走向精英之路

每周四下午，學(xué)習(xí)大學(xué)前置課程（AP課程）的高三學(xué)生會(huì)聚到一起，在一位年輕人的身旁認(rèn)真咨詢(xún)。這位“助教”就是學(xué)生會(huì)主席張海龍。近日，記者采訪了這位學(xué)生助教。

學(xué)子檔案

姓名：張海龍

出生日期：1992年11月26日

所在學(xué)校：大連楓葉國(guó)際學(xué)校高中部

職務(wù)：學(xué)生會(huì)主席、班長(zhǎng)

喜歡的歌曲：《Summer》

喜歡的電影：《華爾街》《金錢(qián)永不眠》

喜歡看的書(shū)：《厚黑學(xué)》《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》

喜歡的動(dòng)漫：《死亡筆記》《空中爬行者》

喜歡的城市：上海、香港、紐約、舊金山

人生格言：人必勝天，靠自己改變世界。

黃書(shū)包

這是一所國(guó)際化的學(xué)校，有很多外教，但是他們對(duì)高強(qiáng)度的AP考試了解甚少。有的老師會(huì)在課堂上講到一些，但不夠具體，所以，提供這方面的服務(wù)是很有必要的。平時(shí)，張海龍先用英語(yǔ)講解知識(shí)，再用漢語(yǔ)分析案例，形式比較靈活。有時(shí)，他還通過(guò)電話、郵件等形式給大家講解，尤其在考前，這種強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的?！皩?duì)于我的講解，很多人都持肯定的態(tài)度，個(gè)別老師也加入進(jìn)來(lái)，和我們一起討論問(wèn)題，一起研究考試技巧?！?/p>

張海龍是一個(gè)有計(jì)劃的人，無(wú)論做什么事，都要先制定目標(biāo)，再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)。雖然有的目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但在努力的過(guò)程中他也體會(huì)到了快樂(lè)。小時(shí)候，他非常頑皮，成績(jī)也不好。那時(shí)候，父母的工作都很忙，他基本處于“放養(yǎng)”的狀態(tài)。小學(xué)就開(kāi)始住校，一個(gè)月才回家一次，這使他的性格比較獨(dú)立。張海龍還清晰地記得爸爸說(shuō)過(guò)的話——“只要活著就好！”可別小瞧了這句話，這讓他更加自立，有主見(jiàn)。以前，張海龍?jiān)谕Ｊ协h(huán)翠國(guó)際中學(xué)讀書(shū)。這是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，老師和善，同學(xué)友好，環(huán)境優(yōu)越，就是課堂教學(xué)太枯燥了。高一時(shí)，他做了一個(gè)大膽的決定，從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到私立學(xué)校，也就是大連楓葉國(guó)際學(xué)校。也許你會(huì)問(wèn)，為什么要這樣做？這不是冒險(xiǎn)嗎？其實(shí)，這也不叫冒險(xiǎn)，而是一種嘗試吧。“我不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡死記硬背。我覺(jué)得那里的教育模式太乏味了。而且，很多人都想通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)，擁有一份好工作。我也有過(guò)這種想法，不過(guò)，我的經(jīng)歷比較復(fù)雜，一直游走于山東和大連之間。我目睹了父母的艱辛，也體驗(yàn)了楓葉學(xué)校的教學(xué)模式，覺(jué)得這里很適合自己?！睏魅~學(xué)校引進(jìn)了加拿大先進(jìn)的辦學(xué)理念，采用中加結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生有了新的成長(zhǎng)體驗(yàn)。這也許就是吸引張海龍的真正原因。

