今天的作文課和以前不太一樣，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說：“今天，我們在作文課上要進(jìn)行一次新的體驗(yàn)活動(dòng)，我會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演講，大家可要做好準(zhǔn)備呀！”我們聽了，便手忙腳亂地準(zhǔn)備起來。

過了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師先請(qǐng)了女生小王，只見她慢吞吞地站了起來，好像對(duì)自己沒什么信心。小王彎著腰，雙手垂著，吐著舌頭搖搖擺擺地走上了講臺(tái)開始演講。站在講臺(tái)上的她低著頭，不停地?fù)崮χ髟谑滞笊系谋?，講話的聲音也十分輕。我猜她心里應(yīng)該很緊張。而臺(tái)下的觀眾十分努力地在聽她說話，但仍聽不太清楚。

接下來，老師居然請(qǐng)了我，真讓我意外！但是，我很有信心，因?yàn)槲以缇驮谛闹袦?zhǔn)備好演講稿了。想了一會(huì)兒，我便拿起我那黑色的編織手袋，慢慢地走到講臺(tái)中間站定，開始講了起來：“我是一個(gè)筆袋，我的主人是肖思琦……”我演講完了，老師給我點(diǎn)評(píng)：“你的聲音清亮，在臺(tái)上一直微笑，表現(xiàn)很大方，還懂得用眼睛掃視全場，真不錯(cuò)，祝你越來越棒！”我聽了，大受鼓舞，心里喜滋滋的。

后來，老師向我們講解了演講的一些小技巧，如上臺(tái)立場大大方方、微笑站立從容淡定……聽完老師的講解，我這才豁然開朗，原來演講的時(shí)候有這么多要注意的地方，剛才我演講時(shí)就有幾點(diǎn)沒做到，看來還得多練習(xí)呀！

講解完之后，老師又請(qǐng)了一位男生上臺(tái)演講，只見他不慌不忙地走上臺(tái)，一副從容的樣子，與觀眾也有一定的眼神交流。不過，說話時(shí)有停頓，一邊翻著書一邊在思考，聽眾們看著他那思考的滑稽樣，都忍不住笑出了聲。他大概也覺得不好意思了，便趕緊灰溜溜地下臺(tái)了，惹得同學(xué)們又是一陣爆笑。

這次作文課上的新體驗(yàn)，讓我們又學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能，還鍛煉了大家的口頭表達(dá)能力，真是一次既有意義又有意思的活動(dòng)。

（指導(dǎo)教師：朱曉明）

教師簡評(píng)：

我們的作文課不僅培養(yǎng)同學(xué)們的筆頭表達(dá)能力，也注重大家的口頭表達(dá)！這位小作者觀察非常細(xì)致，對(duì)上臺(tái)表現(xiàn)的幾位同學(xué)的描寫非常具體，清晰地展示了這次新體驗(yàn)的精彩片段，棒！