梁厚祥

每個(gè)人的童年，都曾經(jīng)有過(guò)自己的理想，而不管這理想最終能不能實(shí)現(xiàn)。

住在粵北高寒山區(qū)瑤寨里的小學(xué)生，大部分沒(méi)有離開(kāi)過(guò)山寨，我想了解孩子們的理想，并用影像記錄下來(lái)。2012年1月6日，我來(lái)到熟悉的馬頭沖小學(xué)，選擇了二、三年級(jí)的學(xué)生作為對(duì)象，校長(zhǎng)把孩子們集中在一起，詳細(xì)地講解我事先列好的60多種職業(yè)，讓他們選擇長(zhǎng)大之后喜歡干的工作，寫完放進(jìn)口袋里。之后，我由孩子帶路到他們家，讓他們?cè)谧约议T前或屋后，一個(gè)個(gè)為他們拍照。為了讓更多的孩子參與，我又到了鄰近的黃家沖小學(xué)，為那里的孩子拍照。由于生存環(huán)境不同，生活經(jīng)歷不同，獲得信息的渠道不同，山里的孩子與城里的孩子產(chǎn)生了不同的文化語(yǔ)境， 這種文化語(yǔ)境之下， 孩子們?cè)O(shè)定了自己未來(lái)的社會(huì)角色。山里孩子們朦朧的童年憧憬里，不可避免地留下了這個(gè)族群的生存烙印。