在別人眼里，這堂語文課妙趣橫生，但對我來說，卻是那么令人難堪。

我們在課上學(xué)習(xí)顛倒詞，我和徐夢莎早有準備，被周老師請到講臺上為同學(xué)們表演相聲。

我振振有詞，大聲地說：“有一些詞倒過來念，就成了另一個詞，意思也不一樣，你知道嗎，徐夢莎？”

“切，這有什么新鮮的！你正著念，我把它倒過來?！蔽覒岩傻貑枺骸熬湍阊剑苄?？”

“你不信？那就是騾子是馬，拉出來遛遛?！毙靿羯赜谐芍瘢桓适救?。

開始，你一言我一語，不分上下，后來，準備材料已不夠應(yīng)付，可真是麻繩提豆腐就別提了。

當(dāng)看到“子孫——孫子”這一顛倒詞，我脫口而出：“我有許許多多孫子?！痹捯魟偮?，同學(xué)們笑得前仰后合，我才意識自己說錯話了。

更令我難堪的是，徐夢莎竟然火上澆油，大聲說：“?。≌娴拿?？那么，請問杜京龍，哦，不對不對，應(yīng)該尊稱您“杜前輩”，您究竟有多少個子孫?。俊?/p>

我這張臭嘴，說得也忒“二”了吧，讓人當(dāng)場抓住了話柄。當(dāng)時，我恨不得找個地洞鉆進去，顛倒詞那么多，偏偏用了“孫子”這個詞，還用岔了。

同學(xué)們的笑聲，簡直快把屋頂都掀翻了，連周老師也忍不住“撲哧”笑了起來。我竟像木頭人似的，一時束手無策，就在這時，下課鈴聲響了，我的尷尬才結(jié)束，天助我也！

唉，這堂課真的是讓我太難堪了！

指導(dǎo)老師 周正花