文 _ 潘采夫

英國學(xué)生如何向?qū)W校表達(dá)意見

文 _ 潘采夫

一個小學(xué)生從北京跑到蘇格蘭，在自由的教育環(huán)境中成長，是怎么“西天取經(jīng)”的？

9月初，英國學(xué)校開學(xué)前的一天，英格蘭一所中學(xué)被火燒了，科教樓化為瓦礫，圖書館、體育館也成了廢墟。校長忍著眼淚說心都碎了，學(xué)校暑假時剛翻新過，學(xué)生和老師都盼著開學(xué)。警察發(fā)現(xiàn)5名11歲至15歲的男孩涉嫌縱火，這幾個“熊孩子”都是本校學(xué)生，因不想上學(xué)就燒了學(xué)校。這事已經(jīng)超出了學(xué)校能管的范圍，但沒聽說學(xué)校要嚴(yán)懲他們。我對英國學(xué)校的師生關(guān)系和溝通機(jī)制有很大興趣，想了解英國的學(xué)生是怎樣跟學(xué)校談事情的，李江南也就這個問題采訪校長、老師和同學(xué)，很有一些收獲。總體來說，英國學(xué)校的師生溝通機(jī)制是比較順暢的。

“彈劾”老師事件

調(diào)查了解學(xué)生如何表達(dá)意見這個小項(xiàng)目主要在江南所在的小學(xué)進(jìn)行，江南是調(diào)查者，我負(fù)責(zé)記錄她的所見所感和采訪內(nèi)容。非常湊巧，幾個月前，江南所在的班級發(fā)生了一起學(xué)生“彈劾”老師事件，過程是這樣的：

江南班里有個男生，天資聰穎，性格率真，也有點(diǎn)調(diào)皮。有一天，老師正在講課（據(jù)江南說，學(xué)生普遍認(rèn)為那位老師講課很無聊），那個男生突然舉手要求發(fā)言，然后他站起來說：“你真的是一個很差勁的老師?！崩蠋煷笈?，拍著桌子批評該男生，說他是個粗魯?shù)暮⒆印ｋS后男生又補(bǔ)了一句：“很抱歉老師，但我只是說出了一個事實(shí)?！?/p>

江南講到這里，我撫掌大笑，因?yàn)槲覍δ莻€孩子很有印象。我問江南他有沒有被學(xué)校處分。江南說老師去找校長告狀，校長去找了男生，要求他向老師當(dāng)面道歉，其他就沒有什么了?！疤幏郑渴裁唇刑幏?？”江南問我。我說：“比如開除、留校察看什么的?！苯嫌肿穯柺裁唇辛粜２炜?。她說處分是完全不可能的，而且她相信校長可能會更嚴(yán)厲地批評那位老師，因?yàn)樗v課確實(shí)很無聊。

這起小型“彈劾事件”由于校長的及時出面和妥當(dāng)處置而得到了解決。我繼續(xù)問江南：“你聽到的最嚴(yán)厲的處分是什么？”江南肯定地說：“取消那個學(xué)生一周野營的資格?！痹诹?、七年級，學(xué)生各有一次為期一周的野外活動，那是學(xué)生們十分期待的，而取消野營資格在他們看來堪稱“滅頂之災(zāi)”。江南舉了一個例子：“有一天，一位媽媽和女兒從校門口走過，她們看起來比較胖，一個調(diào)皮男孩就叫她們‘胖狗’，其他男生大聲取笑。那位媽媽氣壞了，去找校長投訴，而且說她本來要女兒上這所小學(xué)的，現(xiàn)在決定不來了。校長非常慚愧地向她道歉，然后懲罰了那幾個孩子，不僅通知了家長，還取消了他們的野營資格?！?/p>

“那個‘彈劾’老師的男生跟著笑了，所以他也被取消了資格。他的媽媽非常生氣，每天跟他談話，談了好多天?！薄斑@就是所有的懲罰嗎？他們最后去野營了嗎？”“最后校長看他們都認(rèn)識到了錯誤，家長也向?qū)W校道歉，并保證孩子不會再犯，就又讓他們都去野營了。”江南回答。

“學(xué)生議會”幫學(xué)生出頭

經(jīng)過幾天的采訪，江南總結(jié)了她的發(fā)現(xiàn)（她還專門去采訪了校長，校長回答得很認(rèn)真），在他們學(xué)校，學(xué)生表達(dá)意見的渠道有四條。

第一條渠道：直接找校長。學(xué)校不大，校長辦公室就在一樓門口，每個學(xué)生都可以隨時求見她，她從來沒拒絕過，而且校長和教導(dǎo)主任天天在操場上和學(xué)生聊天。

第二條渠道：找老師反映。英國的小學(xué)老師有點(diǎn)“十項(xiàng)全能”，班主任老師負(fù)責(zé)一個班除了體育之外的很多課程，比如寫作、數(shù)學(xué)、科學(xué)、繪畫等等，所以班主任跟學(xué)生們可謂朝夕相處。學(xué)生有事大多會告訴老師，即使不說老師往往也能發(fā)現(xiàn)。老師每周跟校長、教導(dǎo)主任開會，在會上反映學(xué)生意見，再一起商議解決辦法。

