胡元華

荷老師的幾節(jié)觀察指導(dǎo)課讓阿藕很激動(dòng)。阿藕決心實(shí)地觀察水草妹妹，為它寫一篇素描。

荷老師看了阿藕的《可愛的小水草》后，故作神秘地說：“果然進(jìn)步不小?？上В乐胁蛔愕氖悄阍谟^察時(shí)候忘了帶一樣寶物。”“什么寶物？”“放大鏡！如果你帶了它觀察，那就會如虎添翼。你會發(fā)現(xiàn)水草妹妹有許多意想不到的美?！?/p>

阿藕立刻帶上放大鏡再次觀察水草妹妹。嘿，果然有新發(fā)現(xiàn)。水草妹妹的莖上居然有細(xì)細(xì)的絨（róng）毛，而且好像還能看見像人類血管一樣的顏色較深的脈絡(luò)（mài luò）。這一切，如果不用上這寶物，還真發(fā)現(xiàn)不了。阿藕把這些新發(fā)現(xiàn)添加進(jìn)作文中。

這一回，荷老師好好地表揚(yáng)了阿藕：“我想水草妹妹看了你的作文也會感到意外吧，原來自己還有這么多細(xì)微的美沒被發(fā)現(xiàn)呢。快去給它看看吧。”

這一篇作文讓阿藕又多了一個(gè)好朋友。