課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版二年級(jí)下冊(cè)“語文園地七·口語交際”。

看一看

圖上有幾幅畫？主要人物是誰？給他起個(gè)什么名字呢？

第一幅圖中，他在哪里，干什么？

誰在敲門？

他們說了些什么？

小朋友遇到了什么難題？

想一想

這聲音是誰呢？是熟悉的人嗎？

小朋友如果真的認(rèn)識(shí)這位叔叔，這位叔叔確實(shí)是爸爸的朋友，他該怎么辦呢？

小朋友如果不認(rèn)識(shí)這位叔叔，他該怎么辦呢？

說一說

1.小朋友在________________做________________。

2. _______________在敲門。

3. _______問：________。________回答：________。

4.這聲音很___________。于是，他_____________。

演一演

誰演小朋友，誰演敲門人？

如果你演小朋友，你會(huì)怎樣把故事演下去？

擺好道具——桌子、門等。

進(jìn)入角色，開始表演吧。

悟一悟

1.這個(gè)故事讓你明白了什么？

2.怎樣有禮貌地接待客人？

3.怎樣對(duì)待陌生人？怎樣自我保護(hù)？

寫一寫

一天，小明在________________做________________。突然，門外傳來了________________聲。小明問：“________________”只聽外面的人回答：“________________?！毙∶饕宦?，這聲音是________________的，于是他________________。在日常生活中，我們接待客人要___________；對(duì)待陌生人，要_______________。