姜廣生

【寫作斑馬線】

要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

【作文歡樂行】

最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想像……總之，寫景、記事、寫物、寫人，展開想像編故事都可以。

【下筆闖迷宮】

自由選擇也要精心。自由并不意味著隨便，即使想寫什么就寫什么，一定也要想一想，把自己想寫的內容認真地篩選一下，寫自己最想告訴別人的。如：寫大自然美麗的風光；寫千姿百態(tài)的世間萬物；寫各種各樣的人；寫自己的快樂和煩惱，寫自己的幻想和理想……總之，只要是自己最想寫的內容即可。

自由作文也有規(guī)則。無論選擇哪類題材，都要按照各類文體的規(guī)則來寫。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”如果選擇大自然的美麗風光作為寫作對象，可像《美麗的小興安嶺》一樣采用總分總結構，先概括介紹所寫景色的特點——幾百里連成一片，就像綠色的海洋。然后從春夏秋冬4個季節(jié)來描寫小興安嶺的美麗景色，最后以總結句結尾——小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫；狀物的文章也是如此。如果以寫人記事為主，可在簡單介紹人物外在特點的同時，選取有代表性的事例有詳有略地去寫，以此來突出人物的內在特點；寫想像作文，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以現(xiàn)實生活為依托，展開豐富的想像編寫自己最得意的故事……

自由也要巧用修辭。為使所寫的文章具體生動，除考慮周到、觀察仔細外，還應恰當?shù)剡\用比喻、擬人等修辭方法，給文章增添秀色。怎么樣，充分發(fā)揮給你的自由的權利，畫龍點睛，寫出精彩的文章。

【寫作禁行區(qū)】

自由作文選材是自由的，但作文要求中“要注意把內容寫具體，把句子寫通順”，就是自由之中的不自由。

【素材集裝箱】

■ 我的爸爸中等身材，長著一個大大的腦袋，我喜歡叫他“大頭爸爸”。笑起來眼睛瞇成了一條縫，你別看他看上去溫柔可親，可有時也很嚴厲。（選自《嚴愛分明的爸爸》——劉子群）

■ 我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁。比如說查“打”這個字，應先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對應的頁碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來。爸爸也很高興，笑著說：“看來你真的學會了。那你再查個“筆”吧?！蔽荫R上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對爸爸說：“看啊，我查到了。”（選自《我學會了查字典》——徐一丹）

■ 春天到了，柳樹抽出翠綠的嫩芽，像小姑娘剛剛梳起長長的辮子，小草從睡夢中醒過來，悄悄地探出頭來，看呀，看呀，好像總也看不夠似的。河水里的冰塊慢慢地融化了，歡快地流淌，好像在說：“我解凍了！我解凍了！”春天還是放風箏的好機會，趕到大風天的時候，去放風箏，風箏就能凌空飛起，那是我最快樂的時刻。（選自《美麗的太陽島》——黃熠）