閭丘露薇

去年夏天的時候，做過一期關(guān)于異地高考的節(jié)目，那個時候，二十多名反對外地考生的家長已經(jīng)堅持在教育部以及北京市教委上訪一段時間了。只是當(dāng)時的媒體和網(wǎng)絡(luò)上對他們這個群體以及這個話題的關(guān)注，從來都沒有像現(xiàn)在這樣密集。

和一個北京的司機(jī)聊起這個問題，其實(shí)是他主動提起的，因?yàn)樗吹轿以谖⒉┥险務(wù)撨@個話題。當(dāng)然，我更想聽聽他的想法，畢竟他是一個土生土長的北京人。

他想了很久，因?yàn)橹钡酱丝蹋加X得非常矛盾。作為一個北京人，當(dāng)然希望維護(hù)自己的利益，希望自己的孩子在升學(xué)的時候，能夠少一些競爭。但是另一方面，他又問自己，到底怎樣才能算是北京人?！翱纯催^年的時候，‘非典的時候，北京還剩多少人？”他眼中的北京，本身就是一個海納百川的城市，如果對這些來到北京尋找機(jī)會的人們?nèi)绱丝咕?，那還稱得上北京嗎？

“其實(shí)有沒有一個可行的方法？比如可以在北京參加高考，然后按照戶口所在地的分?jǐn)?shù)線錄?。俊?/p>

司機(jī)提出的這個方法，其實(shí)也是不少人的想法。至少這可以解決戶口不在父母工作地的學(xué)生的考試問題。很多父母現(xiàn)在遇到的困境是，回老家參加高考有很多程序上的問題，結(jié)果要耽擱孩子一年甚至更多的時間。還有一點(diǎn)，因?yàn)樵嚲淼念}型不同，回到老家，無法在短時間內(nèi)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)內(nèi)容。

爭議的最終目標(biāo)，自然是找到一個解決的方法，但大家也很清楚，這需要花很長的時間。而在這段漫長的時間里面，有一個個的家庭，他們的孩子，要么選擇和父母分離；而在一起，則要承受未來的不確定性，甚至還有歧視。

反對異地高考的人會覺得，是父母為了自己非要留在北京這樣的大城市，他們不愿意為了孩子做出犧牲，或者父母可以有其他的選擇，比如把孩子送出國。但是能做這些選擇的，還算是有能力的家庭，更多的，連這樣的選擇能力都沒有。

我們需要尋找一個能夠短期內(nèi)解決問題的方法，基本原則當(dāng)然是要公平。對公平的認(rèn)識，是會隨著社會的變化和發(fā)展而改變的，可能提升，也有可能倒退。

在香港，只要合法連續(xù)居住六個月以上，就會獲得香港居民身份證，而這張身份證意味著，可以享用香港的公立醫(yī)院、公立學(xué)校等公共服務(wù)。在美國，如果上州立大學(xué)，居住在本州的居民可以享受到名額以及學(xué)費(fèi)的好處。地方政府的公共服務(wù)，錢來自于本地的納稅人，本地居民優(yōu)先，并沒有任何不公平的地方。

問題是，如何界定本地居民。一定要有戶籍？還是以連續(xù)居住多少年的時間計算？或者可以看看納稅證明，既然購房購車都可以用這樣的方法，為何高考不行？畢竟這些孩子的父母在居住的城市盡了納稅人的義務(wù)，現(xiàn)在要求納稅人應(yīng)得的權(quán)利，不也是合情合理？

當(dāng)然，還有一個問題，其實(shí)也是那位北京司機(jī)問我的：北大清華是北京的嗎？一所全國性大學(xué)，如果所在地的名額特別多，是不是應(yīng)該讓全國的納稅人明白，這是為什么？

【原載2012年第41期《南都周刊》】

插圖 ／ 異地高考方案 ／ 焦海洋