蔣尚男

另類媽媽大膽放手，

激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力

16歲就取得如此高分，也許你會(huì)認(rèn)為這源于父母的嚴(yán)格要求，或者我從小就熱愛學(xué)習(xí)。

哈，恰恰相反，其實(shí)，我小時(shí)可對(duì)學(xué)習(xí)沒啥興趣，小學(xué)一二年級(jí)只考七八十分呢。父母也一直覺得學(xué)習(xí)是我自己的事，從沒苦口婆心地勸我好好學(xué)習(xí)天天向上。

不過，我媽媽很智慧，她從不直接把想法強(qiáng)加給我，而是用各種方法去引導(dǎo)，保證我做每一件事都是發(fā)自內(nèi)心的。

我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)間很流行轉(zhuǎn)呼啦圈。我也讓媽媽給買了一個(gè)，但總是轉(zhuǎn)兩圈就掉下來。我當(dāng)時(shí)想一定是這個(gè)圈太大，才轉(zhuǎn)不起來，所以讓媽媽又買了個(gè)稍小點(diǎn)的。誰(shuí)知，還是轉(zhuǎn)不起來。我覺得可能是因?yàn)檫@個(gè)太細(xì)了，于是又讓媽媽給我買個(gè)稍粗的圈。

在兩周之內(nèi)，我讓媽媽買了10個(gè)呼啦圈，而我終于晃得又穩(wěn)又好。掌握技巧之后，我發(fā)現(xiàn)之前的呼啦圈個(gè)個(gè)好用。我很不解地跟媽媽說：“媽媽，明明是我自己不會(huì)轉(zhuǎn)，不是呼啦圈的問題，你為什么還同意給我買這么多個(gè)呢？”

媽媽卻笑著說：“因?yàn)檫@個(gè)道理我告訴你，不如你自己探究出來的深刻。你現(xiàn)在明白了就好。這些呼啦圈擺在家里，也能提醒你凡事要找內(nèi)因，不要只怪外界環(huán)境?！碑?dāng)時(shí)我不太理解媽媽的行為和語(yǔ)言，但如今一想，確實(shí)是媽媽的放手和看似無意中講的道理，深刻地影響著我。

因?yàn)楦骺瞥煽?jī)平平，我經(jīng)常被班中學(xué)習(xí)好又強(qiáng)勢(shì)的女生欺負(fù)，好幾雙白襪子都被她故意踩黑。我去找老師理論，老師也百般護(hù)著她。

回到家，我跟媽媽哭訴。我媽沒去找對(duì)方和老師理論，而是提出一個(gè)建議：“因?yàn)樗煽?jī)很好，所以老師可能會(huì)偏袒。如果你成績(jī)比她更好呢？從明天開始，你可以試著上課認(rèn)真聽講，回家好好復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、預(yù)習(xí)。你先嘗試一個(gè)月，看看你的成績(jī)會(huì)不會(huì)提高、看看老師的態(tài)度會(huì)不會(huì)改變?！边@個(gè)方法很與眾不同，操作起來也很具體，我不僅照做了，還自發(fā)買了很多輔導(dǎo)書。

一個(gè)月之后，我竟然考到了全年級(jí)第一！我自己很吃驚，同學(xué)們也都用驚奇和崇拜的眼光看我。而那個(gè)女生一看到我，就低頭自動(dòng)離開。這種反差太大了，這種感覺太好了，從此后，我就能做第一絕不做第二。

和很多同學(xué)一樣，小時(shí)候，我學(xué)過一段時(shí)間的新概念英語(yǔ)，但也因?yàn)橛X得枯燥不愿學(xué)。當(dāng)時(shí)，我的很多同學(xué)，都被父母威逼利誘著繼續(xù)去學(xué)，而我媽媽卻選擇尊重我的想法，同意我不去上英語(yǔ)課外班了。

不過，她的放手還是為了引發(fā)我的自覺性。她經(jīng)常給我買愛看的歐美電影光盤、帶著我去和她的外國(guó)朋友聊天?？粗麄兞牡煤荛_心，而我卻聽不懂說不出，十分著急。想說好英語(yǔ)真的那么難嗎？我的好勝和好奇之心又被激發(fā)出來了，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)英語(yǔ)的愿望。

上初一時(shí)，我問媽媽：“你為什么小學(xué)時(shí)沒逼著我學(xué)新概念，那樣的話，現(xiàn)在我連第四冊(cè)都可能學(xué)完了?！蔽覌層趾V定地說：“媽媽不會(huì)逼迫你。媽媽只是告訴你什么是好的、對(duì)的，然后你自己選擇。還有，如果你現(xiàn)在不抓緊時(shí)間，明年的這個(gè)時(shí)候你還會(huì)說同樣的話。”

初二開始，我每天在學(xué)校寫完作業(yè)，放學(xué)后從6點(diǎn)到12點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)（讀新概念課文、背單詞、看英文網(wǎng)站）。雖然聽起來很艱苦，但我當(dāng)時(shí)樂在其中，像干燥的海綿一樣貪婪地吸收著英語(yǔ)知識(shí)。媽媽就這樣聰明地讓我看到生活中“用得上”的英語(yǔ)，激起我的求知欲，發(fā)掘出了我的潛能。

