我的課余生活豐富多彩。暑假里，我看了許多課外書(shū)，畫(huà)了不少美麗的圖畫(huà)，做了許多可愛(ài)的手工……不過(guò)，令我最開(kāi)心的還是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

放假的前幾天，爸爸給我買(mǎi)了輛新“鳳凰”。我迫不及待地把它推出，開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)之路。

我試著用手握緊車(chē)把，腳使勁一蹬，可是車(chē)子不聽(tīng)使喚，東倒西歪的。我嚇出一身冷汗，但馬上又鼓勵(lì)自己：不要緊，再來(lái)一次。我兩眼緊盯著車(chē)把，生怕它會(huì)逃走，好不容易上去了，結(jié)果還是摔了下來(lái)。

后來(lái)，我反復(fù)練習(xí)，上去又下來(lái)，下來(lái)又上去，但進(jìn)步總是不大?！昂ε隆眱蓚€(gè)字不時(shí)地在我腦海里閃過(guò)，我怎么也克制不住內(nèi)心的恐懼，生怕從車(chē)上摔下來(lái)，摔個(gè)鼻青臉腫。平時(shí)看到小區(qū)里的朋友瀟瀟灑灑地騎車(chē)，好像小事一樁，怎么自己上陣就手忙腳亂了呢？看來(lái)，學(xué)什么都不容易啊！

爸爸見(jiàn)我學(xué)不會(huì)，就在后面推我，但我的心依然懸在半空中。有了爸爸的“助推”，我就可以快速地騎車(chē)了。爸爸看我騎得這么好，鼓勵(lì)說(shuō)：“就這樣騎，不要下來(lái)，看前方，不要害怕?！卑职滞屏宋乙蝗Α扇?，到了最后，他在我不知不覺(jué)中放開(kāi)了手。我終于學(xué)會(huì)自己騎了！最后，我找到了感覺(jué)，一次能騎十來(lái)圈呢！

下了自行車(chē)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要你膽大、勇敢，學(xué)自行車(chē)不是很難的?！蔽衣?tīng)后也明白了，學(xué)本領(lǐng)要不怕困難，勇于實(shí)踐。最終，我們一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

點(diǎn)金石：小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在第一自然段就告訴我們他的課余生活豐富多彩，最開(kāi)心的是暑假學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。接著，濃墨重彩地講述自己學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)過(guò)。在寫(xiě)由“不會(huì)”到“會(huì)”的過(guò)程中，小作者細(xì)膩的筆觸值得學(xué)習(xí)，動(dòng)作、心理、對(duì)話描寫(xiě)運(yùn)用嫻熟?！皷|倒西歪”“嚇出一身冷汗”等精準(zhǔn)的詞語(yǔ)讓人如見(jiàn)當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)的場(chǎng)景，“逃走”一詞則新奇活潑，既有兒童語(yǔ)言特色，又體現(xiàn)了自己對(duì)“鳳凰”的喜愛(ài)。