隆文斌

在醫(yī)改變革時(shí)期，違反醫(yī)德事件時(shí)有發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系緊張成為敏感話(huà)題，表明醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)的高低和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的好壞關(guān)系密切，探討人文教育淡化現(xiàn)狀和淡化原因很有必要。我院通過(guò)實(shí)施一系列強(qiáng)化人文教育的改進(jìn)措施，積累一定的人文教育經(jīng)驗(yàn)，著力解決人文教育不得力、管理制度不健全、診療行為不規(guī)范等問(wèn)題，對(duì)提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德修養(yǎng)，創(chuàng)新強(qiáng)化人文教育改進(jìn)措施，不斷滿(mǎn)足患者的衛(wèi)生需求，營(yíng)造良好的醫(yī)德風(fēng)氣，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展等諸多方面都具有重要的意義。