王曉峰

【模擬金題】

題目：你就是我生命中的________

要求：

①先將題目補(bǔ)充完整形成一個(gè)暗喻式的標(biāo)題，如“燈”“陽(yáng)光”“高山”等，然后作文。

②文體不限。

③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。

④不得抄襲。

⑤不少于600字。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

一、審清題目要求，擊中暗含要素

這是一道暗喻式半命題作文。審清題意是準(zhǔn)確理解命題意圖的關(guān)鍵。理清題意要從命題形式、關(guān)鍵詞語(yǔ)等入手。結(jié)合具體題目來(lái)看，我們首先要把標(biāo)題補(bǔ)充完整。所填寫(xiě)的詞語(yǔ)要與“你”形成本體與喻體的關(guān)系。我們可以填寫(xiě)“燈”、“高山”等寫(xiě)作要求中提示的內(nèi)容，為了避免作文的雷同，可以把填寫(xiě)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，如“天空”、“清泉”、“歌聲”、“彩虹”、“一本書(shū)”等。其次要注意寫(xiě)作的人稱(chēng)要求。標(biāo)題中點(diǎn)出寫(xiě)作對(duì)象“你”，“你”可以是老師、父母、陌生人，也可以是一本書(shū)、一道風(fēng)景、一條河流，“你”強(qiáng)調(diào)全文要以第二人稱(chēng)為主，要注重情感的傾訴與交流。把握住以上兩點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)題意的理解已經(jīng)能夠正確的把握了。

二、情感真實(shí)自然，綜合表達(dá)技巧

這是一篇對(duì)情感要求較高的作文。課程寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)寫(xiě)作的情感要求是真實(shí)自然。情感如何真實(shí)自然呢？要抒真情，講真話(huà)。如一位同學(xué)寫(xiě)“你是我心中的燈塔”，文中記敘了自己遭遇人生挫折（媽媽患病癱瘓）后老師組織同學(xué)給他捐款，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)到他家家訪(fǎng)，晚自習(xí)和他談話(huà)等幾件事，文章語(yǔ)言樸實(shí)、真實(shí)，在結(jié)尾處他寫(xiě)道“一位飽受打擊的孩子，在人生最困頓的時(shí)候得到了他最信賴(lài)的老師的幫助。老師的溫暖的笑容，親切的語(yǔ)言，輕柔的動(dòng)作，無(wú)論什么時(shí)候回想起來(lái)仍感到陣陣溫馨。老師啊，你就是我心中用不熄滅的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向?！边@段抒情是在前面對(duì)三件事往事記敘的基礎(chǔ)上的自然抒發(fā)，就很能打動(dòng)人。抒發(fā)情感時(shí)還可以把情與景巧妙地融合在一起，達(dá)到情景相生的表達(dá)效果。如在“你就是我生命中的清泉”一文中有這樣一段描寫(xiě)“在我眼前一汪清泉潺潺地向遠(yuǎn)方流去，那潺潺的水聲一如你銀鈴般的笑聲清脆悅耳。哦，你不就是我生命中的一汪清泉嗎？”當(dāng)然表達(dá)情感除了以上介紹的兩種方法外，和可以運(yùn)用欲揚(yáng)先抑法、直抒胸臆法、細(xì)節(jié)描摹法等，無(wú)論哪種方法都要綜合運(yùn)用效果才好，盡量避免單一使用某一種方法。

三、結(jié)構(gòu)工巧精妙，嘗試多種樣式

作文時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，首尾要能自然呼應(yīng)，做到全文渾然一體?？梢杂脩夷钍介_(kāi)頭、抒情性結(jié)尾；或?qū)懢笆介_(kāi)篇，點(diǎn)睛式結(jié)尾等。

另外要善于選擇適合的作文樣式。便于抒情的作文形式我們首先會(huì)想到散文，但散文對(duì)語(yǔ)言的要求較高，沒(méi)有較強(qiáng)寫(xiě)作功底的同學(xué)很難駕馭。那么還有哪些文體樣式易于寫(xiě)作呢？日記體、書(shū)信體就是很好的寫(xiě)作形式。如“你就是我心中的陽(yáng)光”一文，用日記的形式記敘了“我”考試失敗心灰意冷時(shí)媽媽對(duì)自己的幫助，媽媽下崗后隱瞞真相積極樂(lè)觀(guān)地開(kāi)始新的生活，媽媽創(chuàng)業(yè)艱苦遭遇坎坷但總是快樂(lè)地生活等生活片段，最后贊美媽媽就是“我”心中的陽(yáng)光，給以“我”陽(yáng)光般的生活態(tài)度迎接人生的風(fēng)雨。

