李傳鵬

習(xí)近平總書(shū)記的重要批示在各地各部門(mén)引起強(qiáng)烈反響，廣大黨員干部表示，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)要從基層抓起。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。1月22日《新聞聯(lián)播》報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家節(jié)約糧食、從我做起。然而今年中考試題也積極響應(yīng)，不少省市中考試題涉及到這個(gè)內(nèi)容，這樣的命題不僅能考查考生語(yǔ)文素養(yǎng)，更能讓考生感受到節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

一、詞語(yǔ)填空題

例1.（2013年湖北省孝感市）依次填入下面括號(hào)里的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ D ）

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?？芍袊?guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧！面對(duì)這讓人_____________________ 的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)開(kāi)展了_______的“光盤(pán)行動(dòng)”， 倡導(dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。廣大學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，合理消費(fèi)的做法_____________________ 。

A.瞠目結(jié)舌 波瀾壯闊 蔚然成風(fēng)

B.觸目驚心 來(lái)勢(shì)洶洶 風(fēng)起云涌

C.駭人聽(tīng)聞 聲勢(shì)浩大 家喻戶曉

D.觸目驚心 聲勢(shì)浩大 蔚然成風(fēng)

【解析】 本題考查了考生選出填空能力。做好本題，需要考生把所給的詞語(yǔ)仔細(xì)區(qū)分它們之間的差別，結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)真甄別空缺處前后的詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。同時(shí)考生可以利用排除法，考生結(jié)合句中“浪費(fèi)2000億元”“ 2億多人一年的口糧”這樣的關(guān)鍵語(yǔ)句，應(yīng)該選用“觸目驚心”，這樣把A、C項(xiàng)排除，剩下的只有B、D，我們?cè)诳吹诙€(gè)空缺處，在區(qū)分“來(lái)勢(shì)洶洶”的意思是容人的動(dòng)作或表情到來(lái)的氣勢(shì)很猛烈?！奥晞?shì)浩大”的意思是聲威和氣勢(shì)非常壯大。通過(guò)意思我們B排除掉，因此答案是D。

二、綜合學(xué)習(xí)題

例2.（2013年福建省福州市）學(xué)校開(kāi)展以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

活動(dòng)一 從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的途徑。

【材料一】美國(guó)德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。

【材料二】法國(guó)為防止糧食浪費(fèi)，推出反浪費(fèi)計(jì)劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國(guó)反浪費(fèi)公約。

【材料三】誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對(duì)勤儉的倡導(dǎo)，對(duì)奢靡的摒棄。

【材料四】有一種節(jié)約叫光盤(pán)！有一種公益叫光盤(pán)！有一種習(xí)慣叫光盤(pán)！網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤(pán)行動(dòng)”，引起了強(qiáng)烈的反響。

示例：我選材料四，探究結(jié)果：運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳。

我選______________，探究結(jié)果：______________

我選______________探究結(jié)果： ______________

活動(dòng)二 下面是人們就餐桌上講排場(chǎng)的現(xiàn)象編的順口溜，有人反其意，另寫(xiě)了一則反對(duì)餐桌浪費(fèi)的順口溜，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。

奢華高檔，才夠誠(chéng)意；多多點(diǎn)菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。

經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，就顯真情； ______________ ，______________；______________， ______________。

【解析】本題是道綜合性學(xué)習(xí)題，主要考查了考生探究能力以及補(bǔ)寫(xiě)能力。做好活動(dòng)一需要考生認(rèn)真閱讀四個(gè)材料，分析材料的主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)進(jìn)行歸納?；顒?dòng)二考查了考生補(bǔ)寫(xiě)的能力，結(jié)合題干的要求，以及上半句的特點(diǎn)，考生按要求去寫(xiě)即可。參考答案：活動(dòng)一示例：材料一：立法保障；材料二：制定反浪費(fèi)計(jì)劃，簽訂反浪費(fèi)公約；材料三：弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)二示例：按需點(diǎn)菜 亦顯熱情 光盤(pán)凈碗 盡顯文明。

