曹磊

“爸爸，如果我和我未來(lái)的兒子在三亞海邊游泳，你在北京聽(tīng)廣播，得知海南有超級(jí)大暴風(fēng)，你會(huì)怎么樣？”

“當(dāng)然打電話通知你，讓你們趕緊回家，并且讓你通知其他正在游泳的人趕快離開(kāi)海邊，躲避暴風(fēng)?！?/p>

“爸爸，假設(shè)咱倆走在三亞的道路兩旁，走著走著突然一個(gè)大椰子砸到我們腳下，你會(huì)怎么想？”

“真是太好了，我和兒子正想喝椰汁呢，趕快找個(gè)工具打開(kāi)?！?/p>

我的兒子今年8歲，上小學(xué)二年級(jí)，是個(gè)很愛(ài)幻想的小孩兒。面對(duì)兒子天馬行空的問(wèn)題，我總是樂(lè)此不疲地配合，和他一起走進(jìn)幻想的世界編故事。每天早晨我走路送他上學(xué)，20分鐘的路程，就成了他寶貴的幻想時(shí)間。

前一天晚上，他媽媽要是給他讀了《叢林的秘密》，第二天上學(xué)的路上，他的問(wèn)題一定和探險(xiǎn)有關(guān)。前一天晚上，他如果看了中央9套的紀(jì)錄片《荒野求生》，第二天就準(zhǔn)會(huì)問(wèn)我：“爸爸，如果你在沼澤地遇到鱷魚(yú)怎么辦？在沙漠里遇到大蜥蜴呢？你怕不怕？”

“我絕對(duì)不會(huì)害怕，我會(huì)想辦法躲過(guò)它，迅速爬上樹(shù)。我非常勇敢，在遇到困難時(shí)總能想到奇妙的點(diǎn)子逃生！”

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)滿足兒子的好奇心，順著他的思維，一面和他一起編織故事，一面啟發(fā)他的發(fā)散思維能力。

上個(gè)月，為了接送兒子方便，我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。之前要走20分鐘的路，現(xiàn)在騎車(chē)七八分鐘就到了。這下兒子不干了，說(shuō)時(shí)間太短，他沒(méi)辦法講故事、我也沒(méi)時(shí)間聽(tīng)故事了……作為父親，我很慶幸，兒子愛(ài)上了這有限而有趣的20分鐘，他的想象力和思維能力都在當(dāng)中得到了很好的保護(hù)和提升。

我和妻子是“美滿婚姻課程”的培訓(xùn)師，我們非常重視創(chuàng)造歡樂(lè)的家庭氛圍，展開(kāi)有趣的成員互動(dòng)。20分鐘的上學(xué)路只是我們?cè)谌粘Ｉ钪袪I(yíng)造的溫馨細(xì)節(jié)中的一個(gè)。這些事情，并不需要花費(fèi)額外的時(shí)間、金錢(qián)，卻能令我們?cè)谶^(guò)程中親近彼此，感受共振，收獲良多。