彭學(xué)敏

就要小學(xué)畢業(yè)了，我要送給老師一份禮物，表達(dá)我對(duì)老師的熱愛。想來(lái)想去，我決定把我書寫的大字送給老師。

當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，我想起第一次拿起毛筆寫字，是您握住我的手，教我寫出一個(gè)又一個(gè)神奇的漢字。如果我有寫得不對(duì)或不好的地方，您便會(huì)耐心地為我指出來(lái)。

當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了您在我吃虧的時(shí)候告訴我“吃虧是?！保辉谖因湴恋臅r(shí)候您告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我失敗的時(shí)候您告訴我“失敗，乃是成功之母”；在我遇到困難的時(shí)候您告訴我“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”。老師，謝謝您告訴了我知識(shí)之外的東西，還讓我明白了做人的道理。

當(dāng)我寫到“難忘”二字時(shí)，心里想起了當(dāng)我的作文第一次發(fā)表在《東江時(shí)報(bào)》上您告訴我這個(gè)好消息時(shí)的語(yǔ)氣，充滿了歡喜，比我還要高興。而且您是在晚上打電話來(lái)，因?yàn)槟恢老⒕偷谝粫r(shí)間打電話給我。老師，感謝您為我叩開了這扇文學(xué)之門，我會(huì)更加努力地朝著夢(mèng)想奮斗！

老師是位園丁，用知識(shí)給花朵營(yíng)養(yǎng)，用汗水給花朵施肥。老師是世界上最辛苦勤勞的人。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我最愛的老師——張老師！

（指導(dǎo)教師：張壽泉）