《七年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合自測(cè)》

一、1.略。2.B 3.A 4.（1）明月來(lái)相照（2）此夜曲中聞?wù)哿?）平羌、清溪、三峽、渝州 5.經(jīng)過(guò)老師的講解，我懂得了許多道理。6.略。（格式大致相同即可）

二、（一）7.yé shú suì 8.士別三日，當(dāng)刮目相待 9.略。10.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。11.略。（言之有理即可）（二）12.民主戰(zhàn)士聞一多的說(shuō)和做 13.做了再說(shuō)，做了不說(shuō) 14.在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。15.略。（言之有理即可）（三）16.文章一方面從曹晟康努力學(xué)習(xí)盲人按摩術(shù)入手，一方面以他眼盲心不盲，雖然看不見(jiàn)，卻執(zhí)著開(kāi)始自己傳奇之旅的事情為主要內(nèi)容，體現(xiàn)出了曹晟康內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。17.一開(kāi)始，曹晟康的夢(mèng)想是做一名盲人運(yùn)動(dòng)員，但因?yàn)樯眢w條件的限制，這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。他雖然沒(méi)能參加殘奧會(huì)，卻收獲了一份自信與堅(jiān)強(qiáng)。18.幫助曹晟康的有大巴、集市、唐人街上的中國(guó)人，也有那些默默無(wú)聞對(duì)他伸出援助之手的外國(guó)人。為此，曹晟康無(wú)以為報(bào)，所以，有些時(shí)候，他會(huì)以幫人按摩作為他答謝的報(bào)酬。19.因?yàn)樗雷约菏强床灰?jiàn)這個(gè)世界的，但是他可以把這份堅(jiān)強(qiáng)與信心傳遞到世界各地。其中，“要買一面大點(diǎn)的中國(guó)國(guó)旗”從側(cè)面體現(xiàn)出曹晟康內(nèi)心強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。20.略。（言之有理即可）

三、21.略。

《〈聞一多先生的說(shuō)和做〉課堂練習(xí)》

一、1.mí jiǒng kuī kǎi lǚ 暇 漂 裁 校 迭 澎 2.（1）比喻有恒心，有毅力。（2）中醫(yī)用語(yǔ)。望，指觀氣色；聞，指聽(tīng)聲息；問(wèn)；指詢問(wèn)癥狀；切；指摸脈象。（3）現(xiàn)比喻辛辛苦苦地一年到頭這樣做。（4）比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。（5）泛指整個(gè)天空。形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。（6）形容差別很大，或完全不一樣。3.B 4.（1）聞一多 “農(nóng)民詩(shī)人” 《有的人》《老馬》《難民》（寫(xiě)出其一即可）（2）新月派 《聞一多全集》 《紅燭》《死水》《七子之歌》《洗衣歌》

二、5.作者分別從作為學(xué)者和作為革命家這兩方面論述聞一多先生的說(shuō)和做的。6.聞一多先生是口的巨人，行的高標(biāo)，是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士。7.精選典型事例，精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精當(dāng)?shù)氖闱樽h論，使這篇文章充滿了震撼人心的力量。8.（1）從革命者的方面來(lái)敘寫(xiě)聞一多先生的說(shuō)和做的。（2）畫(huà)線句凸顯了聞一多先生英勇無(wú)畏、視死如歸的偉大的革命精神，在全文中起到總結(jié)上文，點(diǎn)明中心的重要作用。

三、9.略。（言之有理即可）

《同步檢測(cè)》

一、1.B 2.（1）表示非常的密集，像魚(yú)鱗那樣排列著。（2）日常生活中繁雜零碎的小事。（3）指語(yǔ)言、動(dòng)作幽默詼諧，十分可笑。（4）胸中充滿了正義的憤恨。（5）由內(nèi)而外地突然發(fā)出。3.略。4.（1）莫泊桑 法國(guó) 短篇小說(shuō)巨匠 《項(xiàng)鏈》《羊脂球》（2）俄國(guó) 《前夜》《父與子》 （3）法國(guó) 《最后一課》《小東西》（4）法國(guó) 《小酒店》《娜

娜》 5.略。6.有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深入地了解這四位作家。

二、1.（1）古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱；當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)。（2）研究儒家經(jīng)典，指《易》《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《春秋》等書(shū)；粗略的閱讀。（3）軍事方面或政治方面的才干和謀略；泛指缺少學(xué)識(shí)才干的人，比喻人學(xué)識(shí)尚淺。2.略。3.（1）應(yīng)當(dāng)；如今（2）告別；推辭（3）了解；認(rèn)清 4.（1）研究；治理（2）到；經(jīng)過(guò)（3）古時(shí)候王侯的自稱，我；獨(dú)自，孤獨(dú)（4）當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官；學(xué)士名稱（5）歷史；過(guò)去的事 5.呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”一個(gè)人只要肯學(xué)習(xí)就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，突出了學(xué)習(xí)的重要性。6.本文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物，生動(dòng)傳神，富于情趣，僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就使人感受到三位人物各自說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)及心理。7.略。（言之有理即可） 8.略。