【文題延伸】

這是一篇關(guān)于生命思索類(lèi)的作文。我們可以延伸為“生命是一首歌”、“人生如詩(shī)”、“你永遠(yuǎn)在我心中”、“如花的你”等。

【佳作示例】

你就是我生命中的雨

王肇繁

手捧《花田半畝》，目光癡癡，凝望著窗外淅淅瀝瀝的細(xì)雨，仿佛笑靨如花的你就在那雨中。

你是不幸的，年僅二十一歲就患上了絕癥，從此你開(kāi)始了與命運(yùn)的抗?fàn)?。每一天你都在憧憬著未?lái)，但這一切努力在死神面前卻是那樣的脆弱與無(wú)力！那如詩(shī)如花如夢(mèng)如幻的年齡啊，叫人怎忍看著她的殞逝？

你是幸福的。你有一個(gè)深?lèi)?ài)著你的媽媽?zhuān)阌幸蝗宏P(guān)心著你的好伙伴，還有無(wú)數(shù)關(guān)心著你的網(wǎng)友與讀者。生命太美麗，命運(yùn)太殘忍，真情滿(mǎn)人間。媽媽孤身一人帶你訪(fǎng)遍大江南北的名院名醫(yī)，腳掌磨出了血泡，白發(fā)爬上了發(fā)梢，皺紋雕刻在額前……但是，媽媽一直在笑，只要有希望再忙碌也快樂(lè)。你的伙伴們無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你的安危，那么多的網(wǎng)友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)憂(yōu)著你的病情。即使今天，你已經(jīng)走了，很多人仍然在懷念著你。

你是堅(jiān)強(qiáng)的。你偏愛(ài)文字，癡迷于文字的美麗，堅(jiān)持用它記錄下生命的每一刻。你對(duì)生命的渴望讓老師無(wú)法拒絕，你珍惜著每次比賽的機(jī)會(huì)，你要讓自己短暫的人生不再沉默。你說(shuō)，你是媽媽的驕傲，即使你走了，也要讓她因?yàn)槟阍?jīng)來(lái)過(guò)而驕傲。堅(jiān)強(qiáng)的你啊，從不讓親人、朋友和所有關(guān)心你的人為你擔(dān)憂(yōu)。你總是把笑容留給別人，把痛苦留給自己，所有的淚都在夜深人靜時(shí)悄悄吞咽。

其實(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你也很脆弱。你也怕自己有一天不在了，媽媽將沒(méi)有依靠，你也害怕一個(gè)人面對(duì)黑暗與死亡。你說(shuō)，每一次睡眠都是一次死亡，每一次醒來(lái)都是一次重生。你積極地期待著每天的重生。你說(shuō)，媽媽那么辛苦地為了你，如果可以你愿意自己重來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界。媽媽給了你太多的愛(ài)，自己卻給與不了媽媽一個(gè)平靜的生活。

你對(duì)人生充滿(mǎn)著太多的期待，對(duì)死亡也沒(méi)有過(guò)多的拒絕。有的只是順乎自然的平靜。你就像清澈的小溪一樣風(fēng)平浪靜，你就像花田半畝一樣美麗寧?kù)o。

現(xiàn)在你離開(kāi)了這個(gè)世界，不再忍受痛苦，上帝也不愿讓你承受更多的苦難。你擁有的不是短暫的芳香，而是生命之花永久的綻放。

你的博客文集《花田半畝》已經(jīng)連續(xù)多次被評(píng)為全國(guó)青春文學(xué)類(lèi)圖書(shū)周暢銷(xiāo)榜第一名，并入選第十屆深圳讀書(shū)月優(yōu)秀青少年讀物推薦書(shū)目。你那至純至美的文字，空靈且極富哲思，具有強(qiáng)大的穿透力。著名學(xué)者路文彬、張冠夫這樣評(píng)價(jià)你：在死亡的悲泣里，我終于看到生命的歡顏；在這孩童般的肩膀上竟承載著那么沉重的負(fù)荷，在這孩童般的心地間竟有生命如花般隕落的泰然接受，這不由令比她年長(zhǎng)得多的我肅然起敬。

今天再次讀起你的《方田半畝》，心中又一次地久久不能平靜。你隱忍著太多的悲傷，表現(xiàn)出太多的堅(jiān)強(qiáng)，你就是窗外那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨點(diǎn)，漸漸地，漸漸地走進(jìn)了我的生命中。

【佳作評(píng)點(diǎn)】

這篇習(xí)作以田維的《方田半畝》為寫(xiě)作對(duì)象，抒發(fā)了對(duì)田維堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、面對(duì)死亡淡定精神的贊美。作文以中心句“你是不幸的”、“你是幸福的”、“你是堅(jiān)強(qiáng)的”等結(jié)構(gòu)全文，使得文章思路清晰，層次分明。文章語(yǔ)言精練，情感性強(qiáng)，寫(xiě)出了小作者對(duì)田維的敬佩之情。文中引用著名學(xué)者路文彬、張冠夫的評(píng)價(jià)增加了作文的情感分量，說(shuō)明小作者平時(shí)的積累很扎實(shí)。