“張多多，你去過的魔術(shù)小館在哪里？”

“新街189弄76支弄31號(hào)甲，李芒，記住了嗎？”

“記住了，新街189弄76支弄31號(hào)甲。我馬上把它寫下來(lái)?！?/p>

可是上課鈴響了，這節(jié)是體育課，李芒來(lái)不及寫下來(lái)，直接奔到操場(chǎng)上。

體育課下課，張多多說(shuō)：“李芒，你再說(shuō)一遍魔術(shù)小館地址?！?/p>

“老？新？……”

沒有毛病

你別笑話李芒，其實(shí)大多數(shù)人都是這樣！

不說(shuō)別的，就說(shuō)背誦課文吧。明天老師要抽查，你使勁使勁背，滾瓜爛熟了，第二天卻沒有被抽到。

過了幾天，老師“突擊檢查”偏偏輪到了你，你結(jié)結(jié)巴巴，好多次“卡殼”。你暗自抱怨：我的記性怎么這么不好?。?/p>

恭喜你，你的記憶功能正常，沒有毛??！

魔力之門

有人注意到了門與記憶的關(guān)系。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)，明明想到隔壁房間去干一件事。比如拿把剪刀，或者查看本子有沒有放進(jìn)書包里?？墒?，走進(jìn)隔壁的門，卻怎么也想不起來(lái)自己要干什么，只好灰心喪氣回到原來(lái)的房間，重復(fù)剛才做的動(dòng)作。試圖通過這樣的“復(fù)原”，可以“撿回”剛才所思所想。

難道門有魔力？

科學(xué)家不信，就做實(shí)驗(yàn)。參加實(shí)驗(yàn)的人，先在電腦里虛擬的門之間來(lái)回走動(dòng)，后又走真實(shí)的門。邊走邊取物品、放物品，并回答問題。結(jié)果證實(shí)，門確實(shí)非同尋常！因?yàn)椴还苁翘摂M的門還是真實(shí)的門，實(shí)驗(yàn)者只要穿過門，回答問題的時(shí)候?qū)ξ锲返幕貞?，都比不穿過門之前要慢，而且準(zhǔn)確率低。

什么是記憶

“記憶”不僅僅是腦子里“記”住一些什么，能夠?qū)⒂涀〉幕亍皯洝背鲆恍┦裁?。要知道，連“遺傳”也是一種記憶呢，比如一代一代遺傳的黃種人的黃皮膚，白種人的白皮膚，就是大自然的記憶。

不僅僅腦子里有記憶，身體也有記憶。

小時(shí)候身體的記憶不多，比如累了，不管哪里，躺下就能睡。漸漸長(zhǎng)大了，身體記憶多了。如果一直在一張床上睡覺，突然換了一個(gè)地方，換了一張床，一開始會(huì)怎么也睡不著。因?yàn)槟闵眢w的細(xì)胞還記著以前那張床：這個(gè)床墊比我一直睡的那個(gè)硬；我的床一直是在屋子中央的，現(xiàn)在這個(gè)靠墻，真不舒服……總之，新床都對(duì)不上號(hào)。細(xì)胞要重新適應(yīng)這張床，這個(gè)過程傳達(dá)到腦子，所以出現(xiàn)沒法入睡的狀況。好不容易適應(yīng)了，睡著了，有時(shí)迷迷糊糊的，會(huì)覺得自己是睡在原來(lái)的地方——記憶夠頑固的吧。

大自然記憶、身體記憶是不是有點(diǎn)讓人不可思議？那就來(lái)說(shuō)說(shuō)“可思議”的腦子記憶，不過還是要知道：腦子記憶屬于大自然記憶中的一部分。

各類記憶

人們把記憶分類，可以分成：

瞬時(shí)記憶

記憶的東西非常多，但記憶的時(shí)間極短，如果不特別注意，接受到的信息1秒鐘后就忘記了。

短時(shí)記憶

也叫工作記憶。記憶的東西比瞬時(shí)記憶要少，記憶能保持1分鐘到幾分鐘。

長(zhǎng)時(shí)記憶

記憶的東西無(wú)限多，記憶能保持多年甚至終身。長(zhǎng)時(shí)記憶又分成多種，其中一種關(guān)于事件和情景的記憶，也就是親身經(jīng)歷過的，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的記憶叫情景記憶。與“門”有關(guān)的記憶，就，是這類記憶。

切割記憶

李芒記住魔術(shù)小館的地址，并立即準(zhǔn)確地回答張多多一下了一節(jié)課后便忘記了，李芒用的是工作記憶。他原本想寫下來(lái)，所以當(dāng)時(shí)沒有對(duì)地址進(jìn)行鞏固記憶，使它成為保存時(shí)間更長(zhǎng)的長(zhǎng)時(shí)記憶。

