馬德

1

這個(gè)夏天有點(diǎn)特別。一是我們升入了傳說(shuō)中的魔鬼高三，另一個(gè)是，周曉婉空降到了我們班。

窗外的梧桐樹(shù)，葉子密匝匝的，讓夏天蓬勃得有點(diǎn)眉目傳情。有一枝旁逸斜出，把綠意探到窗前。我一伸手，抓著其中的一片，說(shuō)：“嗨，劉小舟，你看，這葉子多大，像不像你的耳朵？”劉小舟沒(méi)理我。我一回頭，他正朝我擠眉弄眼，這是發(fā)哪門子神經(jīng)呢？我再一回頭，立刻魂飛魄散——什么時(shí)候，班主任竟然不聲不響地進(jìn)來(lái)了？

“唐正東，這位是周曉婉同學(xué)，從省城轉(zhuǎn)來(lái)的，讓她跟你坐一桌吧。”

我故作矜持，沒(méi)同意，也沒(méi)反對(duì)。在眼睛的余光里，周曉婉一襲白裙，身姿綽約，真是天上掉下個(gè)林妹妹。我三下五除二，把她的桌子收拾了一下，說(shuō)：“歡迎你，新同學(xué)。”

我依舊矜持著，沒(méi)笑。我才不想讓她看出我的心花怒放來(lái)呢。

2

其實(shí)，學(xué)文科挺沒(méi)意思的，一天到晚背呀背，史地政老師的臉，一天到晚陰沉著。

“你不能那么背?！庇幸惶?，我正眉間峰巒如聚波濤如怒表情痛苦地背著歷史，耳間，聽(tīng)得周曉婉輕輕一聲斷喝。我趕緊驅(qū)峰巒散波濤，洗耳恭聽(tīng)。周曉婉翻出一道歷史題來(lái)，大意是某朝代的書畫家喜歡把題款寫在樹(shù)叢石縫間，某朝代畫家喜歡留白，某朝代書畫家又喜歡把整幅畫面畫滿，然后問(wèn)這樣的現(xiàn)象反映了什么。

我一下子抓耳撓腮。說(shuō)實(shí)在的，歷史書上并沒(méi)有這些。周曉婉說(shuō)，高考文綜題考得很活，理解其實(shí)比背更重要。周曉婉說(shuō)這番話的時(shí)候，神情依舊很嚴(yán)肅，像是說(shuō)給我，又像是說(shuō)給她自己。我發(fā)現(xiàn)，那一刻，我聽(tīng)得虔誠(chéng)而認(rèn)真。

撥云見(jiàn)日嗎？不是。醍醐灌頂嗎？也不是。我只是隱約覺(jué)得，空降到我身邊的人，不是簡(jiǎn)單來(lái)和我坐同桌的，而是來(lái)拯救我的。

初來(lái)乍到，我輕易不敢打擾周曉婉。來(lái)了快一個(gè)星期了，我只主動(dòng)問(wèn)過(guò)她一句話：“你喜歡周杰倫的歌嗎？”她搖搖頭，說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)許嵩的歌。”

“哇，真是哥們兒，我也喜歡聽(tīng)許嵩的！”我喊了一嗓子，并和她擊了一下掌。

當(dāng)然了，這一切，都是我在心里，悄悄進(jìn)行的。

3

聽(tīng)班主任說(shuō)，周曉婉是復(fù)讀生。高考成績(jī)超本一線30多分，因?yàn)槿ゲ涣死硐氲膶W(xué)校，所以選擇了復(fù)讀。

原來(lái)是學(xué)姐呀，前輩啊。全班同學(xué)頓時(shí)對(duì)她刮目相看。

窗外，蟬聲密集，把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)。若放在平時(shí)，我早推開(kāi)漢唐，掀翻宋元明清，尋覓蟬的蹤影去了?，F(xiàn)在，我不敢。

因?yàn)橛羞@樣一位凜然不可侵犯的同桌，一直和我玩的死黨劉小舟，也很少主動(dòng)找我玩了。劉小舟嬉皮笑臉地說(shuō)：“喂，唐正東，你的同桌不是喜歡聽(tīng)許嵩的歌嗎？許嵩有一首歌叫《城府》，你可以問(wèn)一問(wèn)她的城府有多深嘛?！?/p>

我說(shuō)：“滾，一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有?！比缓螅晦D(zhuǎn)身，給了他一個(gè)義憤填膺的背影。劉小舟不會(huì)懂，在我心里，周曉婉是不容褻瀆的。

4

校領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)神經(jīng)病，挺好的班，說(shuō)分就分了。

秋天剛過(guò)完一半，整個(gè)文科班傷筋動(dòng)骨，把階級(jí)兄弟們分得七零八落。我還在原來(lái)的班里，只是，周曉婉被分到了另一個(gè)班。她和誰(shuí)坐到一起了呢？

劉小舟見(jiàn)我伏在桌子上，像一只有氣無(wú)力的秋蟲，過(guò)來(lái)狠狠一捅我，說(shuō)：“怎么啦，哥們兒？失魂落魄的?！蔽覜](méi)搭理他，換了一個(gè)姿勢(shì)，繼續(xù)伏在桌子上。

分班兩天了，說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也學(xué)不下去。還是劉小舟了解我，迅速為我探來(lái)密報(bào)，說(shuō)周曉婉在另一個(gè)班單獨(dú)趴一張桌子，說(shuō)是她自己要求的。我一激靈坐起來(lái)，以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)抓住劉小舟的脖領(lǐng)子，說(shuō)：“你小子的話當(dāng)真？”劉小舟的臉憋得像豬腰子似的，正要向我保證些什么，突然，門口有同學(xué)喊了一嗓子：

“唐正東，有人找你。”

