江在

“海龜”、“海帶”，當這些流行的名詞不絕于耳充斥于市的時候，我們在其中發(fā)現了一批還顯稚嫩但意氣風發(fā)的少年的身影。獨自背起行囊向遠方出發(fā)的他們，前方是向往又陌生的大洋彼岸，身后是父母期待的目光。但他們的旅程無關乎鍍金或淘金，他們只是想讓自己的翅膀在異國的天空下早早作一次扇動、滑翔，并盡情享受青春的陽光。

當夏令營與出國游學結合在一起，這些孩子們注定就成為校園乃至社會關注的對象。行萬里路，讀萬卷書，先圣的教導被賦予了更時尚的注釋。寄宿外國家庭，啃比薩餅、漢堡包，拜老外為師，與不同膚色少年同窗……年少有此經歷，無疑是人生最值珍視的收獲。

英語版的《十萬個為什么》

？筅 游學熱潮加速涌動

報名參加游學團隊，到國外過暑假，對中學生來說已不是什么新鮮事。近5年來，每到寒暑假期，“提高口語能力，感受純正的英語學習氛圍”、“英國游學，讓你的外語突飛猛進”、“游學澳大利亞，通向世界的橋梁”等游學廣告便涌進校園，讓不少學生家長眼花繚亂，耳熱心動。近日，今夏前往的孩子們又一批批游歷歸來。

帶隊老師告訴記者，一般10個學生要配一名帶隊老師，她已是第二次出國帶隊，不僅學生，老師也感觸很多?！皣獾恼Z言教學，強調在互動中學習，既調動學習的興趣又增強了學生的自信心。我們遇到來自多個國家的游學團隊，他們稱之為‘tourstudy，即‘旅程學習的意思，似乎比夏令營更能準確表達活動的目的。雖然只有短短幾周，但孩子們正是接受力最強的時期，吃、住、行、學全在一個英語的環(huán)境里，感受體驗到的東西遠比課堂上的要深刻豐富得多?！?/p>

比如學生們外出購物、就餐，就學會了討價還價；聽說有免費上網的地方，他們就尋找到市立圖書館，每天能獲得免費上網一小時。學生們還了解到布里斯班的市議會開會對公眾開放，市長和議員們在臺上唇槍舌劍，他們就在臺下旁聽?！皩γ恳粯有迈r的事物，孩子們都是敏銳的?！畉ourstudy就像是為他們編寫了一部英語版的《十萬個為什么》，有些問題可能激發(fā)他們花一生的時間去解答?！?/p>

15歲的梁朋是重慶一中初三年級學生，對去年暑假為期四周的赴美游學生活，她至今念念不忘。“記得學校一共有42個人報名，最后錄取了4個。一直以為出國是件很神秘很復雜的事，通過這次活動，我的好奇心得到很大滿足。”梁朋說，她現在能很自如地用英語交流，在街上碰到老外，常常與他們交談，向他們介紹重慶，問是否需要幫助等?！拔野职纸洺？偨Y說，過去是‘學好數理化，走遍天下都不怕，現在是‘學好英語，走遍天下更不怕?！?/p>

某中學學生處黃主任說，最近這兩年參加這種活動的學生多起來，每年都有40多個，前幾年只有10多個。學校規(guī)定參加的學生必須具備一定能力，初一有些孩子要去，被我們阻攔了，基本的會話水平還是要有的。出去的孩子都是家庭條件比較好的，他們中很大一部分是為以后留學做鋪墊，看能不能融入那邊的環(huán)境。也有家庭條件一般的，但覺得值得。在我們學校因為攀比而出去的很少，這些學生都很獨立，有自己的想法。出去的學生回來后動手能力、獨立生活能力、英語表達能力等都有不同的提高，時間觀念也增強了。

行萬里路有幾分益

？筅 tourstudy的收獲與啟迪

如果問一百個出國游學的孩子，他們歸來的感受會有一千條?！俺霭l(fā)前，老師不僅布置了暑假作業(yè)，還要求每天寫英文日記。開學后，學校還要組織座談會，同學們要談感想做講演?！蔽鲙煾街懈咭粚W生閻文俊告訴記者，他已經想好自己演講的題目——《地球村與我們這一代》。讓閻文俊記憶深刻的是與一名美國路人的交談?！澳莻€中年人問我在中國做什么工作，我說我沒有工作，他認為很奇怪，如果我沒有工作我怎么能夠來美國，我不好意思說我的錢來自父母。他知道我是中學生后，就告訴我大多數美國高中生假期都要打一份工，即使你擁有驕傲的姓氏，你的家族曾經顯赫一時，你都必須自己奮斗，因為天上不會掉餡餅，美國的繁華和發(fā)達不是天上掉下來的?！?/p>

而梁朋寄宿的家庭則給了她最特別的印象和啟迪?！拔业拿绹鴭寢屖莻€會計，爸爸是個汽車修理工，一個姐姐叫泰芙妮，還有一個很調皮的妹妹。在美國幾乎家家都懸掛國旗，連家里的被子都是面國旗，他們對國旗有種很神圣的感情。美國爸爸家務都是他做，家里被他弄得特整潔，我覺得他是個又可愛、又好、又勤勞的超級好男人。他們在飲食方面很節(jié)約，每次出去吃飯有剩余的都要打包，但他們在娛樂方面很舍得花錢，每個禮拜全家都要出去玩一次。在對待子女的問題上，他們的態(tài)度相當的開明，他們不管孩子的穿著、孩子去哪兒玩也不管，但他們對孩子的一些基本修養(yǎng)很看重，他們教育孩子要禮貌，對待每個人都應該友善寬容，鼓勵孩子多交朋友，生活要樂觀等?！?/p>

據某游學組織者介紹，“我們組織出國夏令營有三個目的，一是英語聽說能力要上一個臺階，二是獨立能力有所提高，三就是開闊視野”。

帶隊老師趙英認為中國的孩子讀書用功肯定超過英國孩子，但不夠活躍缺乏幽默感?！芭e個例子，白金漢宮前有一個騎在馬上全副武裝的皇家衛(wèi)兵，游人爭相與他合影。蠟像似的衛(wèi)兵有時會冷不丁用馬靴輕輕踢一下游人，似乎不厭其煩。我們的孩子見了就不敢再上前合影，其實衛(wèi)兵只是開一個調皮的玩笑。此外在上課做游戲、排練節(jié)目時，我觀察中國孩子的主動性投入感都不強，顯得死氣沉沉。作為帶隊老師，我們加強了對學生個性發(fā)揮的指導，分數不是語言，有趣的生活才是語言?！?/p>