陳衍安

上課鈴響了，語文老師緊緊抱著個大紙包走進(jìn)教室，他說紙包里的東西價值連城，一會兒同學(xué)們看時，千萬千萬注意，別把它弄壞了，否則就是把他賣了也賠不起。說著，他小心翼翼地打開紙包，取出一件東西讓我們觀察，同時驕傲地說：“這是‘貴州龍化石，一會兒讓你們上臺摸一摸，與遠(yuǎn)古生靈打聲招呼問個好！”

這塊“貴州龍化石”長33厘米，寬23厘米，高2.5厘米，龍長17厘米，頭呈等腰三角形形狀——這是我按老師要求親自上臺量出來的。整個龍化石顯得很有生氣，手指從它的骨骼上一次又一次滑過，我的思緒穿越時空進(jìn)入遠(yuǎn)古：兩億多年前，我們腳下的這塊土地河湖密布，土地豐腴，天藍(lán)藍(lán)的，陽光暖暖的，河流里猛犸引頸長吼，石板上的這只小貴州龍跟在媽媽后邊東張西望……

這么嬌小的身軀，可能還是龍娃娃吧！總是想跟媽媽出去，看看這個奇妙的世界，還想在媽媽身邊撒嬌……哪知道災(zāi)難就在此時降臨了，霎時天昏地暗，地動山搖，飛沙走石，炙熱的巖漿從地下噴出，煮沸了海水，點(diǎn)燃了天空，從水里到岸上，從岸上到水里，疾雷破山颶風(fēng)碎?！瓦@樣，這個活潑可愛的“小寶貝”被壓在了沙石深處，沉睡了兩億多年……

我撫摸著它，指縫間迸濺出的似乎是遠(yuǎn)古生靈的點(diǎn)點(diǎn)光輝。是它，讓我們知道，遠(yuǎn)古貴州是一望無垠的澤國；是它，讓我們知道，有些物種肉體雖早已化為烏有，靈魂卻悄然潛行地下。

凝視這塊“龍化石”，我想起了當(dāng)代著名詩人艾青的詩句：“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把力量發(fā)揮干凈跡！”

化石啊，你的精魂不泯，縱然沉睡了幾億年，一旦有機(jī)會，也要竭力向人們講述遠(yuǎn)古時代物換星移、滄海桑田的故事……此時，我陷入了深深的思考——我們?nèi)祟悜?yīng)該如何面對自然，面對與我們相生相伴的其他生靈？

【點(diǎn) 評】

文章開頭敘事簡潔，并善于設(shè)置懸念，引人閱讀；接著簡要介紹化石結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后，便進(jìn)入了聯(lián)想、想象的世界——貴州龍生活的時代環(huán)境及其遭遇的自然災(zāi)害，并由此思考人與自然，人與其他生靈的關(guān)系。描寫細(xì)致入微，想象豐富，思考深入，令人警醒。

（指導(dǎo)教師 張 曦）