這支筆真神奇!小林拿它寫作文,作文比賽獲得第一;它畫出的圖畫,也在國際上奪得金獎。誰不羨慕他的這支筆呀,有的以自己最喜愛的書跟他交換,有的想得到它答應給他十支筆。小林都沒有答應,這筆與他一起多年,用起來得心應手,怎能讓它更換主人呢?
對于這支筆的來歷,小林說得輕描淡寫,那是嬸嬸從海外買了送給他的??墒牵谕瑢W們一而再、再而三的轉(zhuǎn)述中,卻變得越來越神奇。單說它的來歷,就產(chǎn)生了多種版本,有的說是他四處覓寶得來的,有的說是神仙送給他的,還有一種說法,這支筆被施了魔法,它雖不會點石成金,發(fā)揮筆的功能卻達到出神入化的地步。
同學們都是這么聽說的,經(jīng)擅長講故事的小范一說,對這支筆更刮目相看。那天,大家在操場上體育課,小范因事返回教室,目睹一道刺眼的銀光,來自小林的課桌那兒。小范走上前去察看,那銀光逐漸向室外移動,并一直追到壁報欄前,發(fā)現(xiàn)小林新寫的一篇作文。隨之,那銀光不見了,而他的作文卻熠熠生輝。
從此,同學們開始注意身邊的銀光,似乎直接與這支筆有關(guān)。在學校附近的工地上,也出現(xiàn)了一道道銀光,有人說那是電焊發(fā)出的弧光。大家明明看到小林去過,他說自己也要設計藍圖,又怎會是電焊的弧光呢?那一定是這支筆勾勒的建筑藍圖,大家也都是這么想的。
也許出于羨慕,有個同學向小林借用這支筆,他也破格地答應了。那同學借去以后,并沒有寫出精妙的作文,也沒有畫出卓越的圖畫,觀察多時更沒有見到那奇異的銀光。同學們又都議論紛紛,有的說這筆確實有魔法,那魔咒只有小林知道,他怎肯輕易地告訴別人呢?
小林是這么自私的人嗎?盡管大多數(shù)同學不相信,可他也聽到有人這么說。為了證實自己的清白,小林不得不暫時將這支筆珍藏起來,又換了一支非常普通的筆。然而在小林的筆下,奇跡依然層出不窮,同學們更是目瞪口呆了。
于是,大家相信奇跡的創(chuàng)造者是小林,神筆也不再有人相信,反而對小林越發(fā)感興趣。他不斷被同學們追問創(chuàng)造奇跡的經(jīng)驗,而且連報社、電視臺也相繼前來采訪。后來,記者問小林那銀光和有關(guān)的事,他用外交辭令回答:“無可奉告!”別人都以為他是賣關(guān)子,其實,小林真的不知怎樣回答。