孫世

隨著第一只克隆猴的誕生，靈長類動物與人類的差距重被提及，了解這種差距也許能揭開人類進化和智能、行為心理之謎。

差之毫厘，失之千里

最新基因研究結果表明，人與猩猩的差距比較小，只有大約2%。但正是這2%的基因差異，使得猩猩的智能、行為、心理與人差之毫厘，失之千里。但是，從神經語言學、神經心理學等高級神經活動和心理活動來看，猩猩、猴子與人的差距并非有好幾個數量級的差異，而僅僅可能是人類的嬰兒與成年的差異。有幾個事實可以說明問題。

據最近研究發(fā)現，給嬰兒和成年猴子講日語和荷蘭語，兩者都不懂詞的意義，但兩者都能區(qū)分它們是日語還是荷蘭語。研究人員還不能確定是否靠提示才使得嬰兒和猴子區(qū)分這兩種語言的，只是在倒著說日語和荷蘭語時，猴子和嬰兒都不能區(qū)分這兩種語言，這表明他（它）們的神經在處理語言的輸入方面確實有相同的機理。這個事實也說明，嬰兒的語言能力與成年猴子的在某些方面差不多，據此可推論猴子的智力在某些方面可能相當于嬰兒。因為語言處理并不是人類所特有的能力，而是所有靈長類動物的能力。而且收聽節(jié)奏性語言特征的能力可能是來源于同一靈長類的進化歷史。

黑猩猩的表現更出色

在美國專門研究猩猩的伍特塞德黑猩猩研究所內，有一只27歲的叫米哈爾的黑猩猩，它于1976年被研究人員從西非的喀麥隆帶到該所。此后米哈爾與一名比它大兩歲的叫科科的黑猩猩一道接受動物研究院帕特森女士的調教，教它們說話。結果這兩只黑猩猩掌握了500多種美式手語，能聽懂一些英語，而且還能幫助帕特森女士教其它黑猩猩學說話。

另外，兩只黑猩猩的才能各有千秋?？瓶圃?998年曾在互聯網上進行過語言表演，通過一個翻譯，它告訴觀眾它渴了，想喝水了。而米哈爾則更有美術和音樂天賦，它能畫一些畫，并且它的畫在美國一些美術館展出過。盡管有人懷疑過米哈爾和科科的才能，但對黑猩猩和猴子這樣的高級靈長類動物具有某些與人類相似的智能還是表示肯定的。遺憾的是，米哈爾已因心肌梗塞離世。

對猩猩和猴子的研究還發(fā)現，猩猩和猴子可以像人一樣進行模仿學習。比如一只猴子學會了洗掉水果上的泥再吃，其它猴子也跟著學會了。此外，黑猩猩還能進行更高級的學習方法——推理學習。將黑猩猩關在一間屋子里，在較高的地方掛上香蕉，旁邊放幾個箱子。剛開始，黑猩猩干著急吃不著香蕉，但它們團團亂轉一陣后，就能靜下來想辦法，最后嘗試著把箱子疊起來并站上去摘。另外，黑猩猩還可以用樹枝作為工具和武器，用石塊砸開堅果的外殼等。

顯示人類“童年”的影子

黑猩猩的社會結構與人的社會結構有很多相同點。例如，年長的雄性黑猩猩有著至高無上的權力和權威。在婚配上，雄性個體留在本群落內，而雌性“遠嫁”他鄉(xiāng)，這與人類的婚配也極為相似。

因而，可以認為猩猩和猴子等高級靈長類動物與人的智能、行為、心理和生理有較多的共性?；蛟S，我們可以從猩猩和猴子的許多行為與智能推知人類的“童年”。