編者按：2012年，《讀者·校園版》介紹過嚴凌君老師和他的“青春讀書課”。在應試教育的背景下，他是一位充滿理想主義的語文教師，在努力地還原語文教育的初衷。除了課堂上的努力，嚴凌君老師還主編了一套內容豐富的《青春讀書課》叢書，作為語文課堂的補充。從今年開始，《讀者·校園版》增設“講堂”欄目，請嚴凌君老師開講他的“青春讀書課”，希望更多的人能與我們共享“青春讀書課”的魅力，也希望通過這個欄目能找到更多有想法、有個性的老師，讓志同道合者相互交流，為語文教育多保留一些生機。

人與人為什么會互相吸引

一個人為什么會對另一個人產生愛的感情？人類學家的結論是，愛是為了繁衍后代。然而一個簡單的事實是：動物有一個發(fā)情期，人沒有。人的很多的愛和性的活動，與繁衍后代完全沒有關系，基本上是一種娛樂。科學家從氣味的角度做了一個實驗：讓幾個女孩子把自己穿了一周以上的內衣分別放在幾個瓶子里，然后讓幾個男人去嗅它，看他們喜歡哪一種味道。結果顯示：喜歡的味道與自己的基因相差最大，討厭的味道與自己的基因相似的最多。這意味著跟自己很不相同的人結合在一起，產生的后代是優(yōu)良的；跟自己的基因完全相似的人結合，后代可能會變成弱智。

少年歌德愛上了表姐，但表姐告訴他，他們不能相愛。歌德為了宣泄愛而不得的情感，寫了一本小說——《少年維特之煩惱》，出版以后立即成為暢銷書。

青年男子誰個不善鐘情？

妙齡女人誰個不善懷春？

這是我們人性中的至圣至神，

啊，怎么從此中會有慘痛飛迸？

可愛的讀者喲，你哭他，你愛他，

請從非毀之前救起他的名聞，

你看呀，他出穴的精魂正在向你目語：

請做個堂堂男子喲，不要步我后塵。

——歌德《維特與綠蒂》

“鐘情”與“懷春”是一個意思，歌德給了它一個崇高的定義：這種懷春，這種愛戀，實際上是人性中的至圣至神，是我們人性中最美好、最神圣的東西。一個男生愛上一個女生，或一個女生暗戀上一個男生，都是十分健康的情感，若你一生中從未愛過任何一個人，那你是不健康的。“青年男子誰個不善鐘情？妙齡女人誰個不善懷春？”就是這個意思。

古羅馬留下來的一首詩《對維納斯的夜禱》，發(fā)出偉大的呼喚：“愿未愛過者明天就愛，愿愛過者明天也愛！”詩人希望人間充滿愛，人也要對世界充滿愛與希望：讓世界充滿愛是從愛一個具體的人開始的，對正處于青春年華的人來說，沒有固定的愛人也很正常，大家只要心中充滿愛就可以了。

制造一個愛人

一個人到了青春期對異性的渴念，有著非常強大的力量，如果找不到具體的思念對象，你可能還會假設一個人來愛戀，比如說追星、做某人的粉絲，這其中就暗含著愛與寄托。俄國詩人葉賽寧，為了表達自己青春期莫名的愛戀，就假設了一個波斯姑娘，虛擬抒情：“莎嘉奈啊，莎嘉奈，我的姑娘！也許是因為我來自北方，我想要談談那田野的寬廣，談談那月光下起伏的麥浪?！蹦憧梢韵胂?，一個詩人滿懷愛意卻沒有對象可抒發(fā)時，他創(chuàng)造了一個愛人，這是多么美好的情感，它可以滋養(yǎng)你的生命。伊薩科夫斯基的《紅莓花兒開》：“田野小河邊紅莓花兒開，有一位少年真使我心愛，可是我不能對他表白，滿懷的心腹話兒沒法講出來！”這首詩很能表達一個少女的愛慕之情，她把它藏得像一則謎語，雖然說咳嗽與愛情一樣，是無法隱瞞的，但不說破有時比說破更美好。藏起來比較符合女性的特點，藏起來就會有許多美的東西沉淀。

快餐文化帶來了快餐愛情，碰到愛慕的人馬上表白，牽手再說，不在乎天長地久，只在乎今天擁有。這種消費主義的態(tài)度是我們現(xiàn)代人的一種生存觀。這種快餐愛情失去了許多美好，因為暗戀也是一種美。

用了世界上最輕最輕的聲音，

輕輕地喚你的名字每夜每夜。

……

刻你的名字！

刻你的名字在樹上，

刻你的名字在不凋的生命樹上。

當這植物長成了參天的古木時，

啊啊，多好，多好，

你的名字也大起來。

大起來了，你的名字。

亮起來了，你的名字。

于是，輕輕輕輕輕輕地喚你的名字。

——紀弦《你的名字》

這個男孩顯然是愛得發(fā)“高燒”了：晚上睡不著覺，神叨叨地念著那個女孩的名字，念著念著，他的心里變得明亮起來；念著念著，他的詩情畫意產生了；念著念著，他就感覺到他的人生變得更加美好起來。當你愛上一個人時，輕念他的名字會產生一種魔力。大聲喊叫似乎不妥，暗戀之時，滿懷愛意卻無法說破，于是把它刻在樹上，讓愛與樹一起成長。這種羞澀的戀情，可以使你的青春變得美好。處在青春期的你，審美觀還沒有穩(wěn)定，你會邂逅許許多多你愛慕的對象。他們的一個眼神、一個動作，就足以讓你春心蕩漾，對象之多，你會懷疑自己是不是有點花癡。青春期的愛就像是天上的云，飄過一山又一山，它不知道會在哪里停下來，不知道自己是什么樣的形狀。所以你不用著急，心中有愛本身就是美。