■ 韓建宏

▲張淮展示高樓滅火裝置

許多人都有過(guò)當(dāng)發(fā)明家、做發(fā)明的夢(mèng)想，張淮的工作就是幫助青少年實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。28年來(lái)，他帶領(lǐng)學(xué)生收獲了160多項(xiàng)專利，其中的30多項(xiàng)發(fā)明為他贏回了53枚獎(jiǎng)牌。

與學(xué)生一起做發(fā)明

從四川美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，張淮就被分配到重慶長(zhǎng)壽區(qū)葛蘭中學(xué)任教。1985年，學(xué)校首次開設(shè)科技輔導(dǎo)課，由于專業(yè)人才的缺乏，學(xué)校委任張淮擔(dān)任6個(gè)班的科技輔導(dǎo)老師。

作為全國(guó)第一批從事科教輔導(dǎo)工作的教研人員，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)可參考，他只能買材料、查書籍，自學(xué)成才。為了把知識(shí)生動(dòng)形象化，他就搞調(diào)查、做研究，帶動(dòng)學(xué)生積極性。1987年，張淮輔導(dǎo)學(xué)生完成《帶重力角度指示器和指北針的繪圖儀》，榮獲第三屆國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)和宋慶齡兒童獎(jiǎng)專項(xiàng)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。1990年，見個(gè)體商戶換砣使假，克扣顧客貨品，兒子張鵬程在他的指導(dǎo)下發(fā)明了編碼桿稱，在四川省及全國(guó)的發(fā)明展和青少年發(fā)明比賽中獲得四枚金牌。

學(xué)生和兒子的接連得獎(jiǎng)讓張淮非常興奮，從此，他“瘋狂”地愛(ài)上了發(fā)明。學(xué)生做自行車升降坐墊缺少支撐模擬自行車的鋼架，他就扯下自家黑白電視機(jī)的天線救急。為了籌措到浙江推廣研發(fā)項(xiàng)目的差旅費(fèi)，他把家里48平方米的小房子以1萬(wàn)元低價(jià)售出。他一有空就關(guān)在書房里，晚上工作沒(méi)做完就不睡覺(jué)，要是靈感來(lái)了，冬天凌晨二三點(diǎn)也會(huì)爬起來(lái)。

年過(guò)六旬成立微企

2002年，張淮正式退休。退休后的他反而更忙了，只要在生活中遇到了麻煩事，他都要想方設(shè)法解決。

2008年的一天，張淮在重慶渝北區(qū)的一個(gè)廣場(chǎng)上看到不少市民因亂停車而受到處罰。他想，有什么辦法可以讓汽車有秩序地停放？幾天后，他受到摩天輪的啟發(fā)，突發(fā)奇想把停車場(chǎng)搭建成類似摩天輪的旋轉(zhuǎn)立體式。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他成功研發(fā)出了旋轉(zhuǎn)立體式停車架，整個(gè)裝置占地面積只有120平方米，能停18至24輛汽車，成本較普通停車場(chǎng)降低一半，車輛進(jìn)出速度提高5倍。

將想法一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)后，張淮開始思考：怎樣讓發(fā)明更好地服務(wù)生活、創(chuàng)造價(jià)值？2011年10月，張淮創(chuàng)辦了一家微型企業(yè)，并以“靈感”命名。一年時(shí)間里，他完成了旋轉(zhuǎn)立體式停車架、插銷升降式滑板柜式課桌等數(shù)十項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專利轉(zhuǎn)化，慢慢干出了名堂。

同時(shí)，他又決定開展流動(dòng)式課堂以培養(yǎng)青少年的“天才頭腦”。今年4月，張淮在重慶曙光工業(yè)園某公司的“未來(lái)菁英”文化體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中，僅用30個(gè)小時(shí)，就帶領(lǐng)30名中小學(xué)生做出了59項(xiàng)發(fā)明。其中巴川中學(xué)的學(xué)生發(fā)明了“膠囊式方便面調(diào)味品”，以膠囊代替塑料包，既環(huán)保又能根據(jù)人口味自主增減膠囊投放。

張淮說(shuō)，比起銷售產(chǎn)品，他更喜歡研發(fā)，更希望能幫助青少年實(shí)現(xiàn)發(fā)明夢(mèng)。未來(lái)，公司將計(jì)劃推出創(chuàng)新培訓(xùn)長(zhǎng)期班?！?/p>