對于吳陽（化名）來說，這些天一直被“開除”的陰影籠罩。作為深圳市第二高級技工學(xué)校的學(xué)生，因在微博上批評校務(wù)，被學(xué)校處以開除學(xué)籍的處分。據(jù)了解，3月11日，媒體曝光了該校飯菜質(zhì)量問題。幾天后，校領(lǐng)導(dǎo)找到吳陽談話，他刪除了相關(guān)微博。4月26日，被學(xué)校開除。5月6日，吳陽正式離校。對此，你怎么看？

@小小簿懂：發(fā)微博被開除，言辭有可能不當(dāng)，但不至于被開除。什么時候校長“獨大”的局面有所改觀，中國的教育才會真正有所建樹。

@樂樂狗：其實這件事充分說明了，教育制度的失衡，學(xué)生才是學(xué)校的主體，而不是校長，這方面可以借鑒香港大學(xué)的做法，高錕曾在香港中文大學(xué)任校長，這位高校長非但不夠威嚴(yán)，還常常被學(xué)生欺負(fù)戲弄……高錕的一笑而過的做法，著實讓人眼界大開，嘆為觀止。

@逗逗：教育的本質(zhì)是育，而不是罰（開除），這背離了教育的本質(zhì)，縱然學(xué)生有所不對，也是情有可原。開除不是解決問題的辦法。

@吳鼐：其實許多的事，我們都心知肚明，只是那一層“膜”誰都不愿去碰，我們承擔(dān)不了那代價！

@青盲：中國夢應(yīng)該包含一個關(guān)于質(zhì)疑的夢，這樣才能勇敢去夢！

@流云居士：吳陽同學(xué)在學(xué)?；ㄥX吃飯，便是正常消費，飯菜質(zhì)量不合格，他當(dāng)然有權(quán)利揭露，而學(xué)校卻因此將他開除，剝奪他受教育的權(quán)利，顯然不合理，違背了學(xué)校的本質(zhì)。值得深思的是，作為學(xué)生，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到損害時，我們該如何做？該向誰求助？

@瑩瑩果：雙方都有委屈，學(xué)校的做法也不是沒有原因，畢竟學(xué)校的聲譽高于一切。關(guān)鍵在于溝通的渠道是否暢通，因為不通，學(xué)生也成了受害者，最終結(jié)果就是沒有贏家。