查向紅

6歲兒子說要跟喜歡的人結(jié)婚，如何教育？

江蘇淮安一家長來信咨詢：最近，我和兒子開玩笑，問他有喜歡的人嗎？兒子居然認(rèn)真地說，幼兒園里有女朋友，以后兩個人要結(jié)婚的。這讓我哭笑不得！是什么原因讓孩子這么早熟？我該怎么教育他呢？

答：其實，6歲的男孩談到自己有女朋友并要跟她結(jié)婚這類話題時，并不能表明他早熟，只能說他剛剛開始對喜歡、女朋友、婚姻這些詞建立了最初的概念，有一些朦朧的認(rèn)識，并能把它們聯(lián)系在一起。

孩子從三四歲開始，隨著自我意識的逐漸產(chǎn)生，性別意識開始增強(qiáng)，他對性別、對自我、對異性都有了初步的認(rèn)識和感覺，到四五歲的時候他會進(jìn)入一個婚姻的敏感期。婚姻敏感期是孩子認(rèn)知社會關(guān)系的必經(jīng)過程，他認(rèn)識到婚姻是人與人之間最基本、最親密的關(guān)系，還認(rèn)識到婚姻是兩性之間的。當(dāng)他們跟某一異性相處很愉悅，產(chǎn)生好感，并想保持這樣的關(guān)系，就會用女（男）朋友、結(jié)婚這樣的詞來表達(dá)他們的喜歡和心愿。其實，這些話背后的潛臺詞是：跟她（他）在一起我很開心，我喜歡她（他），希望能繼續(xù)跟她（他）在一起。這一異性可能是幼兒園的某一個小朋友，也有可能是爸爸媽媽，如女孩會說跟爸爸結(jié)婚，男孩會說跟媽媽結(jié)婚。

孩子的想法很單純，也很美好，聽到孩子表達(dá)想跟誰結(jié)婚，家長的態(tài)度最好是接納的、平和的、自然的?？梢跃唧w了解孩子的“女朋友”“結(jié)婚”的概念是什么樣的，了解他跟“女朋友”在一起玩什么，了解他喜歡“女朋友”什么……在這個過程中可以把自己的想法用孩子聽得懂的方式跟他交流，如果孩子頭腦里有明顯的錯誤觀念，家長需要把正確的觀念告訴他，這樣有助于孩子逐漸形成正確的婚姻觀念。

家長千萬不要否定和嘲諷孩子的想法，否定和嘲諷只會引發(fā)孩子內(nèi)心的混亂和困惑，可能讓他產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知，認(rèn)為喜歡異性，跟異性交往是不對的，從而可能對孩子性心理的健康發(fā)展造成阻礙。

如何教5歲孩子交際規(guī)則？

安徽合肥一家長來信咨詢：我經(jīng)常帶5歲的兒子和同齡小朋友一起去游樂場玩，可是孩子們在一起很容易為了玩具吵吵鬧鬧。我該怎樣教他們?nèi)穗H交往的規(guī)則呢？

答：人際交往的規(guī)則可以在平時的生活中通過多種形式教給孩子。對于這個年齡段的孩子來說，繪畫就是一種很好的方式。有一個小男孩對規(guī)則沒有概念，不能較好地遵守規(guī)則，我就給他畫了一幅畫，畫上是一個十字路口，有紅綠燈，有車有人。我告訴男孩“紅燈停、綠燈行”是交通規(guī)則，人人都要遵守。然后我在紙上把規(guī)則這兩個字寫得很大，告訴男孩：“規(guī)則很重要，人人都應(yīng)該遵守，出門走路要遵守交通規(guī)則，上學(xué)要遵守學(xué)校制定的規(guī)則，跟人交往要遵守人際交往的規(guī)則……”

用這種形式講完規(guī)則的重要性后，就可以把你認(rèn)為重要的人際交往規(guī)則列出來給孩子看，比如針對孩子因玩具吵鬧的事情可以列出兩條規(guī)則：一是別人的東西不能隨便拿，拿別人的東西前必須經(jīng)過別人同意；二是不能因為生氣而打別人，不能傷害別人的身體。然后再畫幾幅畫給孩子看，畫面上小孩A面前有一堆玩具，他正在聚精會神地玩自己的玩具小車，小孩B走過來看見了那堆玩具，里面有一個小熊非?？蓯郏湍眠^小熊玩了起來。A看見B玩自己的玩具，很生氣，沖上去打B，B也很生氣，跟A吵了起來。畫完畫后問自己的孩子看了這些畫有什么感受？他們分別違反剛才講的哪條規(guī)則？

然后再問孩子，A和B兩個孩子應(yīng)該如何做才正確。如果孩子不知道，家長還可以通過畫來給孩子講，比如講B小孩的正確做法可以是這樣一個過程：B非常想玩A的小熊，但是他知道拿別人的東西時必須經(jīng)過別人同意，于是他走上前去跟A說：“請問，我可以玩一下你的小熊嗎？”得到了A的同意，B開心地玩起了小熊，兩個小孩子成了朋友。再畫一幅畫，是A沒有同意B玩小熊，B戀戀不舍地離開小熊，心里想：“這小熊真可愛，我很喜歡它，我回去問問媽媽，可不可以給我買一只小熊?！?/p>

以繪畫的形式給孩子講述人際交往的規(guī)則，形象生動，具體清晰，寓教于樂。

（作者系心理咨詢師，著有《陽光孩子與眾不同》。）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com