單映玲

[摘 要]在當(dāng)今社會(huì)大變革、大發(fā)展時(shí)期，國(guó)企加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，是確保黨員先進(jìn)性與保持黨的生命活力的重要黨建活動(dòng)，對(duì)于國(guó)企改革與黨員綜合素質(zhì)的提升，增強(qiáng)黨組織凝聚力和創(chuàng)新能力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)企的可持續(xù)性發(fā)展具有重大意義。同時(shí)，國(guó)有企業(yè)在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新方法方式，并建立一套適合自身的完善的學(xué)習(xí)制度?？偠灾?，探討在中國(guó)經(jīng)濟(jì)骨干力量的國(guó)企中學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與企業(yè)自身持續(xù)發(fā)展具有充分的現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]國(guó)企；學(xué)習(xí)型黨組織；發(fā)展

[中圖分類號(hào)]G214 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）07 — 0095 — 02

黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。國(guó)企作為我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的骨干力量，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈、國(guó)家安全和國(guó)計(jì)民生的重要行業(yè)與領(lǐng)域占有主導(dǎo)地位。作為國(guó)有企業(yè)的政治核心，企業(yè)黨組織承擔(dān)著把握發(fā)展方向、凝聚發(fā)展力量的重要職責(zé)，能否將企業(yè)黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)系著黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位，關(guān)系著企業(yè)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。

一、學(xué)習(xí)型黨組織的基本內(nèi)涵

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，第一要?jiǎng)?wù)便是認(rèn)清學(xué)習(xí)型黨組織的基本內(nèi)涵，否則會(huì)出現(xiàn)各種各樣的“所謂的學(xué)習(xí)型黨組織”，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)資源。

關(guān)于學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型組織之父、當(dāng)代最杰出的新管理大師之一彼得·圣吉在其著作中提出了兩個(gè)理念：一方面，學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，使組織具備不斷改進(jìn)的能力；另一方面，學(xué)習(xí)型組織能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和工作的完全融合，個(gè)人和組織在學(xué)習(xí)中合二為一，共贏互惠，實(shí)現(xiàn)共同的價(jià)值。他還強(qiáng)調(diào)說：“如果讓我用兩個(gè)字來表述學(xué)習(xí)型組織，是創(chuàng)新；如果用四個(gè)字，是持續(xù)創(chuàng)新”。〔1〕足見，在彼得·圣吉看來，學(xué)習(xí)型組織的核心在于創(chuàng)新。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)型黨組織也是在學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)上演繹而來，那究竟什么是學(xué)習(xí)型黨組織呢？有專家提出可以用三把“尺子”來衡量：一是更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)型政黨最鮮明的特征，作為黨組織的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標(biāo)尺；二是更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為整體性要求，把學(xué)習(xí)作為全黨、作為各級(jí)黨組織的共同責(zé)任，共同學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)；三是更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，把學(xué)習(xí)制度化、機(jī)制化、長(zhǎng)期化，并且內(nèi)化為所有黨員的內(nèi)在品質(zhì)?！?〕

二、國(guó)企建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要性分析

從宏觀層面看，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)，是確保黨員先進(jìn)性與保持黨的生命活力的重要黨建活動(dòng)。國(guó)有企業(yè)構(gòu)建了社會(huì)主義工業(yè)化的完整工業(yè)體系和主要物質(zhì)基礎(chǔ)，是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈和支柱，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不可替代的中堅(jiān)力量，是黨的事業(yè)和國(guó)家利益在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中高度統(tǒng)一的集中體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)最大成分國(guó)有經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，國(guó)企對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展有著不可替代作用。在國(guó)企中加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，強(qiáng)化國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)核心，能確保國(guó)家對(duì)國(guó)企的控制，增強(qiáng)對(duì)整體經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控力，增進(jìn)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)見性，促使經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。

