2013年4月13日，由全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)暨教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)高校理工科專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、華南港澳地區(qū)高校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)和清華大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦的第四屆全國(guó)數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在南昌大學(xué)召開(kāi)。本屆論壇的主題為“i時(shí)代的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)計(jì)”。開(kāi)幕式上，教育部科技司信息化處處長(zhǎng)張擁軍立足我國(guó)教育現(xiàn)狀，闡述了“教育與信息高度融合”的理念。南昌大學(xué)副校長(zhǎng)朱友林介紹了南昌大學(xué)教學(xué)科研管理和校園信息化建設(shè)的發(fā)展。江西省教育廳高等教育處處長(zhǎng)胡永紅表示教育信息化的發(fā)展需要政府引導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛參與。教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)鄭莉指出發(fā)展教育信息化的關(guān)鍵在于標(biāo)準(zhǔn)先行。

新世紀(jì)以來(lái)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，己成為我國(guó)教育事業(yè)的戰(zhàn)略選擇。2012年教育部頒布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，從總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、行動(dòng)計(jì)劃和保障措施等方面對(duì)我國(guó)今后十年的教育信息化工作進(jìn)行了系統(tǒng)部署。在信息化環(huán)境中，學(xué)校教育的教育理念、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)過(guò)程、媒介手段等諸多方面都發(fā)生了巨大的變革。在新的歷史時(shí)期，如何追蹤教育信息化建設(shè)的發(fā)展大勢(shì)，如何設(shè)計(jì)信息化的教學(xué)環(huán)境，如何實(shí)踐教育教學(xué)的創(chuàng)新模式，是教育信息化領(lǐng)域的研究者和實(shí)踐者都普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。在為期兩天的會(huì)議日程里來(lái)自全國(guó)近百所高校的200余位專家學(xué)者將圍繞網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人才培養(yǎng)、教育信息化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、智慧校園的建設(shè)、數(shù)字視頻資源共享、信息技術(shù)支撐的教學(xué)模式創(chuàng)新、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用、在線參與式學(xué)習(xí)文化等議題進(jìn)行深入地分享與交流。

據(jù)組委會(huì)執(zhí)行主任，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書長(zhǎng)鐘曉流介紹，全國(guó)數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇自2010年起至今已成功舉辦四屆。通過(guò)論壇搭建政產(chǎn)學(xué)研用的互動(dòng)溝通的大平臺(tái)，上至國(guó)家部委、各省市主管教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)界的權(quán)威專家學(xué)者，下至各級(jí)各類學(xué)校教育技術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、教育信息化行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)家匯聚一堂，在解讀和總結(jié)前一階段我國(guó)數(shù)字校園建設(shè)情況與熱點(diǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，預(yù)測(cè)下一階段教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)與數(shù)字校園的技術(shù)走向。