郝少洪

甲：（上場抱拳）大家好，很高興又和大家見面

了，今天我專門為大家……

乙：（上臺打斷甲的話頭）這不是小雄嗎？你

好！你好！（與甲熱情握手）

甲：哦！是小強啊，好久沒見你出來玩兒了，

都忙什么呢呀？

乙：忙什么？你說能忙什么，你是外星人哪，

你沒參加輔導班嗎？

甲：沒有哇。

乙：什么，你竟然沒有參加輔導班？（先是一臉

羨慕，隨后又裝出一副得意的樣子）那你

是OUT了（落伍之意）。

甲：我怎么OUT了？

乙：現(xiàn)在誰家孩子不參加這個班那個班的？

輔導班盛行?。∮么笕说脑捳f，是跟上時

代的步伐，不能讓咱孩子輸在起跑線上，

看你上、他上，那我哪能不上？管他需要

不需要，反正大家都去上。

甲：那你參加什么輔導班了？

乙：那可多了。就說說英語吧。（得意揚揚）

甲：怎么樣，你都學了什么？

乙：音標啦、口語交際啦、英語寫作啦，什么都

學。

甲：哦，那你一定收獲不小吧。

乙：唉！收獲確實不小，可是英語學不成了。

（唉聲嘆氣）

甲：為什么學不成了？

乙：姥姥說我學的是唐山郊區(qū)的英語。

甲：怎么了？

乙：她說我那英語都帶著唐山味。

甲：怎么學出唐山味了？

乙：我不是特喜歡看趙麗蓉的小品嗎，受影響

了唄。

甲：哎呀，你的理由真多。

乙：再說，我讀英語也結巴。

甲：讀英語結巴？（吃驚）

乙：上輔導課時，老師問我 What do you

usually eat for breakfast？

甲：老師問你早飯常吃什么？

乙：是呀，我一緊張就結巴了。

甲：那你說成什么了？

乙：我當時就說，I eat eat ……eat……結

果全班哄堂大笑。

甲：老師什么反應呀？

乙：當時老師臉都白了，說你這樣eat（吃）下

去，不用吃早飯了，直接吃晚飯得了。

甲：然后呢？

乙：然后我就有了“口吃大王”的光榮稱號。

甲：因此你就不上了。

乙：不僅如此。

甲：還有什么呢？

乙：一些家長找到老師要求調班。

甲：這是為什么？

乙：他們非說他們的孩子都被我?guī)牧?，帶?/p>

一個比一個結巴。

甲：??？怎么會這樣！

乙：他們說別人孩子都讀26個字母，他們孩

子讀86個。

甲：這是怎么讀的？

乙：我給你學學，ABCDE ……E …… E……

F ……

甲：就這么讀哇！

乙：你說說我冤不冤哪。

甲：不過話又說回來了，英語怎么能這樣讀

呢？

乙：你知道什么呀！不這樣，他們能輕易答應

我不再上這倒霉的英語班嗎？

甲：噢，搞了半天，你是故意的呀！

乙：不是故意的是誠心的。你說說，我本來英

語還不錯，卻偏偏逼著我去上這英語班，

我這心里能不煩嗎！

甲：你這不是逃避了嗎！

乙：還有別的呢！那么多輔導班呢，變成三頭

六臂你也逃脫不了哇！

甲：那你怎么樣，是不是越來越聰明了？

乙：越來越瞌睡了。有時站著也能睡。

甲：這都是熬夜熬的吧？（面向觀眾）

乙：上了那么多班，口語、書法、奧數(shù)、美術

……輔導班是一個接一個，我，能不困

嗎！這不，我又得了一個綽號——

甲：瞧，這不大工夫，你都得倆綽號了。什么

綽號？

乙：睡仙。

甲：你父母沒發(fā)現(xiàn)嗎？

乙：發(fā)現(xiàn)了，期中成績一出，他們就知道了。

甲：上這么多輔導班，還考得不好？

乙：唉！何止不好！那簡直就是名落孫山，一

落千丈??！

甲：你父母氣壞了吧？

乙：他們一氣之下，就把我好好表揚了一番。

甲：還表揚？（吃驚）

乙：是用鞋底板表揚的。

甲：噢，打你了！

乙：我痛苦哇，郁悶哪，我困，我要覺覺哇。（愁

眉苦臉）

甲：別痛苦了，你都成了現(xiàn)在這樣，你的父母

再不會逼著你去輔導班了吧？

乙：是呀，輔導班一不去，你再看我現(xiàn)在的學

習成績，那是“唰唰唰” ，芝麻開花節(jié)節(jié)高

?。。ㄗ鱿蛏系氖謩荩?/p>

甲：好哇。

乙：現(xiàn)在你聽我讀英語，那叫一個流利。

甲：噢，不結巴啦？

乙：那當然，用英語說那叫一個“Very Good”

（山東腔）

甲：怎么又帶山東口音了？

乙：噢，對不起，一激動把

家鄉(xiāng)話帶出來了。

甲：去你的吧。

（甲乙鞠躬下場）

（責任編輯 徐家成）