馮小婷

(武漢生物工程學(xué)院，武漢 430415)

我國現(xiàn)階段普通高校(含本、?？?人數(shù)逐年增多，詳見圖1。

由圖1可以看出，我國高校錄取人數(shù)及在校人數(shù)總體呈顯著上升趨勢，且增幅逐漸加大。普通高校錄取人數(shù)在2018-2019年短短一年時間，從近800萬增長至900萬，至2021年突破了千萬。普通高校在校人數(shù)在2019年達(dá)到3 000萬，2021年將近3 500萬。高校人數(shù)的增加一方面促進(jìn)了我國教育行業(yè)的發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了鮮活動力，但另一方面，越來越多的高校畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力。

就業(yè)壓力來源：一方面，由于對本專業(yè)的認(rèn)同不深入，專業(yè)知識學(xué)習(xí)并沒有很好地滿足就業(yè)市場的發(fā)展需要；另一方面，部分高校畢業(yè)生對自身專業(yè)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)得不深入，導(dǎo)致產(chǎn)生反作用。

為了更好地掌握高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，緩解就業(yè)壓力，以生物工程專業(yè)為研究對象，結(jié)合相關(guān)研究及社會發(fā)展情況，探析高校畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)同感及學(xué)生就業(yè)情況。

1 生物工程專業(yè)高校畢業(yè)生專業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀

生物工程與人類的飲食安全、環(huán)境衛(wèi)生及醫(yī)療健康等領(lǐng)域相互連接、互相促進(jìn)，影響著人類社會的發(fā)展[1]。面對新冠疫情，生物工程為研制新型疫苗和生物新藥做出了重要貢獻(xiàn)，對未來世界的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響[2]。

關(guān)于專業(yè)認(rèn)同感的研究十分豐富，不同學(xué)者就不同專業(yè)的認(rèn)同感進(jìn)行了分析。張志喬將專業(yè)認(rèn)同感定義為兩方面，一是學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中心理上樂意接受專業(yè)知識并對其產(chǎn)生認(rèn)可，即學(xué)生能夠有情感，還能積極主動地投入進(jìn)去。二是在對未來職業(yè)規(guī)劃中愿意為該專業(yè)繼續(xù)奮斗[3]。相關(guān)研究顯示，部分學(xué)生對生物類專業(yè)認(rèn)同感缺乏[4]，這不僅阻礙了該專業(yè)的發(fā)展，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)或求職過程中產(chǎn)生了更多的焦慮[1]。根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)了現(xiàn)階段高校畢業(yè)生關(guān)于生物工程專業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀[5-6]。

一是沒有形成很好的專業(yè)導(dǎo)論，很多高校學(xué)生認(rèn)為該專業(yè)很冷門，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生對其有一個更深層次的認(rèn)識。雖然很多學(xué)生認(rèn)為生物工程專業(yè)可以為社會做出更多的貢獻(xiàn)，但是生物工程專業(yè)涉及領(lǐng)域多，內(nèi)容十分復(fù)雜，這對高校畢業(yè)生的認(rèn)知產(chǎn)生了反向作用[1]，導(dǎo)致其對該專業(yè)認(rèn)同感逐漸降低。

二是入學(xué)時對該專業(yè)的認(rèn)識較為淺顯，認(rèn)同感較低，不重視專業(yè)學(xué)習(xí)。我國對生物工程類專業(yè)招生計(jì)劃少于其他專業(yè)。以2020年為例，生物工程類在全國計(jì)劃招生2萬余人，但是重點(diǎn)高校很少(詳見表1，以本科為例)。根據(jù)表1可知，重點(diǎn)以上院校的招生人數(shù)僅占50%，985高校的生物工程專業(yè)招生只有56人，普通高校人數(shù)最多，但是其往往對專業(yè)認(rèn)同感較低。

三是該專業(yè)在應(yīng)對疫情工作中貢獻(xiàn)較大，包括研究疫苗、核酸檢驗(yàn)等，故會高校畢業(yè)生對生物工程專業(yè)產(chǎn)生了熱情。美國的一項(xiàng)調(diào)研顯示，生物行業(yè)已經(jīng)擁有能夠靈活、快速應(yīng)對各種變化的適應(yīng)性。我國生物領(lǐng)域發(fā)展迅速，越來越受到人們的重視，因此高校畢業(yè)生對生物工程專業(yè)的認(rèn)同感逐漸提高，具體影響途徑詳見圖2[6]。

