余夢凡　黃素珍

開學(xué)的第一天，我早早兒地來到教室，期待著與老師同學(xué)們歡聚的幸福時光。大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，七嘴八舌地講述著自己的假期生活見聞，每個人的臉上都洋溢著歡樂。

“老師好！”

“同學(xué)們好！”

上課鈴聲響過后，整個教室立即安靜下來。班主任黃老師站在擺滿成摞新書的講臺上，滿面春風(fēng)地與同學(xué)們交流著假期生活，講述著開學(xué)事項(xiàng)……在黃老師那愈來愈多的皺紋里，我發(fā)現(xiàn)了一種和著感動的快樂與關(guān)愛。終于盼到了發(fā)新書的這一刻，一向愛惜書本的我此刻聞著新書的墨香，撫著新書整齊的切口，看著新書漂亮的封面，心里甭提多高興了。

就在這時，前排同學(xué)向我傳過來一摞新書。我挑了一本后，又傳給后面的同學(xué)。糟糕！這本書的封底有一些破損和皺褶，就像是誰不小心被扯破了的漂亮外衣一樣。我想再重新挑一本，可是書已經(jīng)傳給了后面的同學(xué)。我的心情一下子失望到了極點(diǎn)，我可不想要這難看的新朋友。怎么辦？去換書嗎？

我一邊這樣想著一邊向講臺上還未發(fā)的新書看去，發(fā)現(xiàn)由于包裝、搬運(yùn)和擠壓，新書難免會受損，特別是最底下或者最上面的書更可能會有一些小的破損。而在發(fā)書的過程中，所有的人都會把好書挑走，有破損的書總會留給最后幾個拿到書的同學(xué)。這不，坐在最后的大亮正皺著眉打量著一本封面起褶的新書，小聲咕噥著什么。而此時，前排的一些同學(xué)還在挑書，有的甚至挑半天。我這才想起，以前的我也是這樣，只挑完好無損的書，覺得仿佛占了便宜似的，心滿意足。

看到這里，我忽然覺得這對后面幾排拿到破損書的同學(xué)很不公平，于是我打消了換書的念頭。正在這時又有一摞書擺到了我的跟前，我毫不猶豫地挑了一本破損最明顯的書。想到因?yàn)槲夷昧诉@本破損的書，就少了一個不開心的同學(xué)，我的心里一下子涌出來一種說不出的快樂和春暖花開般的幸福感。

也就在這一刻，我看到了黃老師那張連皺紋都傳遞著快樂的臉，這種快樂不正源于她對我們無私的關(guān)愛嗎？我恍然問明白了快樂與幸福的真正涵義。