宋靜

當你把少女之吻無數(shù)次地

獻給書本，驕傲的蜜蜂蝴蝶

頓時自慚形穢，而塵封五千年的“書香”

喜獲終極注解

一道閘門開啟，天池純水

汩汩流淌

來吧，鴻蒙中所有的文字

列隊前來受洗

洗去鉛塵

洗去銅臭

污濁通通洗去后，或能復活

一冊干凈的靈魂

這是一位詩人寫給“90后”香港女孩曾芷君的詩，因為她的“吻”有著無窮的魔力。

小時候，剛剛出生幾個月的曾芷君突然因神經(jīng)萎縮雙目失明，被界定為“完全失明”的她再也看不到這個世界的花花草草，甚至連爸爸媽媽的樣子也看不到了。讀小學時，她的雙耳被確診為中度至嚴重弱聽，原本什么也看不到的她又被命運重重地撞擊了一下：她竟然什么也聽不到了，只能靠助聽器與人溝通。然而，上天給這個女孩的磨難并未就此止步，由于神經(jīng)萎縮，她漸漸出現(xiàn)了手指觸感缺陷?？床坏?，聽不到，現(xiàn)在連像普通盲人一樣用手觸摸盲人專用的點字書也行不通了！

厄運接踵而至，一向喜歡讀書的曾芷君再也坐不住了，小小年紀的她開始嘗試身體各個部位的最佳觸點。慢慢地，她終于發(fā)現(xiàn)用嘴也能“讀”書，于是興奮地告訴父母：“不能看，不能聽，不能摸，幸運的是，我還有嘴呀！”

看著孩子長時間用嘴“吻”書，脖子常常累得抬不起來，曾芷君的媽媽心疼了，也曾勸過她放棄。生性倔強的曾芷君微笑著安慰媽媽：“放心吧，我沒事的。終有一天，我必須要接受這個現(xiàn)實，如果這次選擇逃避，這個困難就會跟著我一輩子。”

一般視障人士練習用手閱讀點字書都要摸索一段時間，以唇“吻”書的困難就可想而知了。即使閱讀同樣的內容，曾芷君不僅比其他用手讀書的失明人士慢，更要比正常人多花一到兩倍時間，但她從來沒想過要退縮，這讓她成為盲人學校唯一一個“吻”書的孩子。

曾芷君終于可以繼續(xù)“讀書”了，生性樂觀的她還想像個普通孩子一樣生活。原本她可以在盲人學校安心就讀至中學三年級，但由于想早些融入主流學校，曾芷君提早在中學一年級時便轉往英華女校，和正常孩子們在同一個教室里讀書。

然而，視覺、聽覺、觸覺“三感不全”的曾芷君要和正常學生在同一個課堂聽、寫、閱讀、討論，對她而言的確是個不小的挑戰(zhàn)。因為要比一般學生多花一倍的時間讀書，除了吃飯、洗澡和睡覺外，曾芷君幾乎把所有時間都用在了“吻”書上。

課堂上，曾芷君捧起老師事先準備好的點字筆記，一邊埋頭用嘴“吻”字，一邊帶著助聽器聽老師講解。為了不影響其他同學聽講，她只會偶爾拿出她的專用超級巨聲“打字機”做筆記。用英語教授的通識課信息量大、觀點多、內容新，課堂上不僅要討論，還要小組代表發(fā)言……這些普通學生看了都要皺眉頭的問題，曾芷君都沒有逃避。

曾芷君講英語的速度雖然比較慢，但依然會積極主動地發(fā)言。別的學生可以靠看電視、看報紙了解時事，可這些對曾芷君來說都是不小的困難，但她的觀點卻經(jīng)常讓人眼前一亮。在香港英華女校里，曾不止一位老師發(fā)出這樣的感嘆：“難以想象她是怎么掌握那么多學習內容的?！?/p>

終于，今年夏天，曾芷君迎來了香港的“高考”。

即便根據(jù)有關規(guī)定，有聽力障礙的學生可以豁免中英文聽力考試，但曾芷君并沒有安然享受這樣的“優(yōu)待”?！半m然我有聽力障礙，但是我不能因為這樣就放寬對自己的要求，仍然應該善用尚有的能力?！本瓦@樣，她不僅借助助聽器完成了聽力考試，并最終完成了在很多人眼里“不可能”的任務：在香港“高考”——中學文憑考試中摘得多科狀元級成績，成功考入香港中文大學翻譯系。

如今，曾芷君的故事傳遍了網(wǎng)絡，越來越多的人被她的精神所感染，稱她為“2013最感人勵志少女”，更有人把她比作“90后”的海倫·凱勒。許多媒體都想采訪她，本以為聽到的是她“身殘志堅”的“血淚史”，然而，他們見到的曾芷君卻是樂觀而又幸福的。即便父親是點心師傅、母親是全職家庭主婦，即便她的學習比常人的難度不知道大了多少倍，但在曾芷君眼里，充實、樸實但有意義的生活，遠遠勝過豐厚的物質生活。“我很明白未來的道路一定會充滿挑戰(zhàn)，比現(xiàn)在的更多更大更難，但因為身邊一直有鼓勵和支持，所以我一定會努力面對。”

也許，正如海倫·凱勒所言：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”對于凌駕命運之上的人來說，強大的內心往往更會迸發(fā)出神奇的力量。在積極樂觀的曾芷君心中，快樂的時光其實數(shù)不勝數(shù)……