王筱悠

“六一”兒童節(jié)時，歌聲、笑聲、掌聲從五年級148班的教室傳了出來，吸引了許多同學的好奇。他們探著頭，踮著腳，伏在窗臺上，把我們班圍了個水泄不通。發(fā)生了什么事呢？怎么會這么熱鬧哦？原來，我們班正在舉行編辮子比賽呢。

只見老師在黑板上面寫了“編辮子比賽”幾個龍飛鳳舞的大字，參加這次比賽的同學都在積極地準備著。隨著“咚”的一聲響，比賽開始了，因為時間緊迫，所以我趕緊把頭發(fā)梳好，然后分成三等份開始編。終于完成了，可是當我準備扎頭發(fā)的時候，卻發(fā)現(xiàn)我扎頭發(fā)的皮圈失蹤了，我緊張得滿地找，還是沒找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？我望了望四周，忽然發(fā)現(xiàn)自己的衣服上有兩個小花環(huán)，我樂了，雖然它和皮圈不同，但也可以湊合著用。扎好辮子后我舒了一大口氣，可是當我撫摸辮子時，我卻大吃一驚，因為辮子中間有一縷頭發(fā)編的順序錯了。我心急如焚，向四周望了望，想看看還有沒有補救的方法。

這時，老師說：“時間不多了，只剩五分鐘了！”我一聽，心里急得要命，忽然我看到旁邊的筱曉正在把辮子拆了重編，只見她的手指如同在鍵盤上一樣靈活地游動著。她的沉著給了我重編的勇氣，我仔細思考了一下，五分鐘夠我重新編的。于是我拆開辮子重新編了起來，最后我又用小花環(huán)，把辮子扎好，再摸了摸，感覺還不錯。旁邊的參賽者有的還沒編好，有的還在梳頭，筱曉也是剛編好，她的小辮子編得十分均勻整齊。

隨著又一聲“咚”的響起，比賽結束了，老師圍著大家轉(zhuǎn)了一圈，她仔細地觀察了所有參賽者的辮子，比較了以后，宣布我和筱曉扎得最好，我心里樂開了花，這真是一次有意思的編辮子比賽！