當(dāng)人全身心沉浸在某件事情時(shí)，會(huì)形成一種慣性，樂在其中，無法自拔。高二之前，我經(jīng)常學(xué)得身體已疲憊不堪，但還精神十足，不肯停止。這時(shí)，爸媽會(huì)一起想法子，帶我出去做運(yùn)動(dòng)、看電影或只是簡(jiǎn)單的休息。他們那種想讓我停止學(xué)習(xí)的勁頭，比其他家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的勁頭有過之而無不及。

高二之后，我已經(jīng)不用父母提醒，懂得自己忙中偷閑，做做運(yùn)動(dòng)，思考生活和感悟人生。這個(gè)習(xí)慣能讓我精力充沛，效率高，而且最重要的是，少些迷茫。

從靦腆內(nèi)向到侃侃而談，

改變性格改變命運(yùn)

如今，越來越多的高中生選擇去美國(guó)留學(xué)，父母?jìng)円埠荜P(guān)注如何引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。參加美國(guó)高考，需要學(xué)生具備兩方面的素質(zhì)：能力上，比較高的英語(yǔ)聽說讀寫和學(xué)術(shù)能力；頭腦上，具備自我判斷力和批判性的思維。

其實(shí)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)中很重要的一件事就是認(rèn)知自我，也就是通過寫申請(qǐng)文書，跟招生官講述自己。對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生，寫這種文章可能是整個(gè)申請(qǐng)過程中最難的一部分，因?yàn)閷W(xué)生們往往把時(shí)間花在學(xué)習(xí)考試、做活動(dòng)上，而少了對(duì)自己和生活的思考。比如，學(xué)生們是否知道什么對(duì)他們是最重要的？他們真正喜歡什么？想做什么？

小時(shí)候，我不太自信，很怕見人，十分害羞。

媽媽總是跟我強(qiáng)調(diào)自信和與人交流的重要性。每天早上，去上班前，她都會(huì)告訴我：“我的芭蕾舞老師總對(duì)我們說挺胸抬頭對(duì)著鏡子笑一笑，然后告訴自己‘我最美，閨女你也試試啊?！币挥袝r(shí)間，媽媽就帶我去她朋友家和公園，鼓勵(lì)我和小朋友們玩。一開始我總覺得很不好意思，有時(shí)甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽總是想出很好玩的游戲讓我和其他小朋友互動(dòng)。

真正徹底讓我改變的，是我結(jié)識(shí)的一個(gè)叫Alice的加拿大籍華裔小女孩。Alice的媽媽和我媽媽是好朋友，每次我們一起玩的時(shí)候，Alice都愛說愛笑，大人孩子都特別喜歡她，包括我在內(nèi)。她的笑容散發(fā)著活力，感染了大家。我當(dāng)時(shí)特別羨慕她，也想和她一樣活潑、受人歡迎。從那時(shí)起，不用媽媽提醒，我開始強(qiáng)迫自己和陌生的小朋友說話，和他們做游戲，成為朋友。

這個(gè)過程一開始十分煎熬，但到后來，我就覺得這也沒什么難的。于是，我就成功地從之前的內(nèi)向靦腆變成現(xiàn)在的大膽外向?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)時(shí)間以外，我經(jīng)常積極參加各種國(guó)內(nèi)國(guó)外、學(xué)校里和社會(huì)上的活動(dòng)，結(jié)識(shí)很多良師益友，并開拓了眼界。我的朋友來自世界各地，處在各個(gè)年齡段。

一旦突破自我，改變就很快。從不愛說話到善于表達(dá)，到最后哪怕和別人想的不一樣，我也敢于表達(dá)自己的想法。

比如說，在學(xué)校，往往是單向的—老師講課，學(xué)生聽，好像老師說的全都是真理。我卻經(jīng)常針對(duì)講課內(nèi)容的正確性和老師討論。比如，我之前上過一個(gè)課外英語(yǔ)培訓(xùn)班，那個(gè)老師經(jīng)常講錯(cuò)。于是很戲劇的一幕發(fā)生了，她在上面講，我在下面用手機(jī)查字典，在權(quán)威的網(wǎng)站檢驗(yàn)她講的是否正確。每次有錯(cuò)，我都會(huì)在課下跟她提出，以免其他學(xué)生接受了錯(cuò)誤知識(shí)。當(dāng)然了，這里所說的質(zhì)疑和批判是建立在知識(shí)和證據(jù)的基礎(chǔ)上，絕不是無理取鬧。當(dāng)時(shí)在我sat兩個(gè)月復(fù)習(xí)期間，繼續(xù)了這種批判性思維，加上背單詞，做題以熟悉出題人思路，在高一的6月份一次性考取閱讀740的高分。

感謝媽媽的大膽放手和適時(shí)引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上激發(fā)了我的內(nèi)在動(dòng)力，在性格上讓我能保有自我，這不僅是我學(xué)業(yè)上的財(cái)富，更是我一輩子的財(cái)富。