我們先來看一個真實的故事：

西北某自治區(qū)首府有一個14歲的男中學(xué)生，他和老師發(fā)生了矛盾，覺得老師態(tài)度不好，就特別想給老師制造一點麻煩。他拿著鋼筆往老師的后背甩墨水，不料被老師覺察了，轉(zhuǎn)過身來問他：“你干什么呢？為什么要往我身上甩鋼筆水??！”老師再仔細一看，說，“你看看，還甩了四滴！你想干什么？”

這個男孩子回答：“老師，我就甩了一滴?！?/p>

老師就更不高興了：“這不是四滴嗎？你還不承認(rèn)，我看你啊就是個人渣?！钡抢蠋熑f萬沒有想到，這個14歲的男孩子，回家就上吊了，還留了一封遺書。遺書上說：“我要用我的死維護我的尊嚴(yán)，證明我就是甩了一滴墨水而不是四滴?！?/p>

這件事情讓老師和同學(xué)們都非常的感慨。我們都知道，把一個孩子養(yǎng)到14歲，多么不容易，就為了證明只甩了一滴，不是四滴，他就選擇了去上吊。人這一輩子，誰能不受點委屈？老師說這種話，確實有違師德，應(yīng)當(dāng)受到處罰。但是，因為有人冤枉了你，說了侮辱你的話，你就放棄生命嗎？不客氣地說，這個男孩嚴(yán)重缺乏抗挫折能力，這樣的男孩缺乏對挫折的“免疫”能力。

男孩的生活注定充滿挑戰(zhàn)

我（孫云曉）給父母和教師講課時，經(jīng)常會講一句可能不太中聽的話：我們的孩子將來肯定會要“倒霉”的。因為人生不如意十之八九，孩子將來肯定會遇到一些意想不到的困難和障礙，他的生活中注定會充滿各種各樣的挑戰(zhàn)和挫折。根據(jù)一項全國性的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，81%的孩子在學(xué)校遭受過“語言傷害”或者“其他傷害”，對于孩子們來說，挫折是隨時可能發(fā)生的。

當(dāng)男孩成長為男人時，他將面臨更多的挑戰(zhàn)，職場的競爭、婚戀的選擇等等無一不是人生的挑戰(zhàn)。在將來，隨著男性傳統(tǒng)優(yōu)勢（如體力）的逐漸喪失，整個男性群體都面臨著更大的挑戰(zhàn)。

徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品?！?/p>

梁啟超也曾說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！?/p>

古人云，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此，讓孩子去體驗真正的生活，要孩子在磨練中成長，要孩子品嘗生活的挫折，這是十分必要的。

韌性是磨練出來的男子漢是磨練出來的

古今中外，那些真正為人類做出貢獻的英雄人物，哪一個不是經(jīng)歷千錘百煉，才成就其偉大事業(yè)的？自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男。

改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志曾有過“三落三起”的傳奇經(jīng)歷：一生之中，三次被打倒，又三次復(fù)出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。

正是因為他政治生涯中著名的“三落三起”，西方媒體稱他為“打不倒的小個子”?？嚯y可以試驗一個人的品格，非常境遇方能顯示一個人的大智大勇。

美國總統(tǒng)林肯的經(jīng)歷也是磨難寫成的：林肯生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選失敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。然而面對這些挫折，他選擇了堅持，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

現(xiàn)在，叱咤風(fēng)云的商業(yè)巨子們——李嘉誠、曾憲梓、霍英東……哪一個不是經(jīng)歷過艱苦磨難才終成就其輝煌業(yè)績的？

磨練，誰也不能替代

父母有一種本能，希望自己的孩子少受些痛苦。許多父母，寧愿自己受再多的苦，也不愿讓孩子受一丁點的累。但是，父母要知道，對男孩的愛，若是以剝奪他的成長機會為代價，就不是愛子，而是害子。越是過度保護，男孩就越是脆弱。

以健康為例，在我們周圍，那些不時感冒發(fā)燒生點小病的人，往往長壽，而那些平時體壯如牛、從不生病的人，一生病往往是大病。為什么會這樣呢？這是因為時不時生點小病的人，其免疫系統(tǒng)經(jīng)常被啟動，經(jīng)常得到鍛煉，因而警惕性高。而那些幾乎從不生病的人，其免疫系統(tǒng)經(jīng)常處于閑置狀態(tài)，放松了對外界病毒的警惕，一旦病發(fā)，往往反應(yīng)不過來或者反應(yīng)過度。

