近日，復(fù)旦大學(xué)林某因瑣事與黃某關(guān)系不和，使用實(shí)驗(yàn)室藥品毒害黃某，最終致其死亡。從馬加爵事件，到復(fù)旦投毒案，越來越多的校園案件令人反思。如何筑建學(xué)生的心理健康？如何引導(dǎo)學(xué)生疏導(dǎo)情緒？對此，你有什么好的建議？

@上海新航道教學(xué)校長張登：從幼兒園到大學(xué)匹配完善的心理咨詢隊伍，且由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織定期研討與導(dǎo)師制培養(yǎng)，保證心理輔導(dǎo)者有質(zhì)量和數(shù)量；公關(guān)介入改造心理咨詢在大眾中的形象，如大量憂郁癥患者拒絕承認(rèn)并治療，因害怕社會排斥。

風(fēng)華文學(xué)社畢紅昌：復(fù)旦投毒案只是學(xué)校案件的冰山一角，主要問題是學(xué)生的心理扭曲。個人認(rèn)為，根源多在于學(xué)生的交際和壓力兩方面。筑建學(xué)生心理健康要從減輕學(xué)生壓力和引導(dǎo)學(xué)生交際出發(fā)，從根源上為學(xué)生心理健康創(chuàng)造好的發(fā)展環(huán)境。

影視122團(tuán)支部： 我覺得，最該被重視的是學(xué)前教育階段以及每個成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人之初，性本善。不要因?yàn)槟承┓矫娴脑?，就否定了這個人的全部。

ohen： 舍友相處做到：1.當(dāng)你在大聲講話的時候，是否注意到有人在睡覺。2.當(dāng)幾個人一起在熱鬧的時候，你是否注意到忽略了其他人。

底shaohan：歸根結(jié)底還是舍友之間不投脾氣，學(xué)校往往簡單地按照班級、專業(yè)將學(xué)生分到不同宿舍，并沒有注意到來自不同地域，有不同性格、作息，以及交流方式的同學(xué)的需求，只增加心理輔導(dǎo)的力度其實(shí)效果并不會太明顯，心理問題，在疏不在堵，想要解決問題，還要回歸與同學(xué)朝夕相處的舍友、宿舍問題上。

與暖安城：讓我們的孩子學(xué)會如何和別人相處應(yīng)該是高等教育的第一課。面對惡意不再是無理智的赤裸裸的宣泄，而是學(xué)會友善為鄰，把這些負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量。