張奠宙

晚近以來，中小學教育“基礎”的重要性常被質(zhì)疑，有人認為中國教育已經(jīng)“基礎過?！?。再強調(diào)基礎就會否定創(chuàng)新，有一句俏皮話是“你背小九九，我拿諾貝爾”，把小學生背誦九九表，與中國科學家獲得諾貝爾獎對立起來，有點可笑。