倪明

小龍大學(xué)剛畢業(yè)，被安排到北湖小學(xué)工作。北湖小學(xué)是本地最偏遠的一所小學(xué)，小龍心里清楚，這是被發(fā)配邊疆了。

到了新學(xué)校，小龍成了這里年紀最小的老師。適應(yīng)幾天后，小龍打起精神，在周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。這里雖然偏遠，但自然環(huán)境不錯，尤其是這望不到邊際的北湖，就當自己是來療養(yǎng)的吧！干出點成績來再調(diào)到城里去，也還是有機會的。

老師這行，新手上路想闖出點名聲看啥？還得看領(lǐng)導(dǎo)聽的第一堂課。第一堂課給領(lǐng)導(dǎo)留下個好印象，以后就好辦了。要是第一堂課砸了，那就算是“臭名”遠揚，想“平反”都難。

小龍每天除了正常工作外，都擠出時間鉆研教材、搜集資料，等著哪天上面領(lǐng)導(dǎo)下來聽課。同事們聊天的時候，小龍也探口風(fēng)，問以往上面領(lǐng)導(dǎo)大概什么時候會下來聽課。歲數(shù)最大的老宋笑了：“等著吧，年輕人，這地方山高皇帝遠，猴年馬月能來一回。”

事實果然如此，直到放暑假，上面也沒動靜，同事們都悠閑地度過了一個學(xué)期，而小龍一個學(xué)期都白費勁了，實在是讓人泄氣。

轉(zhuǎn)眼到了下半學(xué)期十一月份了，小龍吸取教訓(xùn)，沒有了當初的熱情，不再認真?zhèn)湔n了。這天，辦公室里只有小龍和老宋兩個人，老宋抿一口茶看了看小龍說：“最近課備得怎么樣？新學(xué)期剛開始，好好準備準備吧，說不定領(lǐng)導(dǎo)就來聽課了?！毙↓堖@就奇怪了，上學(xué)期還說領(lǐng)導(dǎo)猴年馬月才來一趟，這才幾個月的時間，又冒出這樣的話，老宋八成在玩自己呢，所以沒當回事。

半個月后的早上，小龍正在給學(xué)生們上早自習(xí)。校門口開進來幾輛轎車，下來一幫人，個個西裝革履，腆著肚子背著手，一看就知道都是領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的校長陪著這些人一起往辦公室走。

小龍有點慌了，在心里祈禱可千萬別是來聽課的，自己還沒來得及準備呢。結(jié)果怕什么來什么，校長召集全體老師開會，通知大家教育局的領(lǐng)導(dǎo)們今天來視察工作，順便聽聽大家的課。聽課順序是先聽年輕教師的，最后聽老教師的。小龍理所應(yīng)當打了頭陣。

上課鈴聲一響，小龍站在講臺上看著下面一圈領(lǐng)導(dǎo)嚴肅的臉，手腳都不知道往哪放，腦子一片空白。因為是早上的第一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)們精神特別足，聽得也格外認真。小龍發(fā)現(xiàn)所有的領(lǐng)導(dǎo)都眉頭緊鎖，不停地往本子上寫寫畫畫。

小龍越看越緊張，一節(jié)課這四十分鐘就像四年似的那么難熬。等上完課走出教室，小龍才感覺到自己的襯衣都被冷汗?jié)裢噶?。小龍在心里安慰自己：這次是突然襲擊，大家都沒準備，沒事兒，沒事兒。可接下來的幾堂課卻讓小龍目瞪口呆。只見課堂上老師們眉飛色舞、妙語連珠，一看就知道都是精心準備的。連歲數(shù)最大的老宋也把課上得滴水不漏，聽得領(lǐng)導(dǎo)們面帶微笑、頻頻點頭。

小龍心里犯起了嘀咕，怎么這次聽課全校就自己不知道呢？作為一個新手，這回這人可丟大了。但是校長也沒通知過??！小龍突然想起，前些天老宋在辦公室里模模糊糊地提示過自己。老宋和其他人又是怎么知道的呢？很明顯，這些老教師是有一種默契的。

最后，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛發(fā)言，內(nèi)容大致都差不多，等大家都說完已經(jīng)是中午了。校長說：“大伙辛苦半天都餓了，這附近也沒飯館，食堂準備了便飯，咱們就隨便吃點吧！”

北湖的午飯充滿地域特色，魚蝦蟹貝各種湖鮮擺滿了桌子，大家大飽口福。吃飽喝足以后，領(lǐng)導(dǎo)們要走了。校長給每個人都準備了一大袋螃蟹，說是快到中秋了，帶點特產(chǎn)給家里人嘗嘗。

老宋喝高了，小龍扶著他去休息。小龍邊走邊垂頭喪氣地說：“這上面的領(lǐng)導(dǎo)怎么突然就來聽課了呢？連個準備的時間都不給，我這回算是毀了?！?/p>

老宋趔趔趄趄地挪著腳步，醉眼蒙朧地偷偷用眼角瞟了小龍一眼，打著酒嗝嘴里嘟囔著：“呃，這個季節(jié)的螃蟹……是真肥喲，領(lǐng)導(dǎo)怎么舍得錯過喲……”

小龍聽了一驚，恍然大悟，這些領(lǐng)導(dǎo)哪里關(guān)心基層教育，只不過是定期打秋風(fēng)來了，怪不得老教師都能算準領(lǐng)導(dǎo)視察的時間。一個星期后，小龍剛到辦公室，同事就說校長找他。想想聽課時，校長那張黑臉，八成是要和自己算賬了，小龍不情不愿地奔赴“刑場”。見到校長，小龍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“校長，對不起，給咱學(xué)校丟人了?！?/p>

校長說：“知道就好！不過教育局領(lǐng)導(dǎo)說了，你這樣的年輕教師沒有經(jīng)驗，應(yīng)該見識見識外面的世界，不然永遠都不會有提高。這不，領(lǐng)導(dǎo)點名讓你去縣城的實驗小學(xué)學(xué)習(xí)一個月的教學(xué)經(jīng)驗，不過，每周要回來一次?！?/p>

小龍聽了一驚，這真是因禍得福。校長站起來，拍拍小龍肩膀，說：“年輕人，踏實點。對了，今年的螃蟹比往年都肥。你每次去縣里，多帶幾包分給上次那幾個領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

這次小龍可沒犯糊涂，心里面跟明鏡似的，他明白，教育局領(lǐng)導(dǎo)讓自己去學(xué)習(xí)是假，真正的原因是他們發(fā)現(xiàn)今年的螃蟹特別好，又不愿意頻繁往這偏僻的地方跑。所以，自己的作用只不過是定期往縣城送螃蟹。雖說想想挺惡心的，但畢竟能去縣城的學(xué)校學(xué)經(jīng)驗，這次可得好好充實自己，不能再犯錯誤了。