面對世風(fēng)日下，龔校長決定，從教育突破，培養(yǎng)高素質(zhì)、有道德，特別是拾金不昧的好青年，再由這些好青年帶動整個社會恢復(fù)到那“夜不閉戶路不拾遺”的年代。從此，他在火車站等人時，就再也不用擔(dān)心口袋被割破，錢包被扒走，也避免了給信用卡、提款卡報失的麻煩。

改革校風(fēng)！龔校長一聲令下，全校沸騰。

看，學(xué)生走路都仔細(xì)看著地上，尋找著。

聽，學(xué)校失物認(rèn)領(lǐng)的廣播忽然多了起來。

“有誰失落了一支派克金筆，請到學(xué)校失物認(rèn)領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)。”

“有誰失落了一部三星手機(jī)，請到……”

“有誰失落了……”

龔校長看著失物認(rèn)領(lǐng)處熱鬧非凡，心里很高興：這一炮打響了，接下來該擴(kuò)大戰(zhàn)果。他掏出手機(jī)就給媒體打電話……

接待了一批又一批的記者，握手握得手也麻痹了，但龔校長還是想再多握幾次手，想著教育部門的嘉賞與接踵而來的步步高升，再麻痹也值得。

漸漸地，認(rèn)領(lǐng)失物的學(xué)生幾乎絕跡，拾到東西的直線上升，積壓的待領(lǐng)失物堆滿了儲藏間。

某日，龔校長一回家，孫子就撲上前來：“爺爺，我要買一支筆，名牌的。爸爸不讓買?！?/p>

“小小年紀(jì)買什么名牌筆？”

“爺爺，我要交給失物認(rèn)領(lǐng)處的。我同學(xué)個個都拾到了東西上交，加了分?jǐn)?shù)，就我一個找遍了整個校園，連螺絲釘也找不到一個，我的分?jǐn)?shù)怎么能跟他們比？”

郭旺啟摘自《牡丹晚報》