第三條渠道：告訴爸媽，家長再向校長或家長委員會反映。家長委員會是一個獨(dú)立的家長組織，分成公益、財務(wù)、體育、環(huán)境、后勤等部門，成員數(shù)量比學(xué)校老師還多，幫學(xué)校管理很多事情，比如學(xué)校十多支足球隊(duì)的教練就全部由家長擔(dān)任。

第四條渠道也是學(xué)生自我管理的渠道，類似“學(xué)生議員”，叫班代表制度。每個班選一個代表，由各班學(xué)生無記名投票選出，工作是參加每周的全體班代表會議，在會上把班里學(xué)生的意見轉(zhuǎn)達(dá)出來，經(jīng)過全體商議，再提煉出幾條主要的提交給校長，校長處理之后，再反饋給班代表會議處理結(jié)果。每個

1.英國小學(xué)的競選現(xiàn)場，有人在演講，有人打著“請選我”的牌子。

2.舉手發(fā)言，表達(dá)自己是英國小學(xué)生的必修課。

3.在國際民主日，議會議員和小學(xué)生們一起討論。

4.這種圓桌會議一直是英國文化的精髓。

4班里有一個意見箱，學(xué)生們可以寫好意見放進(jìn)去，班代表會定期檢查，當(dāng)然，很多事情學(xué)生就直接跟代表反映了。

中學(xué)、大學(xué)制度設(shè)計更完善

經(jīng)過這幾個渠道的綜合使用，學(xué)生們的心里話和意見一般都給掏出來了。當(dāng)然，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，提出的意見也相對簡單，中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生問題要復(fù)雜得多，處理起來也需要更完善的溝通機(jī)制。

我去過兩所中學(xué)考察，一所是本市最大的私立中學(xué)，一所是本市最大的公立中學(xué)，校長帶領(lǐng)家長參觀各個教室，介紹學(xué)校課程以及學(xué)生享有的權(quán)利。我還現(xiàn)場觀摩了一場中學(xué)生辯論課。由于英語不好，我只知道他們在辯論國際政治問題，有一位會議主席主持會議，學(xué)生輪流上去演講并接受臺下學(xué)生的質(zhì)詢。學(xué)生們都很嚴(yán)肅，挺有英國議會的樣子。

后來知道，那是所有中學(xué)生都要上的一門課，叫社會課。在那個課程里，學(xué)生們接受基本的民主訓(xùn)練，怎樣開會，怎樣發(fā)言，怎樣就一個議題進(jìn)行辯論和表決，如何形成決議，如何保證少數(shù)人的意見表達(dá)。

在小學(xué)，學(xué)生表達(dá)意見的方式比較簡單，而在中學(xué)，雖然沒有實(shí)地采訪，但我相信會有升級版的設(shè)置。

我住在一所大學(xué)的校園里，每年學(xué)生會都會搞競選，競選海報滿校園都是，競選者將自己的意見、主張印在海報上，然后公開辯論，由學(xué)生投票選出學(xué)生會領(lǐng)袖。在這所大學(xué)，學(xué)生會是一個權(quán)力很大的機(jī)構(gòu)，他們有自己獨(dú)立的辦公樓，有數(shù)目驚人的固定資產(chǎn)，下轄多家商店、酒吧等，收入全部歸學(xué)生會，聘有幾十位職員給學(xué)生會打工。學(xué)生會主席每年有豐厚的薪水，他們還辦有一份歷史超過百年的報紙。最關(guān)鍵的是，學(xué)生會是完全獨(dú)立于學(xué)校的。在學(xué)生會的報紙上，可以質(zhì)疑英國王室公主擔(dān)任校董的資格，可以揭學(xué)校管理人員的黑幕，質(zhì)疑校董的薪水過高并要求他下臺，學(xué)生的各種意見都可以在報紙上發(fā)表。

更有意思的是，這份叫作“學(xué)生”的報紙并不對學(xué)生會言聽計從。報紙?jiān)B續(xù)一個月刊登學(xué)生會丑聞，學(xué)生還發(fā)表文章抨擊學(xué)生會領(lǐng)袖壓制報紙言論，要求其下臺。

學(xué)校不是象牙塔，它跟社會環(huán)境一定是息息相關(guān)的。通過以上例子可以看出，經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)的培養(yǎng)，在英國的大學(xué)里，學(xué)生表達(dá)意見的渠道、制度的設(shè)計以及多樣化程度都已經(jīng)可與英國社會對接了。而反過來，通過對英國社會民主制度的了解，也可以大致倒推出英國學(xué)校的言論表達(dá)現(xiàn)狀。潘采夫，“70后”，專欄作家，現(xiàn)旅居蘇格蘭愛丁堡，全職家庭煮夫，兼職寫字，對兒童教育頗有興趣。李江南，女兒，小名香香，現(xiàn)為蘇格蘭愛丁堡Sciennes小學(xué)七年級A班學(xué)生。