陳昌海
家有“失陪兒童”,怎么做?
江蘇宿遷市一家長(zhǎng)來(lái)信咨詢:我和老公都在南京打工,5歲的兒子在老家由爺爺奶奶照顧,一年到頭見(jiàn)不上幾次面。網(wǎng)上稱(chēng)兒子這樣的孩子叫“失陪兒童”,容易在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我們?cè)撊绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi),提高陪伴孩子的質(zhì)量,減少“失陪”給孩子帶來(lái)的影響?
答:“失陪兒童”的確容易出現(xiàn)不合群、孤僻、內(nèi)向、情感淡漠等問(wèn)題,但還有很多孩子仍然成長(zhǎng)得比較健康,樂(lè)觀積極,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
為什么同樣的生活境遇產(chǎn)生如此大的差別呢?一方面是孩子個(gè)人氣質(zhì)類(lèi)型的差異,更重要的是父母對(duì)待孩子的方式不同。
那么怎樣能提高親子間的陪伴質(zhì)量呢?
首先,要主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。在咨詢中,我曾遇到這樣的家長(zhǎng),在外打工半年回去看一次孩子,見(jiàn)面第一句話就是“怎么在外面玩,怎么不去學(xué)習(xí)”。這往往讓孩子感覺(jué)父母比較兇,會(huì)處處躲著父母,不愿再和他們共處。反之如果我們一見(jiàn)面就告訴孩子“寶貝,爸爸媽媽好想你,過(guò)來(lái)給我抱抱”,然后擁抱孩子,親近孩子。這樣的親子關(guān)系就比較有質(zhì)量。所以長(zhǎng)期不見(jiàn)孩子的父母,需要更多地表達(dá)自己的愛(ài),千萬(wàn)別放在心里,不說(shuō)出來(lái)。
其次,可以和孩子約定某個(gè)目標(biāo)。比如半年見(jiàn)一次面,可以與孩子商量,約定好在這半年內(nèi)共同來(lái)完成一個(gè)作品、一個(gè)目標(biāo)。比如,在下次見(jiàn)面之前需要讀完哪些名著或漫畫(huà),在此期間,父母和孩子可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)分享心得。這可以讓彼此在分開(kāi)的時(shí)間都有期待,都能想到對(duì)方,增加心靈的鏈接。
最后,可以利用通訊、網(wǎng)絡(luò)等方式與孩子常聯(lián)系。比如有些家長(zhǎng)就常常和孩子在網(wǎng)上利用QQ視頻語(yǔ)音聊天。孩子感受到了父母的愛(ài),就會(huì)覺(jué)得父母身在外地,心在家里,和父母同樣有親密的情感,成長(zhǎng)中也更容易表現(xiàn)出樂(lè)觀積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
如何培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?
湖南長(zhǎng)沙市一家長(zhǎng)來(lái)信咨詢:兒子6歲,剛上一年級(jí)。班主任老師說(shuō)他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較差,總是爭(zhēng)著表現(xiàn)個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)我該如何培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力呢?
答:現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,他們有很強(qiáng)烈的“自我”意識(shí)。如果這種“自我”意識(shí)不斷內(nèi)化,很可能會(huì)形成自私、固執(zhí)等不良個(gè)性,而這些將成為他們成長(zhǎng)的絆腳石。
孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程,一般要到中學(xué)階段才初步成熟。小學(xué)階段的孩子思維往往是以自我為中心的,以自我需求為出發(fā)點(diǎn),較少考慮他人的感受。大多數(shù)孩子之所以表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差,主要是人際交往能力缺乏,不懂得與他人溝通和合作。尤其是不自信的孩子,根本來(lái)不及考慮怎樣協(xié)作,還處于怎樣做可以吸引別人注意的階段。因此透過(guò)孩子的表現(xiàn),父母更應(yīng)該給孩子鼓勵(lì),讓孩子內(nèi)心充滿自信。當(dāng)孩子內(nèi)心肯定了自己,就不會(huì)特別關(guān)注自己的表現(xiàn)。
家長(zhǎng)可以讓自己孩子和其他同伴共同完成一些事情。比如和別人一起打籃球比賽,讓孩子體驗(yàn)到?jīng)]有配合、沒(méi)有協(xié)作是很難獲得勝利的。還可以讓孩子參加一些戶外拓展活動(dòng),在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),懂得換位思考。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí),遠(yuǎn)比父母講道理有效得多。
(作者系中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。)
編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com