孩子在成長的過程中，必須要經(jīng)歷一些磨難，這是一種規(guī)律。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，生活百味都要體驗。如果把磨難和體驗全部省略了，一切都替他包辦，看上去是順利了，是舒適了，結(jié)果卻使他軟弱而閉塞，膽怯而無能?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，叫“30歲兒童”，到了而立之年，凡事仍不能自立，沒有長輩陪在身邊就惶惶不可終日?！?0歲兒童”就是缺乏磨練結(jié)出的惡果。

磨練，是男孩成長為男子漢的手段，是男孩向男子漢的晉身之階、必經(jīng)之路。磨練，就像蛹化羽蝶，是誰也代替不了的。

病馬肥死，樂不思蜀，劉阿斗的悲劇我們一定不要重演！

磨練男孩的韌性， 提高男孩“逆商” 給男孩磨練的機會

我們知道，現(xiàn)在許多男孩之所以脆弱，之所以缺乏韌性，正是由于缺乏磨練。父母一定要清楚地認(rèn)識這一點，把生活中磨練的機會還給孩子。父母不用刻意去制造磨難，生活本身就有大量磨練孩子的機會。

父母可以鼓勵并監(jiān)督孩子堅持做一些他應(yīng)該做、卻不愿意去做的事情，比如堅持體育鍛煉，讓男孩體會到冬練三九、夏練三伏的滋味。父母還可以讓男孩走出家門校門，如參加夏令營、冬令營、遠足、爬山等活動，在活動中磨練自信與堅強。

只要心存磨練男孩的意識，父母不難發(fā)現(xiàn)：生活中遍地都是磨練的機會。

請記住朱自清先生的一句話：“要讓孩子在正路上闖，不能老讓他們像小雞似的在老母雞的翅膀底下，那是一輩子沒出息的?！?/p>

“逼”男孩磨練

人天生具有好逸惡勞的本性，男孩也不例外。有時候，父母需要狠狠心，逼男孩磨練，在磨練中增強男孩的韌性。

香港著名商人李嘉誠富可敵國，但他很清醒，認(rèn)為富家弟子更需要磨練。他是這樣磨練兒子李澤炬、李澤楷的：

在兩個兒子很小的時候，李嘉誠就帶他們看外面的艱辛，帶他們坐電車坐巴士，又跑到路邊報紙攤檔，看小女孩邊賣報紙邊溫習(xí)功課。

當(dāng)李澤鉅和李澤楷長到八九歲時，李嘉誠召開董事會，就讓兒子坐在專門設(shè)置的小椅子上列席會議。

從很小的時候起，李澤楷就沒感受到自己與普通人家的小孩子有什么不同，他和哥哥經(jīng)常與父親一起擠電車，上學(xué)也是如此。

除此之外，李嘉誠給他們的零花錢也非常少。他常常懷疑，自己的父親是否真的像別人所說的那樣富有。

為了歷練兒子，李嘉誠在哥倆十幾歲時送他們到美國讀書，讓他們獨立生活，獨自照顧自己的飲食起居。

……

李澤楷打的第一份工是在麥當(dāng)勞做收銀員。每天上完課，他就來到學(xué)校附近的麥當(dāng)勞餐廳，工作至深夜，再拖著疲乏的腳步回宿舍。辛苦自不待言，更難以忍受的是餐廳主管的頤指氣使，不少學(xué)生沒干多久就辭了職，可是李澤楷默默地堅持了下來。他想，也許在以后的日子里會碰到更令人難以容忍的事情，如果僅僅因為這一點小挫折就放棄，那么任何事情都不可能干得持久，也不可能干好。

其后，李澤楷又在高爾夫球場找到了第二份兼職——高爾夫球童。他背著大大的球袋，敏捷地到處奔跑，為客人們撿球。球袋將他稚嫩的肩膀壓得生疼，久而久之，右肩的肌肉被拉傷，很難再恢復(fù)。

當(dāng)李澤鉅和李澤楷兄弟倆回憶起當(dāng)時的經(jīng)歷時，由衷的感謝父母當(dāng)初的做法。現(xiàn)在這兄弟倆已經(jīng)成為香港的新一代商界精英，李嘉誠也有了挑戰(zhàn)“富不過三代”的底氣。

不管對富人，還是窮人，我們的生活中不乏磨練男孩的機會，關(guān)鍵在于父母怎么做。為了將來，磨練您的男孩吧！

摘自孫云曉《拯救男孩》，作家出版社，2010年。

（編輯 劉小蘇）

作者簡介：

孫云曉：中國青少年研究中心研究員、副主任；中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事；中國教育風(fēng)云人物、著名教育科學(xué)專家。主要作品《夏令營中的較量》、《16歲的思索》、《孫云曉家庭教育文集》等。作品曾獲中國圖書獎、“五個一”優(yōu)秀圖書獎、優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎。