張建忠

吳斌給母校捐資建了一棟教學(xué)樓。竣工儀式那天，全校師生整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，縣電視臺(tái)的記者前前后后忙碌著。

吳斌自小是個(gè)自覺(jué)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該向吳斌學(xué)習(xí)。老校長(zhǎng)的發(fā)言博得師生的陣陣掌聲，因?yàn)檫@種現(xiàn)場(chǎng)榜樣的教育是親切實(shí)在，直觀(guān)生動(dòng)的。

接著吳斌讀著老校長(zhǎng)親自為他寫(xiě)的發(fā)言稿，他除了把“莘莘學(xué)子”讀成“辛辛學(xué)子”造成會(huì)場(chǎng)一點(diǎn)小騷動(dòng)外，他的發(fā)言也獲得了經(jīng)久不息的掌聲。發(fā)言稿中敘述了他的事業(yè)拼搏史，表現(xiàn)了他任勞任怨、不畏挫折、抓住機(jī)遇、自信樂(lè)觀(guān)的打拼精神。

這次竣工儀式讓吳斌大放光彩，他成了學(xué)生心目中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)哥，成了當(dāng)?shù)厝藗冃哪恐械膬?yōu)秀企業(yè)家。對(duì)此，老校長(zhǎng)頗感欣慰。

事后，縣電視臺(tái)的記者采訪(fǎng)了吳斌和老校長(zhǎng)。

記者：吳先生，你認(rèn)為你今天的成功，最得益于學(xué)校教育的哪一點(diǎn)呢？

吳斌：體罰……

老校長(zhǎng)臉騰地紅了。當(dāng)年他那狠心的一巴掌，把當(dāng)初淘氣的吳斌打得初二沒(méi)讀完就輟學(xué)了。這么多年來(lái)，老校長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責(zé)自己。而今吳斌不計(jì)前嫌，感恩母校，回報(bào)母校，這又怎能不讓老校長(zhǎng)愧疚呢？

記者：吳先生真會(huì)開(kāi)玩笑。

吳斌：我在學(xué)校是個(gè)“雙差生”，經(jīng)常受到教師的體罰，這就培養(yǎng)了我經(jīng)受挫折的能力。每當(dāng)我在事業(yè)上遇到侮辱打擊時(shí)，我總是一笑了之，因?yàn)檫@比起我小時(shí)候受到老師的歧視、體罰是微不足道的，因此我是愈挫愈勇，才有今天。

老校長(zhǎng)尷尬地笑了笑。

記者：那你記恨他們嗎？

吳斌：恰恰相反，我感激他們。古人說(shuō)得好“棍棒底下出孝子”，教育也是如此。

老校長(zhǎng)眼睛睜得很大很大。

記者轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)著老校長(zhǎng)。

記者：校長(zhǎng)，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣落實(shí)素質(zhì)教育呢？

老校長(zhǎng)：……

老校長(zhǎng)沒(méi)有聽(tīng)到，他還在對(duì)吳斌的話(huà)進(jìn)行反思，素質(zhì)教育是否有點(diǎn)歪打正著呢！