高一最后一天，班上學(xué)年第一的女生和她同桌吵了起來(lái)，原因是過(guò)度興奮的同桌影響到她學(xué)習(xí)了。事實(shí)上除了她，我們都在過(guò)度興奮，包括我這個(gè)成績(jī)稍好一點(diǎn)的，期末考試之后再也沒(méi)有背過(guò)單詞記過(guò)地形做過(guò)數(shù)學(xué)題，也就是有一次班主任在上面盯著我們，我才肯拿出語(yǔ)文書(shū)，文言文沒(méi)背下來(lái)，書(shū)上倒被我畫(huà)上了一坨奇怪的東西。

爭(zhēng)吵愈演愈烈，學(xué)年第一同桌的好姐妹上來(lái)一起攻擊學(xué)年第一：“你學(xué)習(xí)好了不起??！全班那么多說(shuō)話的你為什么就不找他們吵架啊！專(zhuān)挑好欺負(fù)的?。　边@時(shí)我同桌說(shuō)了句：“學(xué)習(xí)好的都這樣。”聽(tīng)到同桌的話，心里不是個(gè)滋味，什么叫“學(xué)習(xí)好的都這樣”？學(xué)習(xí)好的都哪樣了？可接著我還是向爭(zhēng)吵的地方喊了句：“行了！馬上放假了要學(xué)回家學(xué)去。”

其實(shí)，我是覺(jué)得本來(lái)就是我們不對(duì)，打擾了學(xué)年第一的學(xué)習(xí)，而且還是上課時(shí)間，就不要那么理直氣壯了，可是班級(jí)里不學(xué)習(xí)的太多了，我得搞好人際關(guān)系，所以就表面上反對(duì)學(xué)年第一。

又過(guò)了兩節(jié)課，往常的中午放學(xué)鈴此時(shí)自動(dòng)變?yōu)榉偶兮?。我們沖出教學(xué)樓沖回寢室打包行李。穿了好幾天沒(méi)洗的襪子和畫(huà)滿涂鴉的校服被我們隨便扔進(jìn)皮箱，沖出學(xué)校。

由于公交車(chē)太少人太多擠不上去，臨近放假我們手里的錢(qián)更是少之又少不舍得打車(chē)，所以只好拉著皮箱和幾個(gè)小伙伴在雨中跋涉。

跋涉到客運(yùn)站真的像取經(jīng)一樣。我一邊把沉重的皮箱往客運(yùn)站的臺(tái)階上抬一邊懷疑自己假期時(shí)皮箱里的課本會(huì)不會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)這時(shí)我抬起頭看到景黎。“嘿，就你自己?jiǎn)?？”由于我們剛鬧掰我支支吾吾的?！皼](méi)有，某某和某某去那邊買(mǎi)票了?！彼卣f(shuō)。然后我匆忙地走開(kāi)。

在客車(chē)上坐下來(lái)時(shí)外邊的雨又大了一些。我死死盯著剛才我們碰面的地方，希望還能看到景黎。我還幻想，這時(shí)他突然出現(xiàn)在我的身旁說(shuō)“我去你們那看看姥姥”，這樣我們就可以同坐在一輛車(chē)上，這樣我就能有時(shí)間向他道歉了。雖然我還不知道上次的矛盾到底是我們誰(shuí)的錯(cuò)，我也不想計(jì)較，總之我真的是不想失去他。

記得高一上半學(xué)期結(jié)束分文理科，我被分到二班。一天晚上，我由于剛來(lái)不熟就在座位上默默地聽(tīng)著音樂(lè)背單詞，他們?cè)嗟娜嗽谖遗赃呁嫒龂?guó)殺，景黎也在。我其實(shí)也很想加入可是不好意思說(shuō)。玩著玩著突然有主任來(lái)檢查，景黎迅速地把紙牌收起來(lái)端正坐好。主任走后，他們沒(méi)心情再玩了就都散了。景黎沒(méi)走，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)什么呢？這么認(rèn)真！”我把一個(gè)耳機(jī)摘下來(lái)看看他，問(wèn)：“聽(tīng)不聽(tīng)？”他把耳機(jī)接過(guò)來(lái)，這會(huì)兒播放的是我最喜歡的蔡健雅的《陌生人》。我說(shuō)：“怎么樣？”他搖搖頭說(shuō)：“不怎么樣?！睆哪菚r(shí)起，我們就不知道怎么地成了好朋友。