高一預(yù)習(xí)高二課程，高二預(yù)習(xí)高三課程，高三預(yù)習(xí)AP課程，學(xué)習(xí)雖然不輕松，卻也能讓人感到快樂(lè)。幸運(yùn)的是，張海龍進(jìn)入了學(xué)校的“周恩來(lái)班”，并當(dāng)上了班長(zhǎng)。因?yàn)橹型巨D(zhuǎn)學(xué)，張海龍沒(méi)有修夠完成加拿大高中課程的學(xué)分，所以選擇重讀高一。“這是一個(gè)非常痛苦的決定，因?yàn)槲业某煽?jī)還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)，加方校長(zhǎng)反對(duì)我重讀，他覺(jué)得完全沒(méi)有這個(gè)必要；而我倒覺(jué)得很有必要，若是基礎(chǔ)打不牢，以后的‘大樓’可怎么建呢？我把自己的想法說(shuō)給他聽(tīng)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，并鼓勵(lì)我走下去。”第二年，張海龍找到了屬于自己的節(jié)奏，對(duì)留學(xué)也有了清晰的認(rèn)識(shí)?！拔腋械阶约河辛朔较蚋?，一切都剛剛開(kāi)始?！?/p>

雖然讀了兩年高一，但張海龍不僅迅速趕上課程，還利用寒暑假去北京上AP課，并參加了美國(guó)大學(xué)游學(xué)活動(dòng)。幾年來(lái)，張海龍去過(guò)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界名校，不僅開(kāi)拓了眼界，也受到了熏陶。他珍惜人生的每一次機(jī)會(huì)，從不虛度時(shí)光。在國(guó)外游學(xué)時(shí)，他每晚回到宿舍后還要看書(shū)，準(zhǔn)備論文答辯。他不放過(guò)任何一次和教授交流的機(jī)會(huì)，還經(jīng)常去圖書(shū)館查找資料，與各色人士交流，聽(tīng)各種演講。

在斯坦福大學(xué)，他學(xué)了一個(gè)月的哲學(xué)，受益匪淺。老師教會(huì)他從多角度看問(wèn)題，使他更加務(wù)實(shí)?！皶?shū)本模型不能全部照搬，凡事都有時(shí)效性，它僅代表一個(gè)時(shí)代的觀點(diǎn)，必須在實(shí)踐中來(lái)完善；不管別人怎樣認(rèn)為，人脈的重要性在國(guó)內(nèi)外都是一樣的，進(jìn)了高層次的大學(xué)，就能接觸高層次的朋友，所以要把握住機(jī)會(huì)?！?/p>

作為學(xué)校AP課學(xué)生助教，張海龍?jiān)诿恐芩南挛邕M(jìn)行答疑。他的經(jīng)歷很豐富，這也使他知道大家需要什么。他本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真解答別人的疑問(wèn)和困惑。如果自己沒(méi)有把握的，他先放下來(lái)，向老師請(qǐng)教或翻閱資料，再給同學(xué)們講解。

張海龍認(rèn)為，學(xué)生干部要敢于擔(dān)當(dāng)，能顧全大局，并且想法務(wù)實(shí)。他一上任就在學(xué)生會(huì)內(nèi)部建立了監(jiān)督機(jī)制。他覺(jué)得，學(xué)生干部不能只發(fā)布指令，還要教別人怎樣做，了解別人的難處，幫助別人解決問(wèn)題。如果遇到棘手的問(wèn)題，要換角度思考，進(jìn)行補(bǔ)救。學(xué)生干部還要有前瞻性，活動(dòng)前要做好各方面的準(zhǔn)備，比如防火、緊急停電、替換節(jié)目等。

在楓葉學(xué)校，每個(gè)人都不需要參加高考就可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，所以，大家都有足夠的時(shí)間參加實(shí)踐活動(dòng)，張海龍也不例外。他參加過(guò)環(huán)保社、義工站等社團(tuán)組織，還參加過(guò)紅十字會(huì)組織的活動(dòng)。起初，紅十字會(huì)曾以年齡小為由拒絕他的申請(qǐng)，但是，他經(jīng)過(guò)努力證明了自己的能力。

張海龍的理想是從事金融業(yè)，他說(shuō)：“金融市場(chǎng)在中國(guó)并不發(fā)達(dá)，但是在國(guó)外這是一個(gè)不亞于第一市場(chǎng)的財(cái)富生產(chǎn)市場(chǎng)。中國(guó)大規(guī)模地開(kāi)放金融市場(chǎng)只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，而更缺少這方面的人才。所以，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)金融學(xué)，將來(lái)為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡一份力?！?/p>

編輯/黃書(shū)滿(mǎn)