三、擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)題

例3.（2013年四川省樂(lè)山市）耕地在減少，生存受挑戰(zhàn)。然而，餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象驚人。不久前，一些有識(shí)之士發(fā)起了“光盤(pán)行動(dòng)”，得到了大家的積極響應(yīng)。李老師將珍惜土地與“光盤(pán)行動(dòng)”結(jié)合，只擬寫(xiě)了一幅標(biāo)語(yǔ)的前半句，請(qǐng)?jiān)谙铝袀溥x詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組成后半句，與前半句基本相對(duì)。

備選詞語(yǔ)：光盤(pán)行動(dòng) 開(kāi)啟 踐行 勤儉人 收藏 節(jié)約風(fēng)

前半句：珍惜土地資源心懷感恩情。后半句：

【解析】 本題是考查了考生根據(jù)備選詞語(yǔ)，結(jié)合上半句，從備選詞語(yǔ)重新組合下半句能力。做好標(biāo)語(yǔ)類試題除了要掌握基本的信息提煉和語(yǔ)言組織技巧外，還應(yīng)注意標(biāo)語(yǔ)要回避華麗的詞藻和容易導(dǎo)致歧義的語(yǔ)言。標(biāo)語(yǔ)中一般不可以使用夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，但如果恰當(dāng)運(yùn)用比喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法，則能收到比較好的表達(dá)效果。標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容一定要積極健康，既要親切友善，為受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，又要清新明快、生動(dòng)活潑。從用途上講，標(biāo)語(yǔ)要起到營(yíng)造氣氛、鼓舞士氣的作用。參考答案：踐行光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)啟節(jié)約風(fēng) 或 開(kāi)啟光盤(pán)行動(dòng)踐行節(jié)約風(fēng)。

四、內(nèi)容概括題

例4. （2013年浙江省湖州市）學(xué)?？隽艘黄谝浴肮獗P(pán)行動(dòng)”為主題的校報(bào)，其中“社會(huì)聚焦”欄目刊登了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，概括出這三則材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)30個(gè)字）

材料一：新華網(wǎng) 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。

材料二：湖州在線訊 湖州吳興區(qū)一位街道工作人員發(fā)出了“光盤(pán)行動(dòng)”倡議，立即得到了社區(qū)居民的大力支持。社區(qū)的王女士說(shuō)：“生活好了，聚餐的機(jī)會(huì)多了起來(lái)，我們都應(yīng)該珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，社區(qū)發(fā)起在餐桌上節(jié)約的號(hào)召，我們一百個(gè)支持?！?/p>

材料三：湖州日?qǐng)?bào) 記者了解到，目前，湖城47家餐飲單位紛紛開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“拜拜”，許多酒店推出了“半份菜”“小份萊”“免費(fèi)打包”等服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)消費(fèi)者做“光盤(pán)一族”。

【解析】 本題主要考查了考生根據(jù)材料概括主要內(nèi)容能力。做好本題，考生需要仔細(xì)閱讀三則材料的主要內(nèi)容，了解三則材料之間的聯(lián)系，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這三則材料的主要新聞事實(shí)即可。參考答案：示例：我國(guó)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，我市社區(qū)及餐飲單位開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。

五、評(píng)價(jià)宣傳語(yǔ)

例5. （2013年浙江省湖州市） 學(xué)校在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標(biāo)語(yǔ)，你最喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。

A.“盤(pán)中餐，皆辛苦”，請(qǐng)珍惜糧食吧！

B.做“光盤(pán)一族”，成“節(jié)約達(dá)人”。

C.拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。

我喜歡 句，理由是

【解析】 本題考查考生評(píng)價(jià)宣傳語(yǔ)的能力，做好本題首先了解標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)又叫口號(hào)，就是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出的具有宣傳鼓動(dòng)作用的話語(yǔ)。其基本特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。標(biāo)語(yǔ)句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確是標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)言的基本要求，一般使用簡(jiǎn)單的無(wú)主句，而少用復(fù)雜的主謂句。標(biāo)語(yǔ)詞語(yǔ)的選用要做到通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、生動(dòng)活潑。我們了解這樣內(nèi)容后，可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。參考答案：示例：A.文白夾雜，以直白呼告的口吻感人人，既打動(dòng)人心又引人深思。B.用詞新穎，同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，易懂易記。說(shuō)明“關(guān)盤(pán)行動(dòng)”的本質(zhì)是提倡節(jié)約C.“?！迸c“盛”是諧音，意為“豐盛”所以“剩余”，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”是倡導(dǎo)文明的行為?；顒?dòng)三：陳先生您好：請(qǐng)客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費(fèi)，這跟面子無(wú)關(guān)，“關(guān)盤(pán)行動(dòng)”正是文明用餐的體現(xiàn)。

