某學(xué)院期末考試的最后一道題是：選出你認(rèn)為上課最積極的3名同學(xué)和翹課最多的3名同學(xué)。本題視答案與主流答案相符程度給分，完全不相符得0分。事后，經(jīng)記者求證，這條微博真實(shí)可信。高校學(xué)生相互評(píng)價(jià)被演化到如此地步，不僅讓人哭笑不得，更讓人心存憂慮。（中國(guó)科學(xué)報(bào)）

同窗之情或多或少會(huì)因?yàn)檫@樣的考評(píng)方式蒙上陰影，為了知道哪個(gè)學(xué)生翹課最多而在學(xué)生心中留下這樣的疙瘩，不值得。

張馳

做學(xué)生是越來(lái)越難了，上課都要打起十二分精神，課下更是要努力公關(guān)，免得同窗好友默默地給自己差評(píng)。

張麗欣

只關(guān)注最優(yōu)和最差，忽略中間群體，難道我們教育的目的就只是區(qū)分出學(xué)生的“優(yōu)、劣”？

王