新老師來了！！

木村老師是位年輕的老師，不過大家都叫她“刷牙老師”。

去年檢查過牙齒之后，木村老師班上的同學(xué)長的蟲牙是全校第一。木村老師便開始指導(dǎo)大家刷牙：“從上往下，從上往下，同時(shí)把牙刷轉(zhuǎn)一下?！?/p>

今年木村老師正式做友子這些小朋友的班主任了。

穿著紅襯衫、黑色學(xué)生裙的老師是溫柔還是嚴(yán)厲呢？大家既期盼又有點(diǎn)不安。

“恭喜同學(xué)們順利升上四年級！”老師站得筆直，在講臺旁邊笑著祝賀同學(xué)們，“和同學(xué)們相比，只有我還留在四年級呢，以后請多多指教哦！”

“呵……”大家笑了出來，教室里的氣氛輕松了。

木村老師很特殊，從各個(gè)方面來看都是如此。

先是木村老師告訴大家，她的肚子里有個(gè)小寶寶呢！這樣的話，以后需要同學(xué)們幫忙呢，還有，老師可能會休假一段時(shí)間?？?，老師的臉都紅了，溫柔地低下了頭。

啪啪啪啪！八木敏夫帶頭拍起手來，全班同學(xué)也一起拍了起來。

這些掌聲包含了對老師的祝福，大家還覺得，今年一定和往年不同，會有什么好玩的事情發(fā)生吧！

木村老師的作業(yè)是意想不到的類型！因?yàn)檫@樣的作業(yè)，課本上是沒有的。

“大家的媽媽在有小寶寶的時(shí)候，想吃什么，不想吃什么呢？如果可以的話，請向媽媽問些你們小時(shí)候的事情，寫下來給我，可以嗎？”

老師出這樣的題目，是因?yàn)殚僮幽?！木村老師現(xiàn)在特別想吃橘子，吃營養(yǎng)午餐的時(shí)候，四分之一個(gè)都不夠，還特別想吃大家的份兒呢……哈哈哈，當(dāng)然這是不會的啦。

大家都要回去問媽媽。這些事情，孩子們從來沒有關(guān)心過的。

第二天的教室里很熱鬧。每個(gè)人開心地聊著，看樣子這個(gè)話題會刺激胃口，午飯肯定吃得又多又好。

“我媽媽肚子里有我的時(shí)候，很想吃壽司，壽司不是很貴嗎？得節(jié)省其他方面的費(fèi)用來吃壽司，她說我是個(gè)奢侈的孩子呢！”

“我媽媽喜歡吃的是醬菜??！一開始什么食物也吃不下去，有一次老家寄來了醬菜，媽媽一吃就覺得：?。“?！??！這就是她想吃的?！?/p>

不過，友子第一次沒有完成作業(yè)。她很小的時(shí)候媽媽就去世了，她和新媽媽一起生活，“我在小寶寶的時(shí)候，媽媽是怎樣生活的呢？”友子沒辦法向爸爸問出這樣的話。

第二次作業(yè)是，四月的味道！

味道也隨月份而不同嗎？大家擺出了為難的表情。木村老師啊，總是給大家出一些奇奇怪怪的題目。如果抄生字和四月的味道，你愿意做哪一個(gè)題目呢？

友子沒有想好作業(yè)，就去上學(xué)了。老師這個(gè)人，自己出的作業(yè)，常常忘得一干二凈！

可伊藤卻很大聲地說：“老師，我找到了四月的味道，花壇里郁金香的味道！”

這樣一下子提醒了老師，她拿起了粉筆，在黑板上寫下了郁金香，然后等著下一個(gè)回答。

新媽媽和友子相親

木村老師把學(xué)校的生活變得很有趣。她發(fā)給大家小卡片，讓大家在表格里填上家里的生活。幫助爸爸媽媽做了什么事情啦，玩了什么游戲啦，發(fā)現(xiàn)什么秘密啦……

于是友子一回到家，就用干布擦電話和柜子。平常鎖著的小柜子，不知怎么了，門竟然動了起來，是忘記鎖了？一本薄薄的像是相冊的東西。友子想起上次沒有完成的作業(yè)。新媽媽不怎么讓她干活，有時(shí)候她做錯(cuò)了事情，也不怎么責(zé)備她。上次敏夫說：“你媽媽是喜歡你爸爸才結(jié)婚的，她對你沒有什么感情的?！边@話讓友子不安了好幾天。

友子拿起了相冊。

里面都是新媽媽的照片。跟患者一起拍的，跟護(hù)士朋友們一起拍的。哎呀，這樣的相冊簿干嘛要鎖呢？友子有點(diǎn)灰心地翻到了最后幾頁。啊，這是很小的友子呢。

友子喝著果汁，和新媽媽坐在一個(gè)桌子上，在咖啡館里的照片。

新媽媽在照片下面寫：和友子相親，一見面就喜歡上了。

友子的臉一下子變得亮起來。

還有友子和新媽媽的第二次約會……

友子和新媽媽蕩秋千。

友子笑了起來。

第二天友子把照片帶給敏夫看，同學(xué)們七嘴八舌。

哎呀！友子和媽媽相親?。∮炎雍每蓯郯。?/p>

敏夫搔一搔頭說自己不是認(rèn)真的！所以別把它當(dāng)真啊。不過，同學(xué)們說，友子你和媽媽結(jié)婚了，這怎么好??？

大人們也長大了

在木村老師布置的作業(yè)中，同學(xué)們體驗(yàn)到了生命的成長，也學(xué)會幫助人，接納人了。木村老師真是有能量呢！木村老師的能量不僅給了同學(xué)們，有些同學(xué)的媽媽，也變得更智慧了。

有些同學(xué)的媽媽曾擔(dān)心木村老師會常常請假，耽誤孩子的功課。她們一起找校長去了。可是這所學(xué)校有不少年輕老師，下個(gè)月說不定還會有懷孕的老師呢！校長拜托大家，請大家一起協(xié)助木村老師，好像她是木村老師的母親一樣。

恭喜木村老師！

十月的運(yùn)動會，四年級三班揮舞著自己的旗子。旗子當(dāng)中畫著小寶寶，旁邊是木村老師、代課的橫山老師的側(cè)臉。大家都準(zhǔn)備在運(yùn)動會中給木村老師和小寶寶加油。圣火熄滅的時(shí)候，六年級的運(yùn)動會委員長登上了主席臺，向著麥克風(fēng)大聲地說：“木村老師已經(jīng)誕下女寶寶！大家恭喜她吧！”

“現(xiàn)在的孩子越來越?jīng)]有機(jī)會近距離地體會到母親生孩子的過程了?！?/p>

“相對于‘習(xí)字練習(xí)’這個(gè)詞，我想也有‘眼睛練習(xí)’這個(gè)詞。小孩子是看著大人的一切而成長曲。從小孩子看到的世界，請你們問問孩子們關(guān)于木村老師的情況，然后和孩子們一起照顧木村老師，好不好？男同學(xué)也可能會成為對未來老婆很體貼的好男人吧?！?/p>

“請把這次的事情看成一次機(jī)會吧，或許這次會給你們添不少麻煩，但為了讓木村老師過得好些，請你們用年輕母親的智慧，幫幫忙吧！”