六、修改應(yīng)用文

例6.（2013年四川省瀘州市）在初二年級(jí)舉辦演講活動(dòng)，邀請(qǐng)春蕾中學(xué)的李老師參加。下面是張衛(wèi)海同學(xué)寫(xiě)的請(qǐng)柬，在格式和語(yǔ)言上有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。

請(qǐng) 柬

尊敬的李老師：

為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，我們年級(jí)將于6月20日在學(xué)校階梯教室舉辦以“我與節(jié)約”的演講活動(dòng)，特邀請(qǐng)您參加，務(wù)必按時(shí)到會(huì)。

2013年6月10日

陽(yáng)光中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生 張衛(wèi)海

①______________ ② ______________

③______________ ④ ______________

【解析】 本題是考查考生對(duì)應(yīng)用文——請(qǐng)柬格式及內(nèi)容的修改能力。做好本題考生一定先了解請(qǐng)柬的格式，以及有關(guān)句子的搭配。仔細(xì)思考請(qǐng)柬的格式，認(rèn)真琢磨句子的搭配和有邏輯方面的內(nèi)容，做到合題及合格。參考答案：①?zèng)]有開(kāi)會(huì)的具體時(shí)間，應(yīng)在“6月20日”后加上具體時(shí)間②成分殘缺，在“我與節(jié)約”的后面加上“為話題”③“務(wù)必”不得體，可改為“請(qǐng)您”④時(shí)間和簽名寫(xiě)反了，將“2013年6月10日”放在最后一行。

七、巧提建議題

例7.（2013年山東省淄博市）學(xué)習(xí)附近有一家酒店，每天都要倒掉顧客吃剩的很多飯菜。你打算向酒店王經(jīng)理提一條減少浪費(fèi)的具體建議，作為陌生人，你該如何跟王經(jīng)理表達(dá)你的看法？

【解析】 本題考查了考生語(yǔ)言交際的能力?？忌鶕?jù)語(yǔ)境提供的信息，力求用簡(jiǎn)潔得體語(yǔ)言委婉的提出建議，讓人采納。這需要考生要有良好的口語(yǔ)交際能力，關(guān)鍵抓住關(guān)鍵的內(nèi)容，用委婉商量的的語(yǔ)氣去提出即可。參考答案：示例：王經(jīng)理，您好。我是“光盤(pán)行動(dòng)”的志愿者，看到咱們店顧客的餐飲浪費(fèi)比較嚴(yán)重，冒昧給你提個(gè)建議，您能否讓服務(wù)員在點(diǎn)菜時(shí)提醒顧客要適量，以減少浪費(fèi)，希望您能采納。

八、口語(yǔ)交際題

例8.（2013年湖北省襄陽(yáng)市）爸爸經(jīng)常教育曉陽(yáng)不要愛(ài)慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶?，他帶曉陽(yáng)去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽(yáng)發(fā)問(wèn)，爸爸卻說(shuō)這多沒(méi)面子！如果你是曉陽(yáng)，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說(shuō)服爸爸？

【解析】 本題考查了口語(yǔ)交際能力。勸阻他人，最有效的方法就是言之有理有據(jù)。勸阻時(shí)要把“勤儉節(jié)約”的道理講清楚；感情要真摯，避免用生硬的語(yǔ)氣，要善于為當(dāng)事人著想。另外還要注意有稱呼，語(yǔ)言委婉得體、符合情境、表述流暢等。參考答案：示例：爸爸，您不是經(jīng)常教育我不要愛(ài)慕虛榮，要勤儉節(jié)約嗎？我們還是把這些剩菜打包帶走吧！我去叫服務(wù)員，好嗎？