從中觀層面講，在國(guó)企中加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是企業(yè)改革的需要。不用去縱觀歷史，也不需要展望未來，在我們自己短短的幾十年生命中，我們就用自己的雙眼看到，有多少企業(yè)橫空出世，輝煌一時(shí)卻又迅速倒下，這就是一處沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，能長(zhǎng)久的生存下去才是真正的勝出者。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在這樣一個(gè)高效率的時(shí)代，如何優(yōu)化企業(yè)管理模式提高企業(yè)效率成為企業(yè)能否長(zhǎng)久生存的條件。由于中國(guó)的特殊國(guó)情，國(guó)企在中國(guó)的地位也顯得極為特殊。在過去極為長(zhǎng)的時(shí)間中，國(guó)企都處于一種被保護(hù)的狀態(tài)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。隨著中國(guó)市場(chǎng)的開放，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈與殘酷，對(duì)企業(yè)也提出了更高的要求。如何把國(guó)企做大做強(qiáng)，如何更好的發(fā)揮出國(guó)企在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大作用，日益引起人們的重視。然而我們也要看到現(xiàn)狀，部分國(guó)企中因其超大規(guī)模與地位的優(yōu)勢(shì)而具備較強(qiáng)的世界競(jìng)爭(zhēng)力，也有不少國(guó)企由于管理模式的落后，服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的淡泊而在市場(chǎng)上處于不利地位，有的甚至成了純粹的就業(yè)工程。這種狀態(tài)明顯的不利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，也不利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體健康發(fā)展。國(guó)企建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)企業(yè)來說是一次重大的去舊立新的過程，通過學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，可以優(yōu)化企業(yè)的管理模式，開闊眼界，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

就微觀層面而言，推進(jìn)國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)也是企業(yè)中個(gè)人發(fā)展的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來在對(duì)企業(yè)帶來新挑戰(zhàn)的同時(shí)對(duì)個(gè)人更是提出了更多的要求。聯(lián)合國(guó)教科文組織曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，結(jié)論是：信息通信技術(shù)帶來了人類知識(shí)更新速度的加速。在18世紀(jì)時(shí)，知識(shí)更新周期為80～90年，19世紀(jì)到20世紀(jì)初，縮短為30年，上個(gè)世紀(jì)60～70年代，一般學(xué)科的知識(shí)更新周期為5～10年，而到了上個(gè)世紀(jì)80～90年代，許多學(xué)科的知識(shí)更新周期縮短為5年，而進(jìn)入新世紀(jì)時(shí)，許多學(xué)科的知識(shí)更新周期已縮短至2～3年。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，培育出學(xué)習(xí)型的新人才，才能適應(yīng)市場(chǎng)與企業(yè)的需要。國(guó)企創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織能培養(yǎng)管理人員和員工良好的思想和工作作風(fēng)，能提高領(lǐng)導(dǎo)層創(chuàng)新和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，能營(yíng)造良好的環(huán)境提高企業(yè)的整體水平。

三、國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效途徑

對(duì)于如何推進(jìn)國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要深刻領(lǐng)悟與切實(shí)落實(shí)好中央的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，在具體的實(shí)踐中，應(yīng)處理好以下幾個(gè)問題：

（一）明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是最終目的，國(guó)企加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，一方面，以學(xué)習(xí)為紐帶，組織舉辦多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)小組，將黨員聚集在一起，共同學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，增強(qiáng)黨組織凝聚力；另一方面，以促進(jìn)國(guó)企改革發(fā)展，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展，企業(yè)員工能力與素質(zhì)的提升全面的發(fā)展為目標(biāo)。

（二）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用。學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的目標(biāo)和任務(wù)，任重道遠(yuǎn)。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，我們不能忽視企業(yè)的實(shí)際情況與傳統(tǒng)的等級(jí)權(quán)利模式的強(qiáng)大慣性，并積極的利用其有利因子，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)的有效途徑。國(guó)企可根據(jù)實(shí)際情況，成立學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)班子要將此項(xiàng)工作當(dāng)作一件事關(guān)全局的大事來抓，認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任，發(fā)揮應(yīng)有的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，以狠抓落實(shí)的舉措和率先垂范的行動(dòng)來深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，一方面嚴(yán)格要求自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，率先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮模范帶頭作用；一方面引導(dǎo)積極成員學(xué)習(xí)，并及時(shí)幫助解決成員學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題和困難。

（三）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性。要避免把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理解為純粹的政治工作，以免老調(diào)重彈，流于形式。要注重企業(yè)實(shí)際問題的解決，學(xué)習(xí)型黨組織建立的目的是為了促進(jìn)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，因而必須落實(shí)于企業(yè)具體實(shí)踐中，解決企業(yè)運(yùn)行中的具體實(shí)際問題，始終以破解制約企業(yè)發(fā)展難題、推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！?〕

