羅麗霞

摘要：加強社區(qū)文化事業(yè)建設，文藝歌舞在社區(qū)公共文化服務體系建設中有著積極重要的作用，是實現和滿足人民群眾文化權益的主要途徑。本文就在新的形勢下，文藝歌舞在公共文化服務體系建設的作用做下探析。

關鍵詞： 文藝歌舞；社區(qū)文化；公共文化服務；重要性

文藝歌舞進社區(qū)是公共文化服務體系的一部分， 同時也是衡量一個地區(qū)社會文明程度的重要標準，更是文化凝聚力和大眾幸福指數的重要體現。文藝歌舞進社區(qū)得到居民認同后，同時又強烈地影響著社區(qū)內人們的行為方式和思維方式，在社區(qū)建設中發(fā)揮著多種功能，影響著區(qū)域內社會成員的理想追求、價值觀念、道德情操、生活習俗、審美方式、娛樂時尚等沿著積極健康方向發(fā)展。

一、文藝歌舞進社區(qū)增進群眾之間的感情交流

隨著社會的發(fā)展，競爭大，人們的工作強度也隨著加大，即便在同一個社區(qū)里生活，人與人之間的交往范圍也逐步的變小，因此，增進人們彼此之間的聯系和了解，通過文藝歌舞的形式，讓人們能聚合在一起進行交流。這樣文藝活動進社區(qū)，這便成為促進了居民之間、各類組織之間相互聯系、加深了解、溝通關系的紐帶，讓社區(qū)個體化的人格融入社區(qū)整體，個體與群體的統(tǒng)一不僅豐富了個體成員的精神和情感體驗，而且創(chuàng)造和諧、友善、互助的社區(qū)文化。

文藝歌舞工作者進社區(qū)，通過組織老年、青年、少年、殘疾人等不同形式的演出活動，尤其是代表本社區(qū)外出演出，不僅會大大吸引社區(qū)不同成員的積極參與，而且在社區(qū)集體演出活動中還會增強對本社區(qū)的認同感和自豪感，從而增強其對社區(qū)的強烈歸屬感。

二、促進社區(qū)經濟政治文化功能的建設

通過文藝歌舞進社區(qū)的文化活動的開展，這對宣傳和貫徹黨和國家的各項方針政策，能保持社會的穩(wěn)定、促進民族的團結。開展文藝歌舞活動不僅能給社區(qū)居民提供一個自娛自樂，表達情感，調節(jié)心理平衡的機會，而且也把許多有關國家改革發(fā)展方針政策融入其中。如比，文藝歌舞活動的開展來改變引導一些居民時常喝酒、賭博和感到空虛、困惑等現狀，同時還可以提高了村民的社會民主意識、政治參與意識，關心國家、社會的發(fā)展。這樣就增進了社區(qū)市民的認同感、凝聚力和公民意識，還增強社區(qū)經濟實力，提高社區(qū)經濟發(fā)展的程度，改善社區(qū)居民的生活狀況，提高了生活質量。

特別是一些少數民族地區(qū)，文藝歌舞活動能積極引導人們形成良好的社區(qū)文化氛圍。由于大部分少數民族地區(qū)里又缺乏開放意識、商品意識，導致民族文化的經濟功能難以發(fā)揮。通過歌舞活動的開展，可以增強居民的開放意識、發(fā)展意識，使他們認識到自己民族文化的價值和經濟功能。

除此，在潛移默化中受到感染和教育，從而提高了社區(qū)居民的思想道德覺悟和科學文化素質。

三、凈化社區(qū)教育環(huán)境

社區(qū)教育需要一個安靜、和諧、健康的環(huán)境。文藝歌舞活動的開展給村民提供了彼此交流的機會，可以增進感情，使人與人之間的關系更加和睦。同時，隨著民族歌舞活動的開展而引起的家庭關系和鄰里關系的變化，人們生活行為的變化，還能推動團結友愛、互幫互學、積極向上、和諧美好的社會氛圍的形成。

農村社區(qū)教育旨在借助歌舞活動和學校教育的優(yōu)勢，面向社區(qū)全體居民，以提高人的素質和培養(yǎng)高素質的勞動者為主要目標，從而達到發(fā)展經濟，提高人民生活水平，實現全面建設小康社會的目的。在這種和諧、溫暖的大環(huán)境中，人們更容易形成健全的人格和良好的道德品格。歌舞的內容和主題與正在發(fā)生的社會變革緊密地聯系在一起，使其成為宣傳黨的方針政策、普及農業(yè)科技知識的又一途徑。因此，可以利用歌舞活動的優(yōu)勢進行以思想道德、家庭美德、民族團結和普及科技知識為主要內容的教育，把文化娛樂同教育緊密結合起來，使村民在自娛自樂中受到教育。

四、加快實現公共文化服務體系

文藝歌舞進社區(qū)后可加快社區(qū)公共文化服務的信息化、 網絡化水平建設。要建立健全公共文化設施網絡，充分發(fā)揮現有文化設施作用，積極開展公益性文化活動，加大產業(yè)支撐和市場供給，增強公共文化產品的生產供給能力。

如采取 VPN技術，協調整合其他網絡資源，有效擴大了文化共享工程的覆蓋面、服務面和影響力，成為公共文化服務的一種新型方式。為延伸圖書館的服務功能，擴大服務半徑切實解決農民群眾 “看書難” 問題，推行圖書館總分館制，在社區(qū)建設新型的圖書館，高度流動、高度共享成為這種服務的特點。

充分發(fā)揮文藝歌舞活動作用，創(chuàng)作更多符合人民群眾需求、質優(yōu)價廉的公共文化產品，增強公共文化服務效能，提高服務效益；引導廣大專業(yè)、業(yè)余文藝工作者和愛好者深入基層，深入生活，創(chuàng)作一批群眾喜歡、反映文化底蘊和發(fā)展成就的、富有地方特色的文藝作品和精品節(jié)目。另一方面，要構建全社會辦文化的良性機制，通過引導企業(yè)興建配套文化娛樂設施、推進學校文化體育設施資源向社會開放以及扶持培育群眾文體隊伍發(fā)展壯大，形成多元化的公共文化服務體系。

同時，要變“送”文化為“種”文化，扶持社區(qū)自辦文化，鼓勵居民由“蹲在臺下看”到“站到臺上演”，真正成為文化活動的主角。

參考文獻：

[1]李 平，張姣妹.發(fā)揮民族歌舞在農村社區(qū)文化建設中的作用[J].今日民族，2011（01）.

[2]盧躍東.公共文化服務體系建設須以群眾需求為導向[J].中國黨政干部論壇，2013（03）.

[3]夏國鋒，吳理財.公共文化服務體系建設的發(fā)展歷程、基本邏輯與經驗啟示——深圳樣本的表達[J].理論與改革，2012（03）.