王子樸

說起當(dāng)前中國體育受關(guān)注度最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)屬足球，然而足球項(xiàng)目的水平卻令國人屢屢失望。而論起當(dāng)下我國教育所面臨的最大挑戰(zhàn)，應(yīng)該首推學(xué)生體質(zhì)健康。這兩個(gè)難題困擾我們也不是一天兩天的了，如何破解它們也超出了體育界或者教育界的范疇，不要說這兩個(gè)問題都能得到有效解決，哪怕解決其中一個(gè)問題，都將有利于時(shí)下中國社會(huì)的發(fā)展。但時(shí)至今日，似乎還沒有找到一劑良方對(duì)癥下藥。

中國足球問題，簡(jiǎn)單地從技戰(zhàn)術(shù)角度亦或選材訓(xùn)練角度來分析其不足，未必準(zhǔn)確，畢竟令國人眼前經(jīng)常一亮的類似今年東亞杯表現(xiàn)，還有喀山大運(yùn)會(huì)大勝巴西隊(duì)，還真不能說這些方面一無是處。至于老生常談的體制問題，更是公婆說理，不得要害。把脈中國足球，倒不妨先認(rèn)識(shí)一下其生理解剖結(jié)構(gòu)，可能癥結(jié)所在也就浮出水面了。如同修車的原理，能拆卸并會(huì)復(fù)原，汽車也就修好了。

解剖我國學(xué)生體質(zhì)健康問題，不過是學(xué)校體育缺少一種令全體學(xué)生皆體的項(xiàng)目、機(jī)制，使之全社會(huì)為之聯(lián)動(dòng)、全體學(xué)生齊參與、全社會(huì)都關(guān)注的多領(lǐng)域共聯(lián)動(dòng)。如同拆卸完一部汽車后，因?yàn)橐粋€(gè)零部件的問題而難以復(fù)原，那么就需要修正直至再造這個(gè)零部件。這個(gè)零部件對(duì)于中國足球而言、對(duì)于我國學(xué)生體質(zhì)健康來說，應(yīng)該就是校園足球。

校園足球?qū)τ谥袊闱?、提升學(xué)生體質(zhì)健康真的就是一劑良藥嗎？我們先看看中國足球的生理解剖結(jié)構(gòu)。順著主脈絡(luò)剖析，也就是中國的聯(lián)賽體系結(jié)構(gòu)，不難看出它不是一個(gè)合理的金字塔型，而是根基很不穩(wěn)的直筒型甚至倒金字塔型。支撐一個(gè)頂級(jí)聯(lián)賽十幾支球隊(duì)的下面應(yīng)該是數(shù)十支次一級(jí)聯(lián)賽以及數(shù)倍以上的二三線梯隊(duì)建設(shè)，以此類推，下至青年、少年、兒童這樣層次的聯(lián)賽或者球隊(duì)、球員更是數(shù)以幾何倍數(shù)之多。反觀我國聯(lián)賽體系結(jié)構(gòu)，區(qū)區(qū)十幾家頂級(jí)俱樂部為了滿足參加聯(lián)賽的要求，才配備了相應(yīng)的一二線隊(duì)伍，再往下似乎找不到原本應(yīng)該自然形成且厚重的塔基了。因?yàn)樘峁┻@個(gè)環(huán)境的學(xué)校體育幾乎難以找到足球的影子，或者太少太少；而依靠社會(huì)力量，我們又沒有類似巴西、英國等足球強(qiáng)國的那種傳統(tǒng)足球氛圍和文化。

無論是東鄰日本足球的崛起，還是傳統(tǒng)足球強(qiáng)國的結(jié)構(gòu)，明顯的優(yōu)勢(shì)就是處于底層的青少年足球塔基龐大而厚實(shí)。日本依靠學(xué)校足球幾乎每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班都有足球隊(duì)和足球聯(lián)賽，每個(gè)周末便是舉班出動(dòng)、全家出動(dòng)的比賽日。如此一來，一個(gè)學(xué)校各個(gè)年級(jí)數(shù)十支球隊(duì)，一個(gè)地區(qū)若干個(gè)學(xué)校進(jìn)而全日本將是怎樣的一個(gè)數(shù)字？所以當(dāng)我們看到他們U17、U15聯(lián)賽數(shù)以百計(jì)的球隊(duì)時(shí)可以不驚訝，但看到U13、U11、甚至U9、U7這樣數(shù)以千計(jì)乃至萬計(jì)的球隊(duì)在參賽時(shí)，自然也就不必再驚訝日本足球的崛起了。歐洲足球強(qiáng)國的塔基可能沒有體現(xiàn)在校園里，而是社區(qū)俱樂部，但是參與者也是課余閑暇時(shí)間足夠的同齡孩子們。

我們的校園足球，也曾有過類似的希望杯、萌芽杯、苗苗杯一類，如果說那時(shí)我們的足球基礎(chǔ)人才還算夠用，學(xué)生體質(zhì)一度也因此帶動(dòng)著不至下滑很快。然而，不知是足球環(huán)境影響了校園足球，還是校園足球無人問津而影響了中國足球，總之，一損俱損了。無論今天是老話重提，還是蓄意新創(chuàng)，總之，校園足球?qū)τ谥袊闱蛞约皩W(xué)生體質(zhì)都是一劑良藥。對(duì)學(xué)生而言，這種喜聞樂見的世界第一運(yùn)動(dòng)繁植于校園中，可謂天時(shí)地利人和，多方受益；對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)本身，枝繁葉茂后的校園足球運(yùn)動(dòng)，為中國足球打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，無論聯(lián)賽體制還是人才梯隊(duì)。

更為難得的是，校園足球這一劑良藥并不苦口，只要校園足球真正意義上生根發(fā)芽、瓜熟蒂落，學(xué)生喜愛、社會(huì)受益，眉頭舒展之間，學(xué)生的體質(zhì)健康、中國的足球事業(yè)也就藥到病除了。