圖2 新冠疫情對生物工程專業(yè)的影響途徑Fig.2 Influencing pathway of COVID-19 epidemic on biological engineering major

2 生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況

生物工程專業(yè)不同于其他偏文或經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，可以進(jìn)入國家機(jī)關(guān)或公務(wù)員崗位。其比較注重技術(shù)，而公務(wù)員招考生物工程專業(yè)的崗位很少。從我國高校生物工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向來看，占比最高的就業(yè)類型有以下兩種[1-2，5-8]：

2.1 進(jìn)入制藥、醫(yī)療設(shè)備等生物類企業(yè)工作

對于生物工程專業(yè)的高校畢業(yè)生來說，其中很大一部分進(jìn)入了與生物醫(yī)藥相關(guān)的企業(yè)從事工作。對智聯(lián)招聘中一線地區(qū)發(fā)布的該行業(yè)招聘要求進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，其中有很大一部分崗位要求本科畢業(yè)，要求碩士或博士的崗位相對較少，這也是大多數(shù)學(xué)生在本科畢業(yè)后就進(jìn)入工作崗位的原因(詳見圖3)。

注：圖中數(shù)據(jù)來源于2022年2月7日發(fā)布的《生物工程專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析：博士學(xué)歷對平均薪資的提升作用明顯》圖3 智聯(lián)招聘發(fā)布的有關(guān)生物工程專業(yè)工作崗位的學(xué)歷要求占比Fig.3 Percentage of education requirements for biologicalengineering jobs published by Zhaopin

由圖3可以看出，以本科為門檻的工作崗位占有最高比例，為39.32%；碩士門檻次之，為33%；博士崗位最少，僅為6.76%。因此，很多高校學(xué)生在畢業(yè)后會直接進(jìn)入工作崗位。

2.2 選擇繼續(xù)深造，讀研或讀博

雖然該專業(yè)的就業(yè)門檻大部分要求本科學(xué)歷，博士學(xué)歷要求相對較少，但是隨著社會的發(fā)展，市場對該專業(yè)的要求也逐漸提高，要求碩士的工作崗位在增多，招聘季中占比33%，僅次于本科專業(yè)要求，因此有一些學(xué)生選擇繼續(xù)深造。但是生物工程專業(yè)的考研招生較少，生物、生物與醫(yī)藥類的專業(yè)招生人數(shù)相對較多(詳見圖4)。

數(shù)據(jù)來源：研招網(wǎng)圖4 2021年生物工程類專業(yè)招生比例Fig.4 Enrollment ratio of biological engineering major in 2021

根據(jù)智聯(lián)招聘在一線地區(qū)發(fā)布的相關(guān)工作崗位可以看出，高學(xué)歷人員的薪資水平更高(詳見圖5)，因此畢業(yè)生為了獲取更好的薪資待遇而選擇繼續(xù)深造。還有部分學(xué)生本著對該專業(yè)的高度認(rèn)同感繼續(xù)深造，以期為該領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。從圖5可知，博士的工資最高，大專及以下的工資水平最低，兩者差距懸殊，這也是高校畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的原因。

注：圖中數(shù)據(jù)來源于2022年2月7日發(fā)布的《生物工程專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析：博士學(xué)歷對平均薪資的提升作用明顯》圖5 智聯(lián)招聘發(fā)布不同學(xué)歷人員的平均工資水平Fig.5 Average wage level of personnel with different education backgrounds published in Zhaopin

3 結(jié)語

對高校畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)同感進(jìn)行分析。過去，學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感普遍較低，但隨著新冠疫情的出現(xiàn)，生物工程類專業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量，使得學(xué)生對該專業(yè)的認(rèn)同感逐漸加大。該專業(yè)高校畢業(yè)生現(xiàn)階段的就業(yè)狀況主要有兩種，即進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作與繼續(xù)深造。