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中有一種理論叫“深度匯談”，它與傳統(tǒng)的辯論的區(qū)別在于辯論的是一個(gè)理論的結(jié)果，而深度匯談圍繞的是企業(yè)的實(shí)際，匯談得到的是企業(yè)的具體問題的解決方案。在國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中注重解決企業(yè)遇到的實(shí)際問題，才能是有的放矢，也能更好的激發(fā)員工的積極性，促使一個(gè)良性循環(huán)。

（四）創(chuàng)新方式方法，利用新興平臺(tái)。 知識(shí)信息傳播方式多元化，昔日的“死記硬背”吃力又沒效率。根據(jù)企業(yè)實(shí)際，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，循序漸進(jìn)；開展?fàn)幾鰧W(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)心得競(jìng)賽活動(dòng)等；定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型。

另外要拓寬學(xué)習(xí)的渠道。如今新媒體技術(shù)日新月異，在學(xué)習(xí)過程中，除了運(yùn)用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)講壇、調(diào)查研究、演講比賽、報(bào)告會(huì)、參觀考察等形式，還應(yīng)巧妙運(yùn)用QQ、微博和微信等新媒體平臺(tái)，這樣一來大家能充分利用碎片化時(shí)間，相互之間能充分交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，節(jié)省人力物力財(cái)力且不再受時(shí)間地域限制，并有利于增進(jìn)情感溝通，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)富有時(shí)代特點(diǎn)、企業(yè)特色，更加生動(dòng)活潑。另外，將學(xué)習(xí)融入工作之中，根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)的新要求，堅(jiān)持在工作中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，營(yíng)造“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的氛圍?！?〕

（五）建立科學(xué)完善的學(xué)習(xí)制度。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于一個(gè)“型”字?！靶汀奔垂袒?，因此必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)制度的建設(shè)作為推動(dòng)學(xué)習(xí)的保障。制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的重要手段。要建立健全一套科學(xué)完備、符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度，形成以黨委中心組學(xué)習(xí)為示范引導(dǎo)，基層黨支部黨課教育為主要手段，個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)相結(jié)合的常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，把學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成“硬約束”，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供根本保障?！?〕譬如，要建立起考核評(píng)價(jià)機(jī)制。彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中提到持久的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力來自于組織的激勵(lì)。因此，對(duì)學(xué)習(xí)取得成績(jī)的部門和個(gè)人應(yīng)給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于那些表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)組織能力強(qiáng)，有創(chuàng)新開拓精神的員工應(yīng)給予適當(dāng)?shù)拇龊腿斡??！?〕

知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，對(duì)企業(yè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，優(yōu)勝劣汰的叢林法則逼迫企業(yè)不斷優(yōu)化管理模式，以提高企業(yè)生命力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。因此，國(guó)企建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不僅是政治的要求，還是中國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的自身要求，更是黨員和員工全面發(fā)展的需要，任重道遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)正在不停顯示其巨大效果，也被越來越多的組織企業(yè)采用。要進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)一方面要求落實(shí)好中央有關(guān)文件精神，另一方面要求企業(yè)要注重解決企業(yè)發(fā)展中遇到的實(shí)際問題，創(chuàng)造性的使用好有限的資源。用學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭(zhēng)力，用學(xué)習(xí)力激發(fā)創(chuàng)新力，用學(xué)習(xí)力獲取凝聚力，促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與生命力。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕彼得·圣吉.第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)，郭進(jìn)隆譯〔J〕.上海：上海三聯(lián)書店出版，2009.

〔2〕黨報(bào)刊文：黨創(chuàng)造輝煌的真正“秘密”是學(xué)習(xí)〔EB/OL〕. http：//news.xinhuanet.com/politics/2011-06/09/c_12151 3693_3.htm（2011.06.09）.

〔3〕冀中能源：扎實(shí)推進(jìn)國(guó)企學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè).〔EB/OL〕.http：//cpc.people.com.cn.

〔4〕杜宇新：以高度政治自覺扎實(shí)推進(jìn)我省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) 〔EB/OL〕. http：//heilongjiang.dbw.cn.

〔5〕對(duì)國(guó)有企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的幾點(diǎn)思考〔EB/OL〕. http：//cpc.people.com.cn/.

〔6〕李鈞奇.國(guó)企建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的路徑探究〔J〕.華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（01）.

〔責(zé)任編輯：郭梅東〕