所以，記憶多長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)是大腦根據(jù)需要來(lái)決定的。我們面對(duì)的生活如此豐富多彩，如果什么都要記住，大腦就要“爆炸”啦。所以，大腦會(huì)很自然地把剛剛發(fā)生的事情和眼前正在發(fā)生的事情“切割”開來(lái)，在使用工作記憶時(shí)，“清空”剛才發(fā)生的事情，以便“處理”眼下的事情，于是，李芒就想不起來(lái)已被“清空”的地址了。

當(dāng)你穿過一扇門，記憶面對(duì)的是不同的情景，在上一個(gè)房間的情景里所產(chǎn)生的想法被“丟失”，沒有什么可奇怪的。

那么，如果李芒離開教室來(lái)到操場(chǎng)后，有機(jī)會(huì)再問一下張多多魔術(shù)小館的地址，會(huì)怎么樣？

當(dāng)然好！走到操場(chǎng)，也就是相當(dāng)于穿過一扇門的一剎那，大腦“清空”了剛才在教室里的工作記憶，此時(shí)，大腦還沒接受到新的信息，完傘屬于“一片空白”——它正在建立一個(gè)新的區(qū)域，以便“輕裝上陣”、“全力以赴”呢，所以記憶力特別強(qiáng)。

你有沒有這樣的體會(huì)，當(dāng)你苦思冥想作文怎么開頭的時(shí)候，或者想寫與眾不同的賀卡詞語(yǔ)的時(shí)候，如果起身走走，最好是離開書桌，到門外街道上走幾步，靈感會(huì)突然而至！因?yàn)檫@時(shí)腦子特別“干凈”、清醒。

再加上李芒聽到的是相同的地址，原先被“清空”的記憶會(huì)被“激活”，張多多再說(shuō)一次，那個(gè)地址就會(huì)進(jìn)入李芒比較長(zhǎng)時(shí)的記憶。

這也有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明，清空的T作記憶，如果要回想，非常閑難；但是換了一個(gè)情景，再重復(fù)出現(xiàn)同樣的信息，比如都是魔術(shù)小館的地址，那么事后回憶就順當(dāng)多了。

這是毛病

不要羨慕別人記性好。

美國(guó)有一個(gè)叫吉爾·普萊斯的人，能回憶出14歲后生活中所有的事情，包括每天每頓吃了些什么，為什么事不開心了等等。說(shuō)穿了，這些都是靠她自己的“苦功夫”。她有好多好多錄像帶、錄音帶、日記本等等，每天反復(fù)看、聽、背，明明知道記住這些東西沒有意思，而且要記住這些毫無(wú)意義的東西非常累，卻自己不能控制，因?yàn)樗昧擞洃洀?qiáng)迫癥。

患有記憶強(qiáng)迫癥的人，記憶能力跟一般人沒有什么差別。只是因?yàn)榉磸?fù)強(qiáng)迫自己去記憶，結(jié)果把工作記憶變成了長(zhǎng)時(shí)記憶。

記憶為什么會(huì)消失？一個(gè)原因就是不常常去回憶。不但是我們這樣正常的人，那些病人如果強(qiáng)迫癥消失了，他們花大力氣記住的信息，如果不經(jīng)常去回想，大部分就會(huì)漸漸遺忘。還有一個(gè)原因是，腦子記的東西太多了，如果不是一而再再而三地強(qiáng)迫記憶，那么，它們會(huì)互相攪在一起，攪著攪著，就再也想不起來(lái)了。

所以，大腦自動(dòng)遺忘，說(shuō)明記憶功能正常。也正如前面說(shuō)的，這其實(shí)是一件好事：大腦可以“騰”出更多“空地”，讓你專心而對(duì)需要記憶的事情。

事半功倍

那么要考試怎么辦？自然啰，該記的還得記住，可不能隨隨便便自動(dòng)遺忘。除了剛才說(shuō)的李芒到操場(chǎng)：再問一次的方法外，我們還可以看看大腦記憶的規(guī)律。

有個(gè)科學(xué)家叫艾賓浩斯，經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他提出了著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。我們來(lái)看一張表格：

發(fā)現(xiàn)沒有？記憶的東西會(huì)消失，消失的速度是先快后慢。兩天后還記得27.8%，6天后也不過再消失2.4%。所以，一定要抓緊時(shí)問復(fù)習(xí)，把需要記住的內(nèi)容，在最短的時(shí)間里反復(fù)記憶，那么就會(huì)事半功倍啦！