是周曉婉。她穿著一件紅色的外套，站在教室外的長(zhǎng)廊上。

“唐正東。”她叫我，依舊是泉水一樣的聲音?！斑@本書應(yīng)該是你的吧。”她朝我揚(yáng)了揚(yáng)手中的書。我看了眼，說(shuō)是。她淺淺一笑，說(shuō)：“那天分班的時(shí)候太匆忙，混到我的書堆里了，還給你?！?/p>

然后一轉(zhuǎn)身，她走了。

像是電影里的某個(gè)情節(jié)，又不全是。我有些沮喪地一屁股坐在自己的座位上，隨意地把她還我的書一扔，突然，一張字條從書的縫隙里鉆出來(lái)，翩然落在地上。

漂亮的，像歐·亨利的一個(gè)結(jié)尾。

5

周曉婉所在的班就在樓上。

晚餐的時(shí)候，我一般很晚去食堂，拿著飯盆在樓梯口的圓廊里，一圈一圈徘徊。當(dāng)然，用劉小舟的話說(shuō)，我做這一切是有預(yù)謀的——等著周曉婉下來(lái)，一塊吃飯去。

盡管很短的一段路，盡管步履匆匆，我們?nèi)砸勔恍┦虑椋热鐚W(xué)習(xí)，比如發(fā)生在老師身上有趣的故事。我喜歡聽(tīng)她泉水叮咚的聲音。

“對(duì)了，上次你在字條上說(shuō)我三角函數(shù)那塊薄弱點(diǎn)，這幾天，我惡補(bǔ)了，覺(jué)得效果不錯(cuò)。”我一邊說(shuō)，一邊朝她笑笑，算是表示感謝。她也朝我一笑。她的笑真美，撲閃撲閃的睫毛上，夕照金色的光暈，上下翻騰。

有一天，我和周曉婉剛下樓，迎面碰上了教育處的老師。他站在那里，除一臉陰沉之外，還帶著不易覺(jué)察的自鳴得意。那架勢(shì)，仿佛他天衣無(wú)縫地設(shè)下了一個(gè)埋伏，然后，又非常深刻地抓住了我們。他說(shuō)：“你們倆過(guò)來(lái)，我注意你倆很長(zhǎng)時(shí)間了?！?/p>

“怎么啦？”

“怎么啦？難道不知道學(xué)校不讓男女同學(xué)交往過(guò)密嗎？”

真是神經(jīng)病。我一拉周曉婉，瘋一般地跑開(kāi)。我們一邊跑，一邊笑。我說(shuō)：“讓他追，看他追上來(lái)能奈何得了我們什么?！?/p>

是的，我們之間什么也沒(méi)有，誰(shuí)也不怕。

6

對(duì)了，忘了給你們介紹我。我，唐正東，在遇到周曉婉之前，是典型的差等生。在自卑無(wú)聊之際，遇上了難兄難弟劉小舟，本來(lái)，高三，我們打算在青春迷茫中混過(guò)去的。這時(shí)候，來(lái)了周曉婉。

就連劉小舟這家伙見(jiàn)我的成績(jī)像坐著火箭似的噌噌向上躥，自己也忙乎得看不到影子了。不過(guò)，有一次，他壞壞地湊過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“唐正東，你是不是喜歡上周曉婉了？”

還沒(méi)等到我反應(yīng)，這家伙一溜煙跑了。

不過(guò)，他跑了，我的心里“咯噔”了一下。因?yàn)?，我也偷偷地?wèn)了自己一句。

這一問(wèn)，我的臉紅了。

7

再看到周曉婉，是在高考百日誓師大會(huì)上。她作為學(xué)生代表，上臺(tái)發(fā)言。那天，校長(zhǎng)講了些什么，大家都忘了，但周曉婉鏗鏘有力的演講，卻在同學(xué)們的心里余音繞梁，多日不絕。

好長(zhǎng)時(shí)間了，我們?cè)贈(zèng)]有一起去吃過(guò)飯。有一次，周曉婉看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和我打了個(gè)招呼，說(shuō)：“看到這次一?？荚嚹愕某煽?jī)了，年級(jí)第40名，真不錯(cuò)?！笨吹贸鰜?lái)，她是真的為我高興。那一刻，我真想沖上去和她擊掌相慶，但不知道為什么，我只是很含蓄地笑笑，說(shuō)：“你考得更好，年級(jí)第一嘛，向你學(xué)習(xí)。”

一夜之間，我從一個(gè)窮光蛋，變成了一個(gè)暴發(fā)戶——班主任老師張嘴閉嘴都是“你看人家唐正東……”。

8

送周曉婉回省城的那天，好多同學(xué)都去了。

高考結(jié)束了，大家都瘋了似的，青春的野性，仿佛被憋了好多年，一下子釋放了出來(lái)。那天，借送周曉婉，大家先是揮淚，然后便是沒(méi)完沒(méi)了地?fù)肀?。那一刻，我萬(wàn)般滋味，但，我沒(méi)和周曉婉擁抱，沒(méi)舍得。我想，若干年之后，我會(huì)對(duì)“沒(méi)舍得”三個(gè)字有另外深沉的解讀。

也許，會(huì)是千般的痛吧。

我們握了一下手。我說(shuō)：“再見(jiàn)?！彼f(shuō)：“再見(jiàn)?！比缓?，我們真的再見(jiàn)了。

高考成績(jī)下來(lái)，周曉婉走了北京的那所她最心儀的大學(xué)。而我，也史詩(shī)般地為我們學(xué)校的差生演繹了一段傳奇。

誰(shuí)能讀懂這段傳奇呢？

只有我，只有周曉婉，只有我與她擦肩而過(guò)的那段青春歲月。