陳一筠

去年，有位朋友來(lái)向我訴說(shuō)一件令他很傷心的事：他那獨(dú)生兒子因臨場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，以十幾分之差無(wú)緣夢(mèng)寐以求的本縣“高考狀元”之美譽(yù)，而平日學(xué)習(xí)不如他的那位女生卻榮登榜首。他為此悔恨至極，已臥床三天不思茶飯。宣稱(chēng)今年任何高校都不上了，明年再考，不當(dāng)狀元不罷休。后來(lái)，幾經(jīng)勸解，又經(jīng)老爸托關(guān)系，勉強(qiáng)進(jìn)了一所重點(diǎn)大學(xué)，但內(nèi)心仍舊很郁悶，半學(xué)期了，還想退學(xué)。

一年一度的高考又到發(fā)榜之日了，我不由地想起那個(gè)孩子的事來(lái)。

就以往的情形看，高考成績(jī)揭曉前前后后，媒體炒作甚歡，“狀元”們自然光環(huán)閃耀，歡欣鼓舞，但更多的考生卻在失落、苦悶、傷感。

記得曾經(jīng)看過(guò)央視一檔節(jié)目，把若干年前的4名高考狀元捧了出來(lái)，有什么CEo，有電視臺(tái)女主持，有IT業(yè)老板，等等?！爸鹘恰眰冋故玖怂麄儶?dú)特奇妙的“成功”秘訣，評(píng)點(diǎn)嘉賓添油加醋，主持人則按“既定方針”大肆鼓噪，讓狀元們的英雄壯舉更值得喝彩。

其實(shí)，電視秀場(chǎng)還稍顯穩(wěn)重，而紙媒體的爆炒則更加火辣。不信，網(wǎng)友們注意即將沸騰的大、小炒鍋吧，看看哪個(gè)鍋里炒出的美味佳肴更讓人垂涎。

就拿電視臺(tái)那個(gè)有所“矜持”的節(jié)目來(lái)說(shuō)吧。被選出的4位狀元，男的英俊瀟灑，女的靚麗風(fēng)采，他們是從歷屆高考狀元中拔出來(lái)的幸運(yùn)兒，“人尖尖”。而那些長(zhǎng)相不出眾，事業(yè)一般般的“狀元”當(dāng)然登不得大雅之臺(tái)，更不用說(shuō)那些曾有過(guò)“狀元”桂冠，卻在后來(lái)的事業(yè)上一籌莫展的等閑之輩了。

我在這里無(wú)意去評(píng)說(shuō)“狀元”本身，而更愿關(guān)注那些被“狀元”的炒作熱潮壓抑的大群少男少女，還有他們的父母、祖父母及其他受到“株連”的親屬們。

我們的教育怎么啦？難道每年那幾十、幾百個(gè)“高考狀元”就是國(guó)人的驕傲？教育界的體面？媒體的興奮點(diǎn)？抑或是中華民族的希望所在？

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與成才之路，總是與其先天后天的各種條件分不開(kāi)?！俺砷L(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是差不多的，那就是健康、陽(yáng)光、樂(lè)觀、向上；而“成才”的標(biāo)準(zhǔn)卻大不一樣：成為一個(gè)原子能專(zhuān)家是“才”，成為一個(gè)優(yōu)秀木匠也是“才”。俗話(huà)說(shuō)：七十二行，行行出狀元。這些狀元，與當(dāng)年的高考“狀元”幾乎毫不相干。央視捧出的那幾位“狀元”，在升學(xué)考試中就算優(yōu)秀吧，但那些更優(yōu)秀而不是高考“狀元”（甚至不曾有資格參加高考）的政治家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家、優(yōu)秀員工等，怎么就不能也在此時(shí)由媒體宣傳一番呢？

孩子從幼兒園到高中，十多年家長(zhǎng)的苦心、孩子的奮進(jìn)，都圍繞著一個(gè)目標(biāo)——上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)，而孩子的健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、向上等統(tǒng)統(tǒng)被置之度外。其結(jié)果，孩子們兩極分化，一極是“高端”的佼佼者，一極是“低端”的平庸之輩?！案叨恕眰兠刻炫谴髟碌仄床礁呖寄翘?，虛脫上陣的有，神情恍惚的有，當(dāng)場(chǎng)暈厥的有，臨陣退場(chǎng)的有。到了發(fā)榜那天，每個(gè)省、市、縣各有一名“狀元”，幾名、幾十名被“重點(diǎn)”學(xué)校錄取的幸運(yùn)者，而其余“非重點(diǎn)”的，多半感到自己“失敗了”“太不幸”。有的不服氣，接到錄取通知書(shū)仍舊郁悶不止，誓死要等來(lái)年再搏上“重點(diǎn)”。而那些委屈上了“非重點(diǎn)”的學(xué)生，只好降低期望，心想混到畢業(yè)總能找個(gè)飯碗吧。

考上“重點(diǎn)”的“高端”們后來(lái)又怎樣呢？當(dāng)然，有些會(huì)勇往直前，繼續(xù)苦戰(zhàn)，也有少數(shù)終于熬不住了：神經(jīng)衰弱、心理障礙、行為異常、情感煎熬。于是有退學(xué)、逃學(xué)、休學(xué)、自殘、自毀乃至成為劉海洋、馬加爵之類(lèi)的怪物與罪犯。高校里的自殺、殺人案件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端和互聯(lián)網(wǎng)，難道不能說(shuō)明成長(zhǎng)輸給了“成才”嗎？這才叫真正地輸在了人生的“起跑線”啊！

這兩年，情形有了改觀：家長(zhǎng)們開(kāi)始帶著孩子的情感發(fā)育、人際交往、人格健康等問(wèn)題來(lái)求教老師，一些父母卓有見(jiàn)識(shí)地表示：“只要孩子健康、快樂(lè)、有后勁就好。中考、高考分?jǐn)?shù)不是孩子未來(lái)前程的標(biāo)桿?！钡拇_，如今每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，用“望子成龍”“逼子成龍”的心態(tài)毀及孩子的健康乃至生命，那就是百分之百的失敗，因?yàn)樵贈(zèng)]有第二個(gè)孩子來(lái)補(bǔ)救啊！

解讀每年中、高校學(xué)生的那些情感、心理故障乃至人生悲劇，面對(duì)自家孩子的壓力與風(fēng)險(xiǎn)，不少家長(zhǎng)們的態(tài)度已開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。

媒體的“狀元”喧囂可以休矣，請(qǐng)別再拿“尖子生”說(shuō)事兒了。酷暑天氣，廣大青少年及其父母?jìng)円炎銐驘┰辍Ｈ绻硯孜痪庉嬘浾邔?shí)在找不到發(fā)表驚世之作的題材，不妨去附近的少年管教所、戒毒所或者心理病診所轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在那里，或許有更令媒體興奮的“熱點(diǎn)”呢！

（菲菲摘自《心理月刊》 專(zhuān)題插圖/尹正義）