張瓊

期中考試成績(jī)出來(lái)了。女兒數(shù)學(xué)考得還好，93分，英語(yǔ)、語(yǔ)文都很差，勉強(qiáng)及格。看到成績(jī)，我相當(dāng)生氣。

作為媽媽，我一直覺(jué)得自己很稱職，對(duì)孩子的衣食住行照顧得很好，學(xué)習(xí)方面也一直督促她，不管工作多忙，每天都堅(jiān)持檢查孩子作業(yè)?？墒桥畠簩W(xué)習(xí)不是很自覺(jué)，逼緊了就考得好點(diǎn)，一放松成績(jī)馬上就下來(lái)。就拿這次來(lái)說(shuō)，考試前剛好小長(zhǎng)假，孩子假期里除了完成作業(yè)，剩下的時(shí)間都是看電視上網(wǎng)，書(shū)幾乎沒(méi)看，怎么能考好呢！

越想越氣，不由大聲責(zé)罵女兒：“你怎么回事？天天就知道玩，再這樣下去怎么對(duì)得起父母！”女兒畏畏縮縮地站著，一臉的委屈。我看了更生氣，“你委屈什么？我還委屈呢！從今天開(kāi)始不準(zhǔn)再看電視，不準(zhǔn)上網(wǎng)！”女兒轉(zhuǎn)頭就走，關(guān)房門(mén)的聲音很大。

第二天，女兒沒(méi)有跟我說(shuō)話，只是上學(xué)的時(shí)候偷偷在餐桌上留下了一本書(shū)——《做個(gè)不罵孩子的媽媽》。

利用午休時(shí)間我大致翻看了這本書(shū)，覺(jué)得說(shuō)得很多都是很對(duì)的。晚上的時(shí)候，我又仔仔細(xì)細(xì)翻看了一遍。

《做個(gè)不罵孩子的媽媽》一書(shū)搜集了現(xiàn)代家庭中幾乎所有可能用到的話語(yǔ)類型，分為父母一定不能說(shuō)的話、父母應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)的話和父母應(yīng)該這樣說(shuō)的話三個(gè)部分，一一加以分析。書(shū)中沒(méi)有空洞的大道理，只是切合實(shí)際，把一些有價(jià)值的家教觀念展示給家長(zhǎng)，以正誤例句的方式“手把手”教父母如何與孩子交流。

父母教育孩子，是希望孩子好，很多傷害孩子的話當(dāng)然就不能說(shuō)；而有些會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響的話，就一定要說(shuō)；還有一些話，完全可以換一種方式說(shuō)?？傊?，要盡量避免責(zé)罵孩子。

我仔細(xì)想了想自己的教育方式，的確存在著很多不妥之處。父母說(shuō)出酸溜溜的話，也許本意并非想挖苦孩子，但是一開(kāi)口就忍不住把話說(shuō)成諷刺意味了。之所以如此，是因?yàn)楦改竿押⒆赢?dāng)作自己的附屬品，覺(jué)得自己有資格說(shuō)任何話，孩子只有聽(tīng)的份兒；無(wú)論說(shuō)什么，都是為孩子好。這種自以為是，完全忽略了孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體所擁有的自尊和感情。

孩子犯了錯(cuò)，父母最應(yīng)該做的，就是給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。要是一開(kāi)始就否定孩子，那么他哪里還會(huì)有繼續(xù)努力的熱情？

家庭教育是從父母的一言一行開(kāi)始的。凡是受過(guò)良好家庭教育的人，心中都銘記著父母曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的那些難以忘懷的話語(yǔ)。關(guān)鍵時(shí)刻，父母的一句話，一個(gè)囑托，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>

“一言以教子”，古今皆然。青年徐霞客欲出門(mén)遠(yuǎn)游，但又顧慮母親年老無(wú)人照料，不禁左右為難。徐母見(jiàn)狀，鼓勵(lì)兒子說(shuō)“好男兒志在四方”。這段佳話，至今令人回味無(wú)窮。

第二天早上，我敲開(kāi)了女兒的房門(mén)，把這本書(shū)放在孩子桌上，對(duì)她說(shuō)：“媽媽看過(guò)了，是媽媽不對(duì)，沒(méi)有考慮到你的心情，這次考不好你的情緒也很低落，媽媽沒(méi)有安慰你，反而罵你了。”女兒說(shuō)：“媽媽這本書(shū)我也看了，我也有錯(cuò)誤，是我不仔細(xì)不認(rèn)真，下次我也會(huì)注意的?！?/p>

做個(gè)不罵孩子的好媽媽，父母一句話，影響孩子一生。這本書(shū)為我們母女開(kāi)啟了一扇溝通的門(mén)。

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn