所謂“放大”，即把本來(lái)很微小的量或很不明顯的變化及過(guò)程，利用適當(dāng)?shù)氖侄危D(zhuǎn)化為很大的或很明顯的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，從而達(dá)到可看、可感、可操作、可測(cè)量的效果。中學(xué)物理課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，合理利用了這一思想，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，達(dá)到了理想的效果。