寶寶誰(shuí)來(lái)帶？奶奶，姥姥，還是自己來(lái)？

你一言我一語(yǔ)

現(xiàn)在，幫兒子女兒帶孩子的祖父母越來(lái)越多。一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，你家的寶寶是誰(shuí)來(lái)幫帶，奶奶、姥姥、還是自己來(lái)？

姥姥帶

姥姥學(xué)習(xí)育兒新理念

daydayup223 剛懷上寶寶的時(shí)候，我的口味變得很怪，姥姥從那個(gè)時(shí)候就過(guò)來(lái)了。為了防止以后育兒理念出現(xiàn)太大分歧，在懷孕期間，我就帶姥姥一起去聽(tīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的育兒課。“發(fā)燒了不能捂”這些理念讓姥姥既驚訝又很有更新知識(shí)庫(kù)的危機(jī)感。帶寶寶期間，每過(guò)一個(gè)月，我就會(huì)對(duì)照一些育兒書(shū)把寶寶這個(gè)階段的特征念給姥姥聽(tīng)，姥姥也會(huì)把自己觀察到的寶寶的變化講給我聽(tīng)，寶寶的發(fā)展變化成為了我們娘兒倆最開(kāi)心的話題。

無(wú)后顧之憂

918767677 女兒彤彤是由姥姥帶大的。孩子從出生到上幼兒園都是姥姥在身邊幫助我，對(duì)此我充滿感激，女兒也對(duì)姥姥、姥爺格外親。我媽對(duì)孩子照顧有加，比我細(xì)心多了。孩子的點(diǎn)滴變化她都看得到，還特別有耐心。為此，我特別放心，做什么事都沒(méi)有后顧之憂。感謝姥姥！

我輕松些

angehellol2012 寶寶現(xiàn)在 9 個(gè)月，從出生起我媽就跟著一起照顧，寶寶現(xiàn)在吃、睡都很有規(guī)律，差不多第 3 個(gè)月開(kāi)始就不吃夜奶了。對(duì)于我這種性格急躁、不會(huì)處理婆媳關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，這樣最好。過(guò)年時(shí)，我們也會(huì)帶寶寶回爺爺奶奶家，爺爺奶奶有親近孫子的機(jī)會(huì)，也很高興。

奶奶帶

相處融洽

大米的微笑 從孩子出生的時(shí)候就是奶奶幫帶，那會(huì)兒奶奶剛好退休。奶奶是位很典型的農(nóng)村婦女，勤勞善良，也不多話。我性格也是大大咧咧的，所以相處得還不錯(cuò)，希望一直這樣。

自己帶

和寶寶一起成長(zhǎng)

小貓暈呼呼 我還有幾天就要生了，和老公已經(jīng)商量好了自己要帶孩子。婆婆和我媽都表示過(guò)要過(guò)來(lái)幫著帶，但被我們都謝絕了。都說(shuō)隔代親，確實(shí)是這樣，但也會(huì)有很多問(wèn)題，那時(shí)再去教育就很難了。所以我希望我和老公同孩子一起成長(zhǎng)，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，我們也會(huì)慢慢成長(zhǎng)為合格的父母。

輪流帶

5+2模式

cy 奔兔 寶寶現(xiàn)在 5 歲了，從他 2 個(gè)月開(kāi)始就是周一至周五奶奶帶（奶奶和我們住

一起），周六、日外婆帶。我覺(jué)得這個(gè)模式有好處也有壞處，好處是這樣大家都不累，而且寶寶跟家里每個(gè)人都很親。壞處是帶的人多，教養(yǎng)方式各不同，為了兩邊保持同樣的規(guī)矩，我們要不斷和老人們交流溝通。有時(shí)候也想自己帶，但是一來(lái)我和老公工作都忙，連幼兒園接送都保證不了，二來(lái)老人們也孤單（我們是雙獨(dú)），需要孩子來(lái)調(diào)劑他們的生活。等以后生了二胎，我們也同樣會(huì)堅(jiān)持這種5+2的模式，讓孩子沐浴在大家庭的愛(ài)里，讓老人盡享天倫之樂(lè)。

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童言趣語(yǔ)

發(fā)燒友

苗苗發(fā)燒，我?guī)メt(yī)院打點(diǎn)滴，正巧旁邊有一個(gè)年齡相仿的小女孩也在打點(diǎn)滴。兩個(gè)小朋友沒(méi)一會(huì)兒就相談甚歡。

苗苗問(wèn)：“你為什么要打點(diǎn)滴??？”小女孩兒回答：“我發(fā)燒了，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴?！?/p>

苗苗很開(kāi)心地說(shuō)“：我也是發(fā)燒來(lái)的。”小女孩很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“噢，那咱倆就是發(fā)燒友了。”

站旁邊的我們只有樂(lè)的份兒。

水泡眼金魚(yú)

春天來(lái)了，我給苗苗買(mǎi)了幾條美麗的水泡眼金魚(yú)。

苗苗趴在桌子上盯著金魚(yú)，一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始自言自語(yǔ)了。

“媽媽，金魚(yú)怎么在水里呼吸?。俊?/p>

“媽媽，水里怎么能睜開(kāi)眼睛呢？”

我還沒(méi)來(lái)得及回答，又聽(tīng)到——“我明白了！金魚(yú)長(zhǎng)的這兩個(gè)大大的水泡，就是為遮擋眼睛的。這樣眼睛就不會(huì)進(jìn)水了。金魚(yú)可真聰明！”

真嚇人

苗苗爺爺退休后報(bào)了個(gè)書(shū)法班，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)書(shū)法。

每次練習(xí)時(shí)苗苗總在一邊欣賞和評(píng)價(jià)一番。

一周過(guò)去了，苗苗見(jiàn)爺爺開(kāi)始執(zhí)筆時(shí)手還是抖得厲害，她疑惑地問(wèn)：“爺爺，寫(xiě)毛筆字真的那么嚇人嗎？”爺爺開(kāi)始一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。

我們是連忙解釋啊。

（ 提供人：苗苗媽，女兒苗苗 5 歲 ）

猜猜看

孩 子 不 是 在 上了美術(shù)課后才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，他們最初可以用手指、油畫(huà)棒、刷子等作畫(huà)，而這些沒(méi)有受到任何專業(yè)美術(shù)教學(xué)的畫(huà)都是難懂的抽象派畫(huà)。想讀懂孩子的話嗎？一起來(lái)猜猜看吧！