車(chē)窗外的雨又大了，我徹底地看不清候車(chē)室了。夾雜著雨水的風(fēng)吹開(kāi)了樹(shù)葉的背面，露出魚(yú)肚白。我把歌曲調(diào)到了《陌生人》，伴隨著雨聲，每一句歌詞都那么扎人，真像景黎說(shuō)的，這首歌不好。

回到家的時(shí)候，碰到賈季森。他坐在自行車(chē)旁邊丟石子。我問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他爸媽離婚了。我也沒(méi)太意外，對(duì)他說(shuō)：“你也別太傷心，他們不一直在鬧離婚嗎！”他又丟了一顆石子：“嗯，我不傷心，傷個(gè)屁心，就他們那樣，不值?！?/p>

季森原來(lái)在初中和我是同班同學(xué)，他就坐在我的后面。去年我們村里7個(gè)考生就我們倆沒(méi)考上實(shí)驗(yàn)高中，我差三分，他差五分，我去了二中，他選擇了復(fù)讀。今年中考，他又沒(méi)考上，而且還差了二十多分。我跟他說(shuō)：“去二中吧！到那兒好好學(xué)也一樣?！彼艺f(shuō)：“不去，我打算去打工了?！蔽衣?tīng)到他的話一下就急了：“不行！打工？當(dāng)服務(wù)員？趕快去二中吧！二中不錯(cuò)！”

季森站起身來(lái)說(shuō)：“別管我了，現(xiàn)在我爸媽都不管我了。我倒是希望你現(xiàn)在好好努力，將來(lái)多考幾分，好讓村里人看看不上實(shí)驗(yàn)也照樣很牛?！闭f(shuō)完他就回家了。

幾天后，他真的走了。沒(méi)有告訴我。我堅(jiān)信，他不是沒(méi)拿我當(dāng)朋友，而是怕我會(huì)啰啰唆唆地阻攔他。

我總覺(jué)得，這個(gè)假期，是我最糟糕的假期。有的時(shí)候早上起來(lái)就一直奇怪為什么季森還不來(lái)找我玩，有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一部好看的電視劇便隨便地穿上一雙鞋子沖出家門(mén)找他一起看，跑到一半才想起季森已經(jīng)走了。短信里景黎也不給我回幾個(gè)字，我也始終沒(méi)給他打電話。除了寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，就是和QQ上亮著頭像的那幾個(gè)人有一搭沒(méi)一搭地聊天，內(nèi)容無(wú)非就那些“在？”“嗯?！薄案蓡崮?？”“看電影。你呢？”

我始終習(xí)慣不了假期里沒(méi)有賈季森陪著一起頹廢，也始終沒(méi)有習(xí)慣景黎的冷眼相對(duì)。

這個(gè)黃昏，我坐在屋檐下。頭頂上的火燒云一層層地鋪在天空上，它就好像……就好像戰(zhàn)場(chǎng)上的烽火，渲染了一整片天空，讓天空也紅得慘烈。

我也不清楚我為什么要這么形容。

一陣薄薄的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的頭發(fā)，吹過(guò)我身旁的楊樹(shù)。我還在想著為什么景黎就突然很討厭我了，季森找到了什么工作忙得連個(gè)電話都沒(méi)時(shí)間打，眼淚就毫無(wú)聲息地掉了下來(lái)。

這時(shí)候，我感覺(jué)我就像是一個(gè)站在烽火旁等待沖鋒的少年，說(shuō)不定下一秒就要跟所有我愛(ài)的朋友和17歲的純真告別，說(shuō)不定下一秒所有的所有都會(huì)